规范汉字书写比赛活动方案(案例)4篇

参考资料，少熬夜！规范汉字书写比赛活动方案(案例)4篇方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。规范汉字书写比赛活动方案【第一篇】一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。规范、端正、整洁地书写汉字不仅是一个人语文素养的体现，而且是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。为弘扬中华民族传统文化，促使广大师生重视写字，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的`写字习惯，整体提高学生写字水平。我校决定，组织中小学生规范汉字书写大赛活动，结合课标精神和写字教学的实际，特制定本方案。二、参赛对象一至九年级学生。大赛设置小学学生甲组（1-3年级），学生乙组（4-6年），初中学生丙组（7-9年级）。三、比赛时间20xx年11月28日下午第三节课。四、比赛地点二年级教室五、书写要求1、一至三年级使用铅笔书写，四至六年级使用水笔书写。七至九年级使用钢笔书写。比赛用笔学生自行准备。2、比赛用纸由学校统一发放。为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。3、作品字体为硬笔正楷。要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。4、禁止使用魔笔和涂改液及改正纸。六、评分项目及标准1、书写习惯（10分）2、书写质量（80分）（1）书写工整（45分）要求做到正确、端正、整洁。（2）字体规范（25分）要求做到大小适中，布局合理，字体优美。（3）不涂改（5分）原则上不用橡皮，严禁用涂改液。（4）不添字，不落字。（5分）3、书写速度（10分）七、有关要求1.加强对本次活动重大意义的认识，积极按大赛要求做好准备，准时参赛。2.对学生写字明确要求，进行必要的指导与训练，学生要参考资料，少熬夜！有良好的书写习惯，坐姿、执笔姿势、字迹要整齐、卷面整洁。规范汉字书写比赛活动方案【第二篇】一、活动目的：为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，特组织全校学生开展规范汉字书写比赛活动。二、领导小组：组长：黄炜组员：全体语文组成员三、活动时间和地点第一阶段；学生书写作品时间为9月22至26日的写字课，在各班教室。第二阶段：语文组成员对学生优秀作品进行评奖时间为9月27日下午，在电教室。四、参赛对象：一至六年级全体学生。五、比赛内容：书写须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句意完整的一个或几个句子。字数不限。六、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。2、三至六年级学生用钢笔或圆珠笔书写。3、作品须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，不得出现自造字和错别字。（如发现作品中出现繁体字、异体字、自造字和错别字，将取消该作品参评资格。）4、学校统一发放比赛用纸。5、各班学生书写好作品后，由各班语文老师在9月26日之前选送优秀作品（作品份数为该班学生总人数的一半）送到黄炜老师处。七、评比标准：一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。八、奖励办法：1、以班为单位进行评比设奖。2、评比等级：一等奖三名，二等奖五名，三等奖若干名。3、奖品：笔（铅笔、圆珠笔）和笔记本。九、评委：全体语文组成员规范汉字书写比赛活动方案【第三篇】参考资料，少熬夜！一、指导思想：为贯彻落实习近平总书记“让书写在古籍里的文字活起来”的指示精神。根据《郭原乡郭原学区关于举办全乡”规范汉字书写大赛”活动的通知》(郭学发［20xx］8号)精神,学校决定,在全校学生中组织开展”规范汉字书写大赛”活动。二、活动目的：检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生。三、参赛对象：三至六年级学生。四、比赛内容及要求1、书写内容：小学语文课本范围的古诗词。2、比赛分软、硬笔两场。硬笔使用钢笔，软笔使用毛笔。纸张统一提供，笔墨自备。五、活动安排1、初赛由各语文老师自行组织，每班在初赛基础上选4名同学进行决赛,。2、学校评比。学校组织开展评比，按照活动开展情况进行全校排名。六、评分项目及标准1、书写姿势20分2、书写质量80分（1）书写规范40写错一字扣分；（2）书写艺术30分；（3）卷面效果10分。七、比赛时间：4月18日（星期三）。八、比赛地点：四年级教室。九、奖项设立：各年级组设一等奖1名、二等奖3名、三等奖若干。十、评委：组长：王宗锐组员：焦丽霞岳乾亮王宗毓规范汉字书写比赛活动方案【第四篇】一、比赛目的为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。二、比赛要求1．参赛对象：参考资料，少熬夜！一至六年级全体学生。2．参赛内容：此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写《珍珠鸟》片段，高年级抄写《荷塘月色》片段。3．参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作品。一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。参赛学生必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。4．比赛意在使全校师生对于书写的规范和美观更加重视，并保持长期关注，让学生养成良好的书写习惯。三、比赛方式1．现场书写，全员参与。2．比赛时间：10月28日第四节3．比赛地点：各班教室。四、评比要求1．作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。2.同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商量后给分。3．按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。4．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。五、奖项设立每年级评选：一等奖7名，二三等奖5-7名。年级团体优胜奖一名。