网上教学计划及课程具体实施方案【精编5篇】

参考资料，少熬夜！网上教学计划及课程具体实施方案【精编5篇】实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。以下是网友为大家分享的网上教学计划及课程具体实施方案【精编5篇】，欢迎阅读参考！网上教学计划及课程实施方案【第一篇】工作目标：按照“利用现有资源，积极开发新资源，协同推进，分级管理，科学整合”的总体思路，面向中小学校搭建在线学习平台，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，实现全区中小学“停课不停学”。实施原则：1.分类实施原则。各地各中小学校根据本地区、本校教育信息化应用基础和能力，针对不同学段特点和城市、农村地区不同情况，提出不同的实施办法和措施。2.协同推进原则。建立以设区市为单位统筹推进机制，市、县（市、区）、校三级联动，基教、教研、教师等科室合力实施，鼓励具有相应资质的企业配合推进。3.公益性原则。充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源。严禁任何单位、企业和个人向学校、学生收取任何费用。主要方式：1.网络点播教学。教育部即将开通统一的国家网络云课堂，免费提供优质网络课程教学服务。各中小学校可结合本地教材版本和本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。2.在线直播课堂。各中小学校可以充分利用信息化平台、空中课堂、班级QQ群微信群、教育部门微信公众号、学校微信公众号等，组织教师针对本地区、本校或本班学生通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导和心理关爱。3.电视视频学习。广西教育厅将依托南宁市教育局录制优秀课例并通过广西广电网络、广西移动魔百和宽带电视免费推送课程和教学资源，课程覆盖小学一年级至高中三年级，共20个学科、312节课程，以“直播+点播回看”模式进行播放，为全区中小学生提供优质课程资源。2月5日起，上线播放初三、高三年级优秀课例；2月10日起，其他中小学学段课程上线播放。具体播放课表和收看方式随后发布。4.集中辅导答疑。各中小学校可利用各类网络平台，组织教师进行在线答疑辅导活动。不具备基础条件的地方或学校，可以利用电话、微信和网络等形式，及时解答学生学习中的疑难问题。工作要求：参考资料，少熬夜！1.坚持全面实施素质教育导向，高度重视指导学生保护视力。2.线上培训机构不得以网络教学名义，违规组织超纲、超前培训。3.坚决杜绝群体性、集聚性学习，不得到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。网上教学计划及课程实施方案【第二篇】为认真贯彻落实我省《关于2020年我县春季学期延期开学的通知》，参照《江西省中小学2020年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》，现就我县中小学生在寒假及春季学期延期开学期间，科学合理安排好在家学习与生活，制定工作方案如下。一、工作目标充分利用“互联网+教育”优势，依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平台（以下简称“赣教云”），搭建线上学习平台，免费为我县中小学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服务，做到停课不停学，防疫学习两不误。二、实施方式第一阶段：寒假期间从1月28日起，全面开通“赣教云”平台所有功能，根据不同年级学生特点，在平台上分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等内容，从2月1日起，每天上午9时向小学生推送“讲述红色故事”，向中学生推送“诵读红色家书”优秀作品和《跨越时空的回信》节目一期。每天下午3时向中小学生推送音乐艺术欣赏。第二阶段：春季学期延期开学期间从2月10日起，依据教育部颁发的《义务教育课程方案》和《普通高中课程方案》规定的课程和课时，以及我县中小学教材版本选用情况，综合考虑学生视力保护、线上学习特点等因素，我县统一安排中小学线上教育教学（详见附件1）。（一）线上教学时间1.小学一、二年级（详见附件1-1）：周一至周五，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55；2.小学三至六年级（详见附件1-2）：周一至周六，上午9:00-11:30，下午2:30-3:55；3.初中一、二年级（详见附件1-3）：周一至周六，上午9:00-11:40，下午2:30-4:45；4.高中一、二年级（详见附件1-4）：周一至周六，上午9:00-12:00，下午2:30-4:45。（二）线上课程安排1.小学一、二年级：语文、数学、道德与法治、科学；2.小学三至六年级：语文、数学、外语、道德与法治、科学；参考资料，少熬夜！3.初中一、二年级：语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理（仅初中二年级）、生物；4.高中一、二年级：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物；5.初中三年级和高中三年级由各地各校根据实际情况自行组织线上教学，教育厅“赣教云”提供线上教学平台及相关技术支持。（三）线上课程准备月3日前，各学校电教人员确保学校所有在岗教师、在编学生名单都导入赣教云平台，以保证学生能通过平台在线听课。请及时关注宜黄县电教微信群，及时下发操作手册等。2.各学校应按照省教育厅拟定的《我县中小学线上教育教学温馨提示》（详见附件1-2）和统一课表，组织人员采取电话、短信、微信等方式，及时通知到每一位学生和家长，做到一个都不漏，同时，要关注没有电视、手机等终端设备的贫困家庭学生，通过社县协调解决在线学习的保障问题。（四）线上学习方式1.学习途径。学习途径有两种：一、电视观看。我县中小学教师和学生利用广电网络有线电视（延期开学期间未缴费用户也可免费接收）、或江西IPTV（中国电信）和中国移动、中国联通互联网电视收看学习。电视操作手册另行刊发。二、平台观看。可以利用电脑、手机、平板电脑等，通过互联网在“赣教云”平台（http:///）上收看学习。登录时不需要账号密码。操作手册见附件1-32.教学组织。线上课程播出后，各地要组织教师利用“赣教云”平台学习空间、班级群等，组织学生根据线上教学内容布置批改作业，进行课后答疑。鼓励有条件的地方和学校自行开展线上教育教学。三、组织保障宜黄县教育体育局成立延期开学期间线上课程领导工作小组，由吴杰局长担任组长，局班子成员为副组长，小组成员为教育股吴贻春、欧阳建伟；教研室曾胜萍；电教馆黄文华、詹蕾。技术负责人：黄文华18979420658。各校应成立相应工作机构，校长担任组长，并明确一位副校级领导具体负责，由一个业务部门具体牵头落实，并指定一名联络员负责联络工作。网上教学计划及课程实施方案【第三篇】为贯彻落实市、县疫情防控工作部署要求，切实做好疫情防控期间全县中小学教育教学工作的管理与指导，保障疫情防控期间教育教学工作有序开展，根据宝鸡市教育局《关于做好近期教育系统疫情防控工作的紧急通知》（宝市教发【2022】26号），《宝鸡市普通中小学疫情防控期间线上教育教学实施方案》（宝市教研发【2022】11号）文件精神，结合我县实际，参考资料，少熬夜！特制定本方案。一、工作目标立足我县疫情防控工作实际，坚持县局统筹安排，镇、校具体实施，家庭社会共同参与的工作机制。根据我县教学规模、条件，在启动线上教育教学期间，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学工作的影响，有效实现各级各类教育“停课不停教、停课不停学”。二、实施原则1.强化统筹安排。建立全县统筹推进体系和机制，县、镇、校三级联动，行政、教研、电教部门合力实施。按照“县局统筹、镇校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则,各学校要根据实际教学进度,基于学期各年级各学科所使用的教材版本制定教育教学工作方案和课程日计划表、周计划表和作息时间表,突出课程资源建设的实用性和可操作性。2.强调分类施策。义务教育阶段直属中小学以校为单位，实行“一校一案”，其余小学以镇为单位，实行“一镇一策”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划。高、职中实行“一校一案”，根据学校软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。要特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备网上学习条件的学生，各校要建立关爱机制，落实“一生一案”，不要让一名学生掉队。3.加强课程设计。坚持“五育”并举,落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极探索开发适用于线上教学的课程设计和教学资源，加强时事专题等线上课程的设计开发，积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等，传播科学防疫知识，强化师生心理疏导，化解恐慌、焦虑等不良情绪。多个班级统一线上教学，应采取“双师课堂”，线上教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与项目化和合作式学习。4.开展网络教研。推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展,开创新形势下教研工作新局面。各镇、校要组织教师积极参加市县推送的网络专题讲座和在线研培活动，县教研室要指导各学校、各学科进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。各学科开始授课前，要积极开展线上集体备课活动，在主备老师主备的基础上，其他老师讨论补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，确保科学规范、务实高效。三、教学模式1.在线直播课堂。具备开展在线教育教学活动的镇、校，组织教师针对本镇、校或本班学生通过网络平台开设直播课堂，参考资料，少熬夜！教师在线讲课、互动辅导。也可自愿选择在线教育教学免费服务平台，按照计划开展在线教学和课后答疑辅导等活动。2.网络点播教学。不具备条件的镇校，可组织学生登录国家中小学智慧教育云平台和省市教育资源公共服务平台等免费使用相关资源，以教材为基础，以教学单元为单位，建立灵活、可行的课程表，通过企业微信、钉钉等网络形式组织学生开展网络课程点播教学。3.学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生自主学习方案、学习建议，协同家长科学进行各学科实践规划，并开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动。4.集中辅导答疑。在组织网络课堂学习的同时，各镇、校可利用各类网络平台，提供帮助家长在家辅导学生和利用网络课程学习的指导材料，组织教师集中进行在线答疑辅导，提高在线学习质量。不具备基础条件的地方或学校，可以利用微信、QQ或电话等形式开展辅导答疑。四、实施要求1.认真组织实施。各镇、校统一于3月14号前将网络平台调试到位，3月15日起开始实施在线教育教学。要结合实际情况组织教师在上班时间居家或在校在线上岗，认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师要根据学习目标和内容,提前做好网络教学资源的甄别和筛选，选择优质的、切合学生实际的教学资源推荐给学生，要做好作业的布置和批阅。2.明确实施范围。各学校要根据本校实际情况,结合不同学段、不同年级学生特点,采取直播、录播、点播、电视视频音频、微信、QQ线上答疑等适当学习方式，避免简单照搬照抄线下课堂教学组织方式，套用线下课程表进行线上教学。小学低年级不建议开展线上教学，可由教师指导，家长和学生自主选择学习；小学中高年级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；初中每节课30分钟，每天线上数育学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟。每节线上学习间隔不少于10分钟，让学生做好充分准备。要指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、锻炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。3.严控作业总量。各学校要根据线上学习的实际情况，真正落实“双减”政策，小学一、二年级不安排书面作业，其它学段要综合考虑各班的各科作业总量，严控作业时长，鼓励分层作业和弹性作业。要针对学生的学习水平层次进行分类，使不同层次学生的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械、无效、重复作业，更