参考资料,少熬夜!体育游戏的教案通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“体育游戏的教案通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班体育游戏教案【第一篇】活动目的:1、培养幼儿的灵活性。2、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动准备:纸盒一只、球一个活动玩法:幼儿坐成圆圈,圈上留有缺口,请一个幼儿站在缺口处,当守门员,另请四至五名幼儿各拿一只球(可用塑料球或其他适当的球),放在地上,用脚将球踢到缺口处,守门员如果没有踢回球或抱住球,就算输了,换一个守门员。注意:踢球幼儿要经常轮换。守球门(大班体育游戏)目的':培养幼儿的灵活性。方法:幼儿坐成圆圈,圈上留有缺口,请一个幼儿站在缺口处,当守门员,另请四至五名幼儿各拿一只球(可用塑料球或其他适当的球),放在地上,用脚将球踢到缺口处,守门员如果没有踢回球或抱住球,就算输了,换一个守门员。体育游戏教案【第二篇】活动目标1、会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作。2、锻炼幼儿迅速反应的能力。活动过程1、教师讲解游戏的玩法和要求。(1)幼儿两臂侧平举,或两手叉腰,在原地旋转,边转边念儿歌“迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。”当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。幼儿自己反复练习。(2)游戏开始,幼儿四散站立,教师发出指令,全体幼儿同时开始念儿歌边做迷迷转动作,当念到“站”字时,教师发出信号“小皮球”,幼儿马上蹲下,缩成皮球状。教师说“转”,幼儿又边念儿歌边做迷迷转动作,听到教师发出“小木偶”的信号,幼儿立即站好,丝毫不动。游戏反复进行。2、根据幼儿能力教师可增加活动的项目。(1)引导幼儿不断变换旋转方向。(2)教师发出的信号还可以多样化,如“小鸭子”“不倒翁”“小鸟飞”等,幼儿依据信号创造性地做模仿动作。(3)幼儿可在一定范围内尝试蒙眼、闭眼旋转,停止后参考资料,少熬夜!谁离开范围距离最近谁为胜者。活动反思:今天是我第一次带游戏活动,之前我紧张了很久,怕会因缺乏经验孩子们乱成一团,变成一个无法控制的局面,将这次活动搞砸。而结果却大大出乎我的意料,老师说我这次带的不错,这让我很是惊讶和感动。在学姐和主班老师提点下,将孩子们带到宽敞的平台上面后,我带着他们进行了热身活动,接着便将他们按早操排列好,顺利按照游戏规划进行。在这次游戏中,我总结了我的不足:1、在进行热身活动时,没有关注到个别不遵守规则而差点造成安全问题的小朋友,幸而有主班老师的帮助,才免去了不必要的麻烦2、在讲规则时,我将小朋友安排地过于分散,以至于小朋友在没有搞清楚规则的情况下就迷迷糊糊地玩游戏,导致出现违反规则的小朋友;3、规则讲述缺乏重点突出,没有讲清楚;4、在学儿歌的过程时,没有让小朋友有更多的机会练习,而且游戏连接不够自然,使得小朋友在团体游戏时没有能念好儿歌,规则不明确我觉得在游戏过程还是较为混乱的,没有达到理想效果。在明白自己的不足时,我会吸取教训,在下次游戏中注意:1、分散练习,既利于幼儿练习儿歌也利于游戏衔接;2、有重点的讲述游戏规则,让幼儿尽量理解从而减少游戏的失误;3、时刻注意幼儿的安全,离开时要提醒他们拿好衣服,到教室时要提醒他们喝水等事项总的来说,我的状态还是不错的`,在小朋友们面前表现活跃,完整地将游戏完成了,让小朋友在游戏中获得乐趣,达到了游戏目标。这次活动使我大受鼓励,信心倍增,我会在之后的日子里认真做好每一次的活动任务,提高自己的能力,为小朋友们带去更多的欢乐!体育游戏的教案【第三篇】一、活动目标:1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。2、体验与同伴共同游戏的快乐。二、活动准备:皮球若干、音乐、球筐若干、地垫三、活动过程:(一)开始部分:随着音乐跟老师跳热身操。(二)基本部分:1、游戏一:躲“炸弹”:师:今天程老师请小朋友一起给球施魔法,皮球、皮球变变变,变成一颗大“炸弹”!参考资料,少熬夜!规则:幼儿站在圆圈内,教师手持“炸弹”丢向幼儿,幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外,违规者出局。指导:根据幼儿的表现,及时提醒幼儿如何避开炸弹,又避免和幼儿相碰撞。(如:冷静、不大声尖叫,不瞎跑动等)集中讨论:你为什么没被“炸弹”炸到,你有什么秘密?增加至两个“炸弹”游戏。2、游戏二:运“炸弹”师:我们小朋友像解放军一样勇敢机智,既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务,这个任务很艰巨,你们有信心完成吗?我们运炸弹的途中要经过一座山洞,你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢?(1)幼儿探索“搭洞”的方法。讨论:怎样搭山洞既搭得高又牢固呢?(两脚稍稍分开站直,膝盖不能弯;手要用力伸直;腰也要挺直撑住)(2)探索匍匐运“炸弹”的`方法。(个别幼儿示范)(3)幼儿分两组接力运“炸弹”比赛,看哪组先运完10个炸弹。规则:每组7名幼儿朝侧面两脚站立,两手撑在地上拱起腰,搭成两座山洞。3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里,再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。看哪组先运完10个炸弹。3、游戏三:穿越封锁线师:我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞,现在我们还要去完成一项任务,就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。你们能做到吗?玩法:一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上,另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。幼儿听到指令,迅速向前面跑动,躲避从两侧面滚来的“炸弹”,把“炸弹”放在篮子里,迅速地避开“炸弹”跑回来继续运“炸弹”,每个幼儿运两个“炸弹”。若被“炸弹”炸到则到边上休息。(三)结束部分:顺利地完成了任务,心情怎么样?完成任务的过程中有没有遇到困难?和伙伴们一起合作开心吗?好,那我们找一个好朋友互相揉揉肩、敲敲背,放松放松吧!体育游戏教案【第四篇】学习目标:小组合作完成练习学习内容:游戏“大鱼网”踢毽重点:左脚也能熟练的进行毽子练习难点:左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤:一、合作游戏、提高能力教师活动:1、提出游戏的要求参考资料,少熬夜!2、讲解游戏的方法与要求。游戏的方法:全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网,第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。3、分成六大小组4、组织游戏5、对游戏进行调控,使游戏更加的生动。学生活动:1、理解游戏的方法和要求2、小组合作进行游戏3、注意在游戏的安全二、合作探究、掌握技能重点:左脚也能熟练的进行毽子练习难点:左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动:1、提出毽子的练习2、组织右脚的30个熟练性练习3、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛4、组织左脚的50个熟练性练习5、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛6、组织进行50个的盘踢熟练练习7、以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动:1、自主的完成各项熟练性的练习2、发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。组织:三、放松身体,愉悦身心反应游戏规则:所有学生走成一圈,然后听老师喊:往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能力。组织:学生围成一个圆圈。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别