2023年小学心理健康教育月活动具体实施方案最新4篇

1/102023年小学心理健康教育月活动具体实施方案最新4篇为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友帮大家分享的“2023年小学心理健康教育月活动具体实施方案最新4篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。中小学生心理健康教育活动方案【第一篇】一、活动目的春季是大学生心理危机的高发期。季节交替，气候转暖，天气多变，人体生理代谢进入旺盛期，内分泌活动变化增强，处在青春期的大学生容易产生情绪波动，尤其是敏感、多疑、有焦虑特质的学生可能心生抑郁。“525”心理健康教育节活动旨在动员各方面力量，携手关爱大学生心理健康和心灵成长，从而增强其心理素质，提高心理健康水平。二、活动时间：20xx年5月5日-5月25日三、活动对象：全体学生四、活动内容（一）心理美文征文大赛1.活动时间:20xx年5月5日——5月20日2/102.活动主题:我爱我，给心理一片晴空3.作品要求1内容健康，积极向上，真情实感，不得抄袭（抄袭者按零分计）；2字数在800字以上（诗歌除外）；3作品以学院为单位提交，数量不限，统一手写在稿纸上，在封皮上注明所在学院、班级、姓名、联系电话，由各学院心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心（医学院2219室），电子版（注明个人信息，内容同上）发送至，联系人：（大学生心理发展联合会学习部部长）。4.奖项设置:本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将上传至心理健康教育中心网站和在《xx工学院》刊登，并于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。（二）“创意diy我show我书签”设计大赛1.活动时间:20xx年5月5日——5月20日2.活动主题：我爱我，给心理一片晴空3.活动宗旨：该活动通过将原创励志名言与diy个性书签相结合的形式，将心理健康教育寓乐之中。在创作的同时一方面可以培养大学生的原创精神，提升艺术素养，提倡健康生活，另一方面可以有助于同学们树立正确的生活观、生命观。3/104.作品要求1原创名言以“我爱我，给心理一片晴空”主题展开，不得抄袭；3diy书签请务必在合适的位置打洞，并栓上红线，以便展览；4原创名言和书签要相契合，搭配合适，字体优美，突出主题6参赛作品请另附有以下信息：6参赛作品必须为本人创作，凡因此引起的任何问题由本人负责，更不可购买成品上交。5.作品提交时间作品以学院为单位提交，数量不限（至少要提交5份以上），由心理辅导站站长收齐后于5月20日12:00前统一交至大学生心理健康教育中心（医学院2219室），联系人（大学生心理发展联合会宣传部部长）。6.奖项设置活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书和奖品。获奖作品将于5月25日大学生心理健康教育节在智博广场进行展览。（三）首届校园心理情景剧大赛具体活动方案见院行〔20xx〕82号（“oa”办公系统4月15日印发）。（四）心理健康知识橱窗展示4/10“525”心理健康教育节期间，学校心理健康教育中心将在勤政苑一楼大厅设置心理健康知识橱窗展示，介绍相关心理学知识。五、活动要求（一）加强领导，精心组织。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，大学生心理发展联合会承办，各学院心理辅导站协办。积极发动全校学生广泛参与，力争丰富多彩。（二）加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传媒体，如qq群、说说、微博、贴吧等广泛宣传心理健康知识；各学院心理辅导站要充分发挥心理辅导站成员、班级心理委员以及宿舍心理信息员的骨干作用，结合本学院实际开展2-3项富有特色的心理健康教育活动，尽量普及到本学院全体学生，积极营造良好的心理健康教育氛围。（三）认真总结，不断提高。活动过程中要注意收集、保存相关资料，活动结束后各学院要形成活动总结，请于5月30日前以电子文档的形式发至邮箱。20xx年5月4日中小学生心理健康教育活动方案【第二篇】为了防患于未然，加强对我校大学生心理健康状况的关注，电子商务系心理辅导站特举办此次“心语计划”活动，旨在以同学们自己的笔触和角度去叙述心情变化，记录大学生活的一点一滴，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与发展，5/10帮助同学们以积极健康的心态迎接生活、面对生活。心声新声校历第八周至第十七周电子商务系大一、大二各班教室电子商务系大一、大二全体同学(一)前期准备召开大一、大二各班心理委员会议，安排各班布置心语角。(二)活动流程1、各班同学记录自己的心理动态。2、由各班心理委员负责整理选出比较优秀的作品，于每周日晚自习下后交到心语室。(三)活动收尾1、学期末由心理辅导站老师及成员整理交回作品并对其进行评比。2、给获奖班级和个人颁奖。集体奖：一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖一名1、版面分(40分)(1)突出主题20分(2)美观20分6/102、内容分(60分)(1)能清楚表达心理动态30分(2)贴近生活30分中小学生心理健康教育活动方案【第三篇】为一步推进我院大学生心理健康教育工作，我们拟定于5月下旬举办“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。通过开展专题心理讲座、主题心理班会和发放宣传资料等一系列活动，努力营造良好的校园心理氛围，引导大学生关注心理健康、让更多人意识到心理健康的重要性，不断强化学习动力，促进自我发展，努力为实现中国梦、成就自己梦想而努力拼搏。5月25日—5月31日1、专题心理讲座：主讲人：房xx2、围绕大学生心理健康话题，召开主题班会（各系自行组织）。3、发放心理健康宣传资料，普及心理健康知识。（下周二发放到各系）4、开展以“阳光心灵，美丽人生”为题的心理健康征文活动，并组织评出一二三等奖。以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份，信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份。7/105、壮大心理协会和建立班级心理委员，各系开展团体心理培训活动，并汇总书面材料，上交学团工作部杨老师处备份。6、各系自行组织学生观看心理健康方面的宣传片，并将观看时间、地点和影片名称上报至杨老师处。全院学生1、下发本活动通知：将本次活动的主题、目的、活动内容及要求等以通知的形式发放到各系。2、广播宣传：充分利用学院广播站进行宣传。3、网络宣传：将活动通知上传到学生处网页和群，让学生指导教师了解情况，积极做好准备。4、海报宣传：通过张贴活动海报进一步形成舆论宣传。1、各系以班级为单位认真写“心理健康主题班会总结”，并于活动结束连同活动照片、活动总结、学生写的“心理感受和新的感悟”，上交杨老师处备份。2、活动结束后，通过院刊等形式进行宣传报道，强化心理健康宣传周活动效果。中小学生心理健康教育活动方案【第四篇】绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间20__年_月_日三、活动地点j-34118/10四、参于人员20__级1153班全体同学，班主任，欧阳老师五、前期策划准备2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。六、活动流程：1、前期准备设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。3、班会开始讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。4、视频观赏播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。5、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，9/10增进同学们之间的相互了解。与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。6、游戏阶段(1)心理测试。在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。进一步了解自己，探索自己。(2)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。认识到未来的社会仍需要合作。(3)户外活动。另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。7、班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。8、班会结束班委做后期工作。如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。七、后期工作心里委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划。10/10