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河南师范大学硕士学位论文网络消费与社会经济结构转型姓名：吴德强申请学位级别：硕士专业：科学技术哲学指导教师：温海昌;李清富20080401网络消费与社会经济结构转型作者：吴德强学位授予单位：河南师范大学相似文献(10条)1.学位论文车小婷现代科学技术与人类休闲生活的变化2008科技进步使休闲成为时代的主题之一,成为人的一种全新的生活方式,成为与每个人的生存与发展息息相关的领域。休闲生活变化与科技发展是紧密相连的。一定时期的休闲总是受当时的社会生产力水平、社会制度等因素的限制和影响。在采集、渔猎社会,人类生产力水平十分低下,为了维持生存必须终日劳作,即使这样,连最低限度的温饱仍无法完全得到满足,所以在采集、渔猎社会基本没有休闲。在农业社会和工业社会,整个社会的财富还有限得仅够少数人享用,大部分人处于被剥削被奴役的地位,基本无休闲。而统治阶级凭借生产资料的私人占有,侵占了别人的劳动和劳动成果,过着悠闲、奢侈的生活,休闲成了他们的专利。随着科技的发展,物质财富的丰富,人沦为物质生产和消费的奴隶。从20世纪中叶以来,科技进入了崭新时代,生产力有了长足的发展,特别是信息技术得到更为普遍的应用。信息生产力的发展使有知识并有创新能力的人成为社会发展的动力源泉。人自身的发展离不开对自由时间的利用,这促使社会奉行“以人为本”的发展理念,重视有益于增加人力资本的休闲活动。随着现代科技的发展,物质财富的富裕,社会制度得到改进和完善,人类的休闲生活发生了很大变化。增加了休闲时间,拓展了休闲空间,丰富了休闲内容和方式,促进了休闲大众化,人们正在走进一个新的“休闲时代”。现代科技的发展对休闲生活的变化产生了巨大的推动作用,为人们休闲生活带来了物质保障；促进社会制度的改进与完善；为休闲生活提供了潜在的可能性；改变了人们的生活态度、方式和价值观；改变了人们对休闲价值的理解。在现代科技发展的背景下,物质丰富、制度完善、闲暇充足,中国人的休闲生活也发生了深刻的变化。但是,纵观当前我国休闲领域,我们可以看到存在一些不科学、不合理的现象。公共文化设施不足；休闲分化严重；休闲内容和方式单一；休闲观念存在错误。要提高民众休闲生活质量,构建健康、文明和科学的休闲生活方式,就要消除当前休闲领域中的不科学、不合理现象。对此,我们要加速科技的发展,为休闲生活提供富足的物质基础；强化政府在休闲领域中的作用,完善休闲环境；加强休闲教育,培养休闲技能；加强休闲理论的研究,为休闲生活提供理论指导；提高民众的素质,发展从事高层次休闲活动的能力。最终,人们必将形成科学、健康、文明的休闲生活方式,从而使国人的生活质量和生活方式提高到一个新的阶段。2.学位论文曲良波技术创新过程成败的影响因素分析2007技术创新过程成败的影响因素直接影响着技术创新的开展，关系到技术创新的成败。加强影响技术创新过程成败因素的研究，将有助于提高人们对技术创新的理性认识，促进技术创新的进行，也有助于推动我国科技进步和国家创新体系建设。技术创新是一种涉及面广、环节多、过程复杂的技术经济活动，影响技术创新过程成败的因素也很多，既包括内部因素又包括外部因素，对这些因素的分析需要采取深层次、多视角、系统化的研究方法。本论文主要从技术哲学视角对影响技术创新过程成败的因素进行了研究，全文共分六章：第一章，绪论，对相关研究成果做了综述，提出了加强技术创新过程成败因素分析的重要意义。第二章，从不同的视角对技术创新进行了深入研究，并分析了过程论视野下技术创新的内涵和特征，确定了论文的研究范围。第三章，重点研究了影响技术创新成败的内部因素，包括主体因素、资源因素、组织文化因素。第四章，从政策因素、市场因素、社会文化因素等方面，对影响技术创新成败的外部因素进行了深入分析。第五章，分析了作为自组织系统的技术创新，提出了促进技术创新成功的一些对策。第六章，结论，对全文进行了总结。3.学位论文杨及耕科学求真贯穿于西方视觉艺术史——论文西方科学技术与视觉艺术一体化发展2006本文对西方科学技术与视觉艺术一体化发展进行了研究。文章从纵向的历史的角度，深刻挖掘二者之间的关系，揭示出科技进步与视觉艺术发展的内在规律，从而使人们更好地把握二者之间的关系。这种关系简而言之就是：一方面科学思想导致艺术价值观和审美理想，科学技术不断丰富和完善着艺术的表达方式、表达工具和表达材料，一方面艺术价值观和审美理想又总是在要求和呼唤着更完善、更足以表现艺术价值观和审美理想的科学技术的出现。同时，通过运用历史方法和逻辑方法，对西方科学技术与视觉艺术加以研究分析，可以得出一个结论，这就是：西方科学技术与视觉艺术的长期互动导致了全人类当今的生活方式，其作用是巨大的。而且，这种互动仍未结束，人类的生活方式在这种互动中继续发生着变化。这对我们更好地预测或把握未来科学技术与视觉艺术的走向，乃至人类未来的生活方式，无疑是具有一定的启示作用的。4.学位论文雷春交往理性下的技术——哈贝马斯技术哲学思想研究2008尤尔根·哈贝马斯是德国著名的哲学家、社会理论家，被誉为“法兰克福学派的第二代领袖”。科学技术观是哈贝马斯理论的一个重要组成部分。在当今高新科技迅猛发展的时代，科学技术越来越深刻地影响着人类的前途和命运，科学技术在给人类谋福利的同时也带来了一定的负面后果，并引起了许多知识分子的密切关注和严肃思考，哈贝马斯作为最有影响力的一位，提出了以交往理性为基础的技术哲学思想，以构建合理性社会。本文系统地分析了哈贝马斯科学技术哲学思想，并在结合哈贝马斯的哲学思想本身的基础上，运用技术哲学和科学社会学的观点对哈贝马斯的技术思想，并进行了分析和评价。本文首先从哈贝马斯的“认识与兴趣”中的观点出发，通过对技术的兴趣、实践的兴趣、解放的兴趣关系的论述，阐明了其批判的社会认识论：在当今的发达社会中，技术的兴趣所创造的成果——技术，已经被统治集团滥用，给人类带来了不幸和灾难；同时人与人之间的平等对话关系(人们的实践兴趣)，也遭到了阻扰和破坏，在这种情况下，只有解放的兴趣所指导的批判的社会科学，即在人与人之间建立一种没有统治的交往关系和取得一种普遍的、没有压制的共识，才能使广大阶层和社会摆脱物质匮乏和人际关系的紧张困境。其次，本文介绍了哈贝马斯的“作为意识形态的技术与科学”。哈贝马斯在该论点上继承了法兰克福学派将科技批判与意识形态批判相结合的传统，但他摈弃了那种认为科学技术从来就是意识形态的观点以及对作为意识形态的技术与科学持全盘否定的态度。哈贝马斯尤其认为马尔库塞将科技进步的功能与传统意识形态所起的虚假性和欺骗性的社会功能相提并论是不合理的。哈贝马斯从本质上把握了高科技发展的脉络和实质，提出了“科学技术是第一生产力”的观点，并认为高科技同时也是一种隐形意识形态，高科技不仅成为社会发展的最革命的力量，而且还作为意识形态影响到整个人类的生产和生活领域，包括精神领域。最后，面对科技发展的合理化问题，哈贝马斯认为，既要发展科学技术，但又不能被它所控制和奴役，只有通过对科学技术的不断反思，把技术纳入到民主对话中加以讨论，将科学技术与民主对话结合起来，才能消除科技异化的现象，这也是哈贝马斯交往理性行为理论下技术发展模式的核心部分。本文主要是基于哈贝马斯交往理性观的视角，对其技术哲学思想进行了较为系统的梳理。根据哈贝马斯的观点，技术也属于交往行为范畴，并以此为依据阐述了技术观的深化历程，即从认知与兴趣的社会技术观到意识形态的思维技术观，上升到交往理性的行为技术思想。5.学位论文杨丽霞山西省科技法制建设现状与发展取向2007本文分析论证了法制建设与科技进步的辩证关系，指出良好的法制环境是科技发展的重要保障，可以推动科技的快速发展。科技法制体系以法律形式确定了科技发展的指导思想、基本方针和科技发展战略，规范着科学技术活动行为，对于由科技发展引起的重大社会问题提供了法律解决方案，消除科技发展可能引发的负面影响：反过来，科技的发展促进了法制建设的进一步完善，分别从立法、执法、司法过程、守法意识等方面推动着法制建设进程，同时科技发展表现出的知识文化超前性积极消除了法制建设的滞后性，对于出现法律真空的领域提供可能的理性解决方案。文章参照新中国法制建设的历程概述了山西省的科技法制建设状况，详细梳理了山西科技法制建设的阶段性成果，理性分析了山西科技法制建设的不足之处。近年来，政府重视，各级科技行政管理部门精心操作，制定出台了山西省科教兴晋战略实施方案，使山西省科技工作条款上升到政府行政规章的高度；社会积极参与，使山西省科技法律制度的改革有了一个良好的社会氛围，有了顺利发展的良好基础。山西省科技法制体系呈现出实施更加规范、操作性更强、影响更为广泛、政策环境日益优化、配套法规逐步完善的良好发展态势。文章阐述了山西省科技法制建设的战略目标，参考国外和发达省市的成功经验，重点分析了山西省科技立法的注意事项，并对山西省科技法制建设工作提出了建设性意见。并提出建议，科技法制建设必须立足现实，根据科技工作发展的需要和现实条件，在全面清理已有法律、法规和政策文件的基础上，以建设科技创新体系所急需解决的问题为中心，配合国家中长期科学和技术发展规划的战略构想，以及针对新技术的发展所产生的法律问题，修改和制定相应的法律、法规和政策，与原有的科技法律、法规和政策共同形成山西省科技法律基本体系，并使之有效实施。另外，本论文在附录中列举了20世纪80年代以来国家和山西省颁布出台的相关科技法规，从侧面印证了山西省科技法制体系建设日渐规范、完善的发展态势。本文将法制建设与科技发展融汇到一个具体的区域中进行理论及其可行性研究，为山西省科技法制体系构建的合理性与可操作性展歼了一次有益的探索。通过对现有文献所进行的对比分析、综合比较，查找问题、分析原因，进而提出构想建议方案的逻辑方法，期望能为构建和谐山西的科技法律体系做出一些有益的探索。6.期刊论文魏宁技术哲学-中国信息技术教育2009,(23)在高中信息技术课程目标的情感态度与价值观部分,要求学生能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响.要做到这一点,就要我们的学生具备对信息社会较为深刻的洞察与分析,而教师更应该走在学生前面,引导学生正确认识信息社会的本质.7.学位论文郑晓松技术与合理化——哈贝马斯技术哲学研究2005本文以哈贝马斯的合理化理论为线索来研究其技术哲学思想。 本文揭示了科技的发展之所以会导致如此的社会后果，是因为一直以来科技进步与社会的合理化联系在一起，就这表明传统的合理化理论具有重大缺陷，因此，哈贝马斯考察和批判了传统合理化理论，认为其实质是片面强调目的合理性，具有理论上无法克服的困境。 本文论述了转向交往行动理论之后，哈贝马斯摒弃了前期的认识论批判，而系统重建一种以交往行动理论为基石的合理化理论——交往合理化，哈贝马斯把语言看作是达到交往合理化的途径，其目标是为了实现生活世界的合理化。在新的合理化中，交往是按照话语民主的方式进行的。新的合理化确保了文化的再生产和传承、合法的社会秩序的形成以及个性在社会化的同时又充分自由而全面的发展。 本文综述了哈贝马斯顺应当代哲学的语言转向，把以语言为基础的实践范畴引入到对科学技术的反思和批判中，既深刻分析了科技进步所导致的实践后果，又试图把科学技术纳入到交往合理化的框架之中，应该说，哈贝马斯的思考是很有价值的，也是非常必要的，但是他的技术哲学中也存在一些无视科学和技术的自身规律的思想，并且他的解决方案也是非常理想化的，纯粹是一种乌托邦式的理论设想。8.学位论文周桂平科技进步与扩大就业的关系研究2006经济的增长离不开科技进步，科技进步是推动我国经济迅速发展的一种极为重要的力量。而随着科技日益进步，是否会减少劳动力需求，影响就业，以及科技进步在经济活动中的应用会对就业产生怎样的影响，在学术界中存在着不同的见解，曾经发生过多次争论。有人认为，随着科学技术的发展，设备的不断更新，劳动生产率不断提高，势必会出现机器“排挤”工人的现象，所以科技进步不利于扩大就业。也有人认为，从短期和局部看，科技进步对就业有负面影响，但从长期和全局来看