小学生作文竞赛活动方案(案例)2篇

参考资料，少熬夜！小学生作文竞赛活动方案(案例)2篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是网友精心分享的小学生作文竞赛活动方案(案例)2篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生作文竞赛活动方案1为弘扬小学生“个性化”作文，我联校特举行此次小学生作文比赛，“个性化”即参赛的作文不受任何体裁约束，不拘一格，完全用自己的方式和语言表达自己独特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑战自我，挑战想象力。从某种意义上说，这是对当今小学语文教育和作文模式提出来的一种新思维，学生可以完全展现有个性的'文学和驾驭语言的能力。为了认真组织好本次大赛，确保大赛顺利进行并取得预期的效果，特制定本方案。一、组织机构主办单位：翟庄联校组长：xxx副校长副组长：xxx教导主任组员：各小学负责人二、分组及奖项1、大赛分两组进行，小学中年组(3-4年级)、小学高年组（5-6年级）2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和优秀奖若干名。3、为奖励教师工作做得好，设指导奖。学生获奖者发获奖证书，并有奖品。教师只有奖状。三、程序及要求（一）选人每个班级选2名同学参赛。（二）材料准备1、稿纸统一分发。2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。（三）作品装订后分组流水批阅，每篇文章要由两位老师打分，最后成绩取平均分。（四）比赛时间、地点时间：5月24日下午。地点：中心小学二楼白班教室。（五）获一等奖的文章将发表在联校所出的简报上。（六）各班5月21日（联校例会）将参赛名单报到组委会。四、一周内公布成绩，颁发奖状、奖品。五、写作要求：参考资料，少熬夜！1、三、四年级比赛内容：（1）围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。题材不限。（2）我是一个的孩子。把题目补充完整。任选其一。（300字左右）2、五、六年级比赛内容：（1）想象作文《我真想……》。提示：把题目补充完整，500字左右。（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就难有什么成就。”在生活中，你对这句话一定有深刻的体验。比如，与他人合作制作了一份图文并茂的小报等，请你围绕“合作”这一话题，写一件与他人合作完成的事情，题目自拟。任选其一。六、写作时间：40分钟。小学生作文竞赛活动方案2为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：一、活动目的：通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。二、参赛对象：小学二至六年级的学生。（每个班级10名）三、参赛作文要求：二至六年级：命题或半命题作文。四、奖项设置：比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。五、活动具体安排：1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。2、比赛时间：12月3日（星期四）下午3、比赛地点：二年级组一（3）班教室三年级组二（1）班教室四年级组二（2）班教室五年级组二（3）班室六年级组三（3）班教室一．活动目的为全面提高学生的语文综合素养，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，经过语文组研究决定，华特雅学校小学部定于11月25日举行4年级作文竞赛（初赛）。二．主办：小学语文组三．参赛对象：参考资料，少熬夜！四年级学生。四．竞赛内容：记叙文。五．竞赛时间：初赛：第13周三中午12：50――13：50.复赛：14周二中午12：50――13：50.六．评奖方法：每班选3名学生参赛。评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名。获奖的同学作为参加镇作文比赛的候选人。给获奖同学颁发奖状和笔记本。给获奖同学的`辅导老师绩效考核加上相应的10、8、5分的奖励。给监考老师两课时补助。七．评委：三、五、六年级的备课组长八．比赛地点：小学部教研室九．竞赛要求1、比赛分为初赛和复赛，成绩取两轮成绩的平均分。2、参赛同学进赛场只带好黑水笔，其它物体一律不能带进考场。发现带进其它本子等不符合要求的物体进入考场，马上取消考试资格。3、认真书写，不能使用涂改液，卷面工整，不工整的要相应扣分。