九九重阳节活动方案(案例)【推荐8篇】

参考资料，少熬夜！九九重阳节活动方案(案例)【推荐8篇】为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢？以下是网友帮大家分享的九九重阳节活动方案(案例)【推荐8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。九九重阳节活动方案【第一篇】随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第X个老人节到来之际，永安社区工会举办“九九重阳、浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。一、活动时间：XXXX年X月X日二、活动地点：XX广场三、活动内容：1、徒步登上X山，赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。2、欢度重阳看文艺表演摄影作画留记忆（以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨）。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。3、表彰X名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。四、参加人员：社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。（参加登高活动的年龄：X—X之间且身体健康者，X岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加）五、主办单位：X社区居委会六、具体活动：1、登高：X日上午X：XX在X山水库入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在X天内（X日下午X：XX前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖）。2、表彰：下午X：XX在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。参考资料，少熬夜！3、文艺大联欢：下午X：XX开始在XX休闲广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。七、参与单位：X市文明办、市老龄委，市总工会、市退管中心。九九重阳节活动方案【第二篇】金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，我班正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作和生意，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“设计意图：金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，我班正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。平时许多年轻父母整日忙于工作和生意，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。活动准备：学习有关“重阳节的儿歌”。活动过程：1、幼儿说开场词：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”2、幼儿说学习过的重阳节的儿歌。3、说一句感谢祝福爷爷奶奶的话，并准备回去一定说给爷爷奶奶听。4、请家长配合，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。幼儿想说说自己回去做什么事情，回去后付诸行动。九九重阳节活动方案【第三篇】一、设计思考农历九月初九是我国的产同节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助参考资料，少熬夜！幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班（1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐中班（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感大班（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感三、主题活动实施概况年龄段序号活动名称主要涉及领域组织形式小班1为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体2欣赏童谣《小板凳，你莫歪》语言集体3找爷爷（奶奶）艺术集体中班1我为爷爷、奶奶做饺子艺术区域2奶奶，对不起语言分组3奶奶夸我孝顺儿语言（1）收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；（2）提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；（3）区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；（4）游戏：《糕点小屋》（1）班级主题环境布置：①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话；（2）区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；（3）游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》；（4）语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述（1）用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；（2）区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物（3）美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；（4）家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、参考资料，少熬夜！奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节大班活动一：让座主要涉及领域：语言活动目标：1、在情景表演中，能用较丰富的语言，完整、连贯地讲述发生的事情。2、知道在生活中，要关心身边的老人。3、在活动中，能注意倾听同伴和老师的讲述。活动准备：请一名幼儿扮演老爷爷。活动过程：1、《坐汽车》游戏，激发活动兴趣。2、想象讲述。（教师引导幼儿大胆想象，进行讲述，如：去公园玩等。）3、共同表演，丰富讲述内容。（教师引导幼儿进入表演场景，扮演角色进行对话。）4、尝试将发生的事情用故事讲述出来。（教师引导幼儿用丰富的语言进行讲述。）活动二：爷爷、奶奶的一天主要涉及领域：语言活动目标：1、回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱护，产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。2、能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶，表达自己的感受。3、激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。活动准备：幼儿调查表（了解自己的爷爷、奶奶一天的生活）、班级一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的一天的录像。活动过程：1、进入谈话主题。2、根据调查表，自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一天。3、集体交流和介绍。4、欣赏录像，进一步了解老人的生活、需要、对自己及家人的关爱。（1）欣赏录像，了解老人的一天，感受他们在生活中对自己的关爱。（2）讨论老人在健康和情感上的需要。5、讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。活动三：爷爷、奶奶的好帮手主要涉及领域：社会、语言活动目标：1、乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式进行记录。2、能清楚地和同伴交流自己的记录。活动准备：幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事情。活动建议：在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录，鼓励大家关爱老人。活动四：制作重阳糕主要涉及领域：健康活动目标：参考资料，少熬夜！1、在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中，了解制作重阳糕的材料和方法。2、了解重阳节吃重阳糕的含义，积极参与制作活动。3、能和同伴共同使用制作工具和材料。活动准备：1、邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。2、制作重阳糕的工具和材料等。活动过程：1、向制作重阳糕的嘉宾问好，激发活动兴趣。2、交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。3、和嘉宾一起做重阳糕。（1）认识做重阳糕的材料和工具，了解其用途。（2）观看嘉宾做重阳糕的过程，了解制作的方法。（教师在幼儿观看的过程中，鼓励幼儿积极地对问题作出回应，并勇于提出自己的问题。）（3）讨论制作重阳糕的要求。（4）幼儿尝试制作重阳糕。4、感受成功的快乐，产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿望。四、资料链接1、知识资料。农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。2、教学资料。（1）童谣。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。（2）音乐。九九重阳节活动方案【第四篇】“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。“家家有老人，人人都会参考资料，少熬夜！老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候……在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间20xx年10月xx日——10月xx日三、活动对象：全校少先队员及儿童团员。四、活动形式：活动以少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月xx日——10月xx日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。五、活动内容活动一：“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明：一、二、三、四、五、六年级完成以上两项感恩小作业；五、六年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。活动二：“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗……今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特