村民小组规章制度【热选5篇】

1/15村民小组规章制度【热选5篇】无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好范文呢？这里我分享的“村民小组规章制度【热选5篇】”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。村民小组规章制度【第一篇】1、每次出礼仪，我们规定鞋子为黑色高跟鞋（鞋跟不规定好高，但是鞋要简单，并且不能有装饰物），穿肉色丝袜，希望大家对这些基本的物品能自己准备好。2、在出礼仪时，大家应将长发挽成发髻货梳扎成束，不可随意散于肩背，使头发整洁、无头屑。3、希望在出礼仪时，大家的指甲保持干净，最好不要留指甲。可以涂无色透明的指甲油。4、出礼仪时，统一做淡妆，不宜涂颜色过于夸张的眼影盒厚粉底，切忌浓妆艳抹，要自然。注明：除此之外，在日常生活中，养成不随地吐痰、不乱人果皮纸屑的习惯，在公众面前不要打哈欠、挠痒痒、修指甲、脱鞋袜等私密性强的动作。咳嗽和打喷嚏时，应用手护额手帕掩鼻口，侧向一旁并尽量小声。记住要面带微笑。1、每次训练希望大家能准时到，不能来的同学请向负责2/15礼仪队的同学请假，并附上请假条，我们的请假次数不能超过三次，或者是旷课超过三次自动退出礼仪队（包括三次）。2、每次训练请大家带上高跟鞋，并且盘上头发。3、我们会针对每次训练的内容不同，需要让大家准备些训练需要用到的东西，希望大家能积极准备。1、培训时，希望大家保持安静，认真训练。2、我们隔一周开次交流会，希望大家一起分享礼仪的心得。3、我们会不定期的对大家进行礼仪考试，让大家熟知礼仪相关的知识。4、每周安排三个值日生，上完课后负责形体室的打扫和管理多媒体。村民小组规章制度【第二篇】依据学生学业基础、学习能力、性格特点、文理科、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，使各组之间达到相对平衡。创设一种只有小组成功，小组成员才能达到个人目标的情境。即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。建立学习小组的目标学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展，更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的`心理3/15调节。要求小组学习者的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系，要求小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。学习小组的建立不否认竞争与个人活动的价值，而是将其纳入教育教学过程管理之中，使三者兼容互补，共同促进，同步发展。小组合作学习规范1、小组制度健全，组织管理到位：①有规范的小组自我管理制度，并得到全组同学的遵守；②每组有统一规范的各学科问题记录本，并得到有效使用；③小组内分工明确，合作意识强，组长能认真担负起职责，值日生值日任务能及时完成。④小组成员之间要建立一对一的互帮互学的合作学习关系，即学习优秀的学生对学习基础薄弱的学生的辅导帮助，以及学生之间在学科学习方面的辅导帮助。学习小组组长职责组长是小组的灵魂，既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者，在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。1、组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉，起榜样作用，做好示范。2、组织组员开展课内外的合作学习，每天至少组织检查4/15如下任务的落实：课外或课内预习，学习交流讨论，各项作业的完成，收集应交任课教师查阅的学案、作业。负责分科目记录当天本组学习过程中的疑点、问题等。在组内形成互帮互助，后进赶先进的良好氛围。3、在课堂合作学习的过程中，组长应组织和协调本组每一个成员积极参与课堂的展示与交流，在必要的情况下，应妥善安排和指定组员参与课堂的展示与交流。4、小组长要管理小组纪律，维持好小组课内外一切活动的正常秩序，协助老师做好小组学习以及其他各项活动等工作。村民小组规章制度【第三篇】为了深化课堂教学改革，充分挖掘合作小组的潜能，我校从20xx年起，实行了小组合作学习与日常表现一体化管理，对小组成员进行捆绑式评价，努力把合作小组建成为一个有效学习的组织、有效管理的团队，以此为突破口，提高我校教育教学质量，现就一些尝试整理如下。1、分组原则。遵循“异质编组、组间平行”的基本编组原则，对全班学生进行分组。分组时，教师充分考虑学生的知识基础、能力高低、心理素质、年龄性别等因素，进行差异组合。二是实行“基本均衡，公平分组”。小组之间成绩基本均衡，克服差生集中在某一小组，便于小组之间公平竞争，提高学生的竞争需求。5/152、人员分工。小组人数一般以6人为宜，小组成员基本稳定，每个学期可以根据学情变化进行2～3次的适当微调。组内设小组长一名，负责小组的合作学习和日常管理。在小组中，人人都是学习的主体，管理的主人，可设置纪检员、卫生员、联络员，也可实行轮流负责办法，让每个学生有锻炼的机会。1、起好组名。各小组均创设了富有个性、积极向上的组名，响亮而有感召力，以表达全组同学的理想或誓言，也有的直接以小组长的名字为组名，提高小组长的权威性和责任感。2.形成组训。合作小组成员通过讨论，选择名言、警句、格言，形成自己的组训。高年级的同学还一起斟酌，自我设计激励性的组训，有效激发了小组成员的进取心，增强了合作小组的凝聚力。3、确定组规。小组成员按照校规和班级公约，自主制定自己组的组规，就学习、纪律、卫生等形成规范，大家讨论、共同制定、互相监督、全员执行，用组规增强各成员的自律意识和自我管理意识。4、制作组牌。在班主任老师的指导下，各合作小组均制作小组标志牌，将各小组创设的组名，形成的组训，制定的组规编辑整理，制作精美，让其提醒和激励学生努力学习，积极进取。5、展示空间。每一教室都有前后两块黑板，黑板按小组划分展示区，作为小组课堂书写展示使用，同时把小组的突出6/15成绩进行表彰性展示记录，让学生看到荣誉和成绩，从而增强荣誉感、幸福感。6、活动文化。学校要求每一班级坚持在小组间，或小组内开展丰富多彩的各类校内外活动，以活动丰富学生生活，更重要的是提高小组的凝聚力，增强学生主人翁的责任感和自律意识。7、组长职责。学校德育处制定了《合作小组组长职责》，明确小组长干什么和怎样干，以校还组织了小组长培训，提高其履职能力，让其成为小组活动的灵魂，做教师的得力助手。村民小组规章制度【第四篇】一、严格按照学校作息时间表上下学，上学迟到者，由纪律委员记下，罚款1元。二、上课及所有自习时间随意说话、喝水等违反纪律者，由纪律委员记下，每人每次罚款1元。注：喝水者，罚为班级买水5瓶或扣除小组分数5分。三、每天早上、中午扫除任务不积极完成，经卫生委员检查，不过关者，罚款1元，被政教处老师或值周生扣除班级卫生管理分数者，罚款10元，扣除小组分数10分。四、备品管理，仪容仪表（包括校服、校签）不合格者，罚款1元。五、携带手机入校且不上交者，罚款5元，并上交手机。六、行为不规范，被本班同学检举或老师批评者，罚款27/15元，情节严重，被政教处老师或值周生扣除班级行为规范分数者，罚款10元，并扣除小组分数10分。七、不交作业者，罚款1元；作业经检查不合格者，罚款1元，并把作业补到合格为止。注:任课老师有要求扣分，则相应扣除小组分数。八、眼保健操时间无正当、充分理由离开教室或不做眼操者，罚款1元。九、大课间时间未经老师准假，私自不上大课间者，罚款1元。十、丢失或损坏班级公物者，按原价赔偿并罚款1元，损坏或丢失学校公物者，根据具体情况，由班主任决定处罚方式。十一、靠窗户的小组放学前未及时关闭窗户或拉上窗帘的小组，扣除小组分数2分，管理班级白板、电灯人员忘记工作，扣除小组分数2分，累计超过三次，撤职处理。ps：以上单独项扣分，以最多分为准，如：被老师批评和获扣分条同时发生，按扣分条处理，分少的惩罚不作处理。一、帮助班级或办公室换水，每人次增加该生所在小组分数2分。二、为办公室或功能教室扫除者，每人次增加该生所在小组分数2分。三、每次以班级为单位的小考，满分者增加该生所在小组分数5分+组号。四、帮助任课老师阅卷者，增加该生所在小组分数5分。8/15五、帮助处理班级事务者，每周增加该生所在小组分数5分。六、每位同学有监督举报权，举报经核实者，奖励该生所在小组分数5分。七、帮助教师取快递或存取物品者，按照所帮助教师要求加分。八、辅助学校各事务处办公者，每周增加该生所在小组分数5分。九、每节课发言者由值日班长记下，小组1-3号每人次加1分，小组4-6号每人次加2分。十、参与制作班级黑板报者，每人次增加该生所在小组分数5分。十一、组织或主持班级各项活动者，每人次增加该生所在小组分数10分。十二、参与班级各项活动表演者，每人次增加该生所在小组分数2分十二、参与学校级大型活动者，增加该生所在小组分数10分。注：根据班主任要求酌情加分。十三、在学校级考试中总分（或单科）取得班级前五名者，自自20分开始递减，一次递减2分增加该生所在小组分数。（即由20分至12分）十四、每一时间段小组总分数最高的两个组，每人次可获9/15得班级奖励1份。十五、在各项活动或日常学习生活中为班级做贡献者，增加该生所在小组分数5-10分。村民小组规章制度【第五篇】为推进小组合作学习顺利实施，加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订加丰初中64班班级管理规定。全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班规定的尊严，保证制度严格实施的职责。1、为加强学生管理，量化考核，细化责任，特制定本制度。2、每组每周基准分为20分，每周总结一次，根据组内每位同学行为表现进行加减分。3、考核分数公开化，是操行评定的主要依据。4、每周班内评出三个优秀小组，每月计算各组月积分评出三个优秀小组报学校表彰，本制度具体由班主任、任课教师、班干部、课代表、小组长实施操作，最终解释权归班委会。纪律1、按时到校(包括早操和课间操)，不迟到，不早退，不旷课，有事有病应及时向班主任请假(自带请假条)，小组内有人迟到、早退一次扣小组1分，旷课一次扣小组3分;请假回10/15来需及时销假，如不能按时回来，应提前和班主任联系，否则按迟到或旷课处理。没经过批准，组内有私自外出者，扣小组5分。2、不得在教室内疯打、哄闹、追逐、玩耍器物等，违者扣小组1分。3、尊敬老师，虚心接受老师意见和教育，不得顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。违者视情节扣1-5分。4、上学期间严禁进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等不适合中学生到的场所，违反一次扣小组5分。5、按时就寝，遵守晚寝纪律，违者酌情扣小组1-3分。6、依时按要求参加升国旗仪式、课间操等集体活动，无故不参加一次扣小组1分。7、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣小组5-10分，情节严重者，报学校给予行政处分。8、故意毁坏公物者，每人每次扣小组3分，并赔偿公物。9、不服从班委管理，造成不良影响者，酌情扣小组1-3分。10、一周内组内无任何违纪行为，小组加5分。11、在教室内不准吃各类食品，发现一次扣小组1分。12、做好人好事有一定影响的，小组加1-5分。13、凡发现抽烟、喝酒者每人次扣小组10分。11/1514、参加各类比赛，组内获取荣誉者，给小组酌情加分。学习1、各类考试作弊扣小组4分，为他人作弊提供方便者，同上处理;2、上课时不随便出入教室，不擅离座位，不随意调换座位，每违规一次扣小组1分。3、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，不做与课堂无关的事，不起哄，不嘲笑回答问题的同学。组内有上课睡觉、随便说话、做小动作、起哄等行为者一次扣小组1分。4、在月考或期中、期末考试中，总分排在前5名的，给小组加5分;前6-10名，小组加4分;前11-15名，小组加3分;前16-20名，小组加2分;班级最后