搜索
参考资料，少熬夜！幼儿园课程计划方案【精选4篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗精选多篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是网友帮大家分享的幼儿园课程计划方案【精选4篇】，欢迎阅读与收藏。幼儿园课程计划方案【第一篇】一、活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。二、活动时间：__年6月23日上午9—10：30三、活动地点：宝贝乐源大厅四、活动人员：全体幼儿及教师活动准备：气球、开场舞、大班互动游戏、水果若干、《毕业诗》活动流程：(1)、大班幼儿舞蹈《花儿朵朵像太阳》(2)、园长寄语。(3)、大班教师寄语。(4)、游戏环节《水果水果蹲蹲蹲》、《背诵弟子规》、《猜猜我是谁》。(5)、分享：1、宝贝对老师说说心里话。2、水果大共享。(6)、诵读《毕业诗》，师生照相留念后结束活动。幼儿园课程计划方案【第二篇】一、活动流程：1、提前宣传发放《家长邀请函》2、毕业证书的准备3、摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)二、活动目的：1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响;2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。三、活动时间：20__年7月X日上午：9点半10点半(一个小时)参考资料，少熬夜！四、参加人员：幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师五、活动过程：1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)2、园长致辞3、幼儿代表献花4、大班(学前班)教师寄语5、家长代表讲话6、发放毕业证书，拍毕业纪念照7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》8、收拾清扫场地。开场前轮流播放欢快的儿歌音乐。幼儿园课程计划方案【第三篇】一、课程的特点1、在课程目标上，以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的先前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中。2、在课程内容上，建构式课程的基本原则是：选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分地让幼儿主动建构。3、在实践的方法和策略上，建构式课程首先进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常生活多项活动的有机整合，五大领域联结整合；其次，建构式课程的主体是教师和幼儿。其三，建构式课程注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动，而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。二、课程的内容大班第一学期建构式课程教学计划大班幼儿发展目标健康一身体健康，能较好地适应环境。二在各项活动中表现积极主动、愉快。三生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。四逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。五能积极参加体育活动，动作灵活。六能独立地、创造地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言一乐意与人交谈，讲话有礼貌。二能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。三能清楚地说出自己想说的事。四喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。参考资料，少熬夜！五会说普通话。科学一能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。二能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。三能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。四在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。五爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会一能主动地参与各项活动，有自信心。二能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。三理解并遵守日常生活中的社会行为规则。四能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。五热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术一对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。二积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。主题一：悠悠华夏情“黑眼睛，黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人，”长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星，“我们是中国人，我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。中华健儿奋勇拼搏，勇夺金牌，领奖台上，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳跃，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，对于中华民族的自豪感油然而生。孩子们从生活的点滴中了解了中国的国粹——京剧，萌发了设计京剧脸谱的欲望；在20xx雅典奥林匹克运动会的激情影响下，积极为20xx北京奥林匹克运动会设计属于孩子们的标志；在活动的不断深入中了解了我国的悠久历史，了解了少数民族的魅力，激起对民族服饰的无限向往……在这个主题活动中，孩子们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也越来越深此活动从十月正式开展第一周：1、语言：月亮船2、社会：聪明的中国人3、打击乐：大中国一二4、诗歌：天安门5、绘画：未来的世界一二6、计算：学习2的加、减7、科学：娃娃到北京8、计算：学习3的组成第二周：1、语言：有趣的汉字2、美术：我的签名一二参考资料，少熬夜！3、艺术：中国功夫4、欣赏：国粹——京剧唱腔、唱角、脸谱等5、语言：我是中国小娃娃6、计算：学习4的组成7、社会：祖国之最教师指导用书8、计算：看图学习4的减法9、健康：踩高跷第三周：1、绘画：京剧脸谱一二2、语言：我们小手拉小手3、社会：领奖台上4、健康：小小足球5、计算：看图学习4的减法6、绘画：奥林匹克运动会新标志一二7、计算：为一组图形制作特征标记8、语言：我最爱祖国第四周：1、语言：聪明的阿凡提2、乐：骑马3、美术欣赏：民族服装真漂亮4、舞蹈：北京的金山上5、计算：学习5的组成6、绘画：服装设计师一二幼儿园课程计划方案【第四篇】一、活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。二、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)