第01章 宏观经济学概述

宏观经济学2019/9/262时事案例分析课程导入2019/9/263教学目的•把握宏观经济变量；明确总供给和总需求的含义；认识GDP的核算和恒等式。2019/9/264第一节宏观经济变量1第二节总供给和总需求2第三节国民产出的核算34目录第四节GDP核算的恒等式2019/9/265联系方式•牛汉钟经济系国贸教研室副教授•电话:[phone]•电子邮件：[e-mail]•辅导地点：2号楼104国贸教研室2019/9/266学习方法课前预习1认真听讲2勤于思考3教学互动42019/9/267•单独准备作业本，（薄）•上交5次作业•每次课布置课外思考题作业2019/9/268•影响期末成绩•不定期点名•负责考勤的班干部每次课主动上报缺勤情况考勤2019/9/269参考书目•1.保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯：《经济学》（16-18版）。•2.凯恩斯：《就业、利息和货币通论》，商务印书馆，1999年版。•3.米尔顿·弗里德曼，安娜·J．施瓦茨：《美国货币史》，北京大学出版社，2009年版。•4.刘秀光：《宏观经济学》（第三版），厦门大学出版社，2008年版。•5.刘秀光：《西方经济学原理》，清华大学出版社，2009年版。2019/9/2610导言•为什么要研究经济学•宏观经济学考察的是一幅“巨型图”，是对整个经济变量运行的研究。•这些经济变量包括：国民产出、就业和价格水平、货币的供求以及财政和货币政策、通胀和失业、经济增长、国际贸易和国际金融等。2019/9/2611•宏观经济学自诞生之日就怀有两大抱负：•降低由高通胀率和高失业率所带来的市场经济的不稳定，提高国民产出和国民消费的增长率。2019/9/2612•宏观经济学以两大核心命题为主要线索：–产出、就业和价格的短期波动，即商业周期（经济周期）；产出和生活水平的长期变动趋势，即经济增长。•保罗·萨缪尔森说，“宏观经济学是宏观经济政策灵感之源泉，又是经济学家争论不休的领域。”2019/9/2614•让我们“尽情地享用宏观经济学的盛宴”吧！•能够从中感受到如同保罗·萨缪尔森所说的那样：“经济学竟然能够如此地意趣盎然”，经济学是一门“激动人心的学科”。2019/9/2615“宏观经济学的守护神”——约翰·梅纳德·凯恩斯2019/9/2616•凯恩斯(1883.6-1946.4.21)1883年6月5日出生于剑桥市，1902年被保送到剑桥大学纽卡斯尔学院学习数学，1905年为参加文官考试，师从马歇尔学习了一段经济学。•1908-1915年在剑桥大学执教，此间还在印度任过职。•1911年，28岁的凯恩斯在马歇尔的推荐下任《经济学杂志》主编。2019/9/2617•1914-19年间任英国财政部顾问，1929-33年担任内阁经济顾问委员会主席，二战期间任英格兰银行董事。•1944年凯恩斯率团参加了在布雷顿森林举行的国际货币会议，参与规划和创立了IMF和世界银行（凯恩斯方案、怀特方案）。2019/9/2618•自1921年起任国民互助人寿保险公司的董事长。后来还经营过一家投资公司，从事过金融投机。凯恩斯“是一位精通投机赚钱之道的投资家”，他不仅为自己，也为他所在的剑桥大学国王学院赚过大钱。还创建了剑桥艺术剧院。•萨缪尔森称他“分身有术”。2019/9/2619•《就业、利息和货币通论》1935年12月13日完稿，1936年出版。《通论》对宏观经济学和宏观经济政策提出了极具创造性的解释。•美国的哈里斯（1953年）写道：《通论》和达尔文的《物种起源》以及马克思的《资本论》构成了过去100年中最重要的著作。2019/9/2620•30年代的大危机，证明古典学派的理论已经过时，凯恩斯在《通论》中提出了全新的理论，席卷了当时的经济学界，从根本上改变了经济学家和政府关于经济周期和经济政策的思维方式。•凯恩斯被誉为“宏观经济学的守护神”和“财政政策解决方案之父”。2019/9/2621•《通论》出版以后的十年，萨缪尔森和汉森将凯恩斯的理论正式引入了美国。•“凯恩斯革命”一词的流行和认可，要归功于美国经济学家劳伦斯·克莱因在1947年出版的《凯恩斯革命》一书。第一章宏观经济学概述2019/9/2623•教学目的：•把握宏观经济变量；明确总供给和总需求的含义；认识GDP的核算和恒等式。•教学重点和难点：•宏观经济变量GDP的核算2019/9/2624•本章主要说明宏观经济学的主要宏观经济变量，以及决定这些经济变量的总需求和总供给等。2019/9/2625•第一节宏观经济变量•国民产出(重点)；就业与失业；一般价格水平•第二节总供给和总需求•总供求含义(重点)；AD-AS曲线2019/9/2626第一节宏观经济变量•国民产出、就业、价格水平是宏观经济中最主要的经济变量。•叙述三个经济变量的含义、变动及相互关系。2019/9/2627•这些经济变量的重要性在于，经济学家主要采用这些经济变量来判断和估价宏观经济形势。•宏观经济学的基本内容，主要是围绕经济变量变动的研究而逐步展开的。2019/9/2628•一.国民产出•是一个国家在一定时期内生产的物品和劳务的总和。•物品和劳务构成国民产出的总量，它反映了该国的生产力水平。2019/9/2629•国民产出与广义的国民收入是同义词。•不同：广义的国民收入是一个国家在一定时期内生产的物品和劳务“价值”的总和。2019/9/2630•国民产出的物品和劳务的附加价值构成(广义国民收入的)价值的总和。•“附加价值”是厂商的销售额同从其他厂商购买的原料和劳务的价值之间的差额。2019/9/2631•衡量国民产出或国民收入的指标涉及五个相关概念，包括：•国内生产总值(GDP)、国内生产净值(NDP)、狭义的国民收入(NI)、个人收入(PI)、个人可支配收入(DI)。•分别说明：2019/9/2632•1.国内生产总值–１)国内生产总值GDP，是衡量一国总产出最常用最全面的指标。–GDP是指一个国家一定时期(一年或一个季度)内生产的物品和劳务的市场价值总额。2019/9/2633•GDP是最终产品意义上的。“最终产品”(用于消费和生产)是对应“中间产品”而言的。•“市场价值”一词，是表示物品和劳务的市场价格。2019/9/2634•“生产的”是GDP只包括现期生产的物品和劳务，不包括过去生产的物品和劳务(如，二手汽车)的交易。•“总”是包含折旧。折旧是为了补偿“死亡”的资本。2019/9/2635•２)衡量GDP的两种方法•名义GDP，用实际市场价格衡量，反映产量和价格的变动。•实际GDP，按固定或者不变价格(美国使用1987年的价格)来计算，只反映产量的变动。•国民产出的水平和增长速度是用实际GDP衡量的。2019/9/2636经济学家的忠告•经济增长总是以实际价格衡量的，假设你对价格变化无法控制，那么就根本无法在各年份之间作有意义的比较。•请远离那些谈论名义增长的人。2019/9/2637•现实GDP指实际发生的GDP。•潜在GDP又称潜在产出，是阿瑟·奥肯提出的概念，指资源在其正常使用强度下得到充分利用时的能够生产的总产值。•生产力水平是缓慢而稳定增长的，潜在产出反映了国民产出长期增长的趋势。2019/9/2638•其公式为：•式中，Y*为潜在产出或潜在GDP，N*为充分就业量，K、A分别为资本和技术。Y*是每个愿意工作的人都能找到工作时能够生产的产出水平，因而，Y*又被称作充分就业的产出。AK,,NƒY＝2019/9/2639资料•阿瑟·奥肯(1929-79年)，被称为是战后最富有创造性的经济政策制定者之一。•奥肯毕业于哥伦比亚大学，后在耶鲁大学任教。1968年任约翰逊总统时期经济顾问委员会主席。2019/9/2640•率先提出潜在产出概念，其主要理论贡献是分析了公平与效率的替换关系，提出了产出与失业关系的“奥肯法则”。•奥肯的主要著作有：《繁荣政治经济学》(1971)、《公平与效率》(1975)。2019/9/2641•奥肯法则：奥肯法则指出，实际GDP相对于潜在GDP每下降2%，失业率上升大约1%。•如果初期GDP是潜在GDP的100%，实际GDP下降到潜在GDP的98%，失业率就会上升1%。2019/9/2642•较早估计比率为3:1。1950年奥肯根据对美国经济统计的分析，发现“失业率每增加1%，实际GDP就减少3%”的关系，即失业率和生产量之间存在着负相关关系。•奥肯法则的重要结论：2019/9/2643•如果要防止失业率上升，实际GDP必须保持与潜在GDP的同步增长。即GDP必须不断增长才能保证原有的失业率水平不变。•如果要使失业率下降，实际GDP的增长要快于潜在GDP的增长。2019/9/2644案例•美国经济1979-82年经济停滞时期，实际GDP没有增长，而潜在GDP在这一时期每年增长3%，3年共增长了9%。•奥肯法则认为，实际GDP相对潜在GDP每下降2%，失业率上升1%。因此，GDP下降9%，失业率会上升4.5%。1979年实际失业率为5.8%。2019/9/2645•奥肯法则预言1982年的失业率为10.3%，官方统计显示，1982年实际失业率为9.7%。•说明奥肯法则可以用来预测经济周期中的失业率。2019/9/2646•这一法则只是对美国实际GDP与失业率的简单描述。用以分析其他国家的数据时，得到的结论与奥肯法则会略有不同。•但法则表明了GDP变动与失业率变动之间的相关性是肯定的。2019/9/2647•现实GDP有时大于潜在GDP，有时小于潜在GDP，两者的差额称为国内生产总值缺口或奥肯缺口。用Y表示实际GDP，用Y*表示潜在GDP。•GDP缺口=Y*－Y2019/9/2648•Y＞Y*时，称“通货膨胀缺口”，需求过多，价格水平上涨。•产生实际GDP大于潜在GDP的情况的原因是，工人可以加班加点，机器设备能超负荷运转，即超正常强度的使用。举例：2019/9/2649案例•经过多次衰退后进入60年代。肯尼迪总统及以后的约翰逊总统的顾问们主张扩张性政策。60年代早期GDP年增长4%，失业率下降，物价稳定，经济达到潜在产出。2019/9/2650•但越战使国防开支从1965-68年增长了55%，出现了严重通胀。约翰逊总统没有及时采取措施，直到1968年增税等措施才出台，为时已晚。•1966-70年经济在大大高于潜在水平，开始了从1966年持续到1981年的“通货膨胀时代”。2019/9/2651资料•约翰·肯尼迪毕业于哈佛大学，43岁时任总统。•1963年11月22日，在其总统在任的第三年与约翰逊副总统去得克萨斯州准备进行总统竞选时被害。2019/9/2652•肯尼迪被称为最受美国人尊敬的总统之一。•他开创了利用电视进行总统竟选辩论的形式；与苏联开通了热线电话；总统夫人在许多场合展示风采也首先来自肯尼迪时代。2019/9/2653肯尼迪的一句名言•“不要问这个国家为你做了什么，重要的是你为这个国家做了什么。”2019/9/2654•在Y＜Y*时，GDP缺口称通货紧缩缺口，这时总需求不足，价格水平下降。•凯恩斯认为，如果有效需求紧缩到满足充分就业所必须的水平以下，伴随着物价的降低，生产也将减少，即通货紧缩现象。2019/9/2655•凯恩斯关于有效需求，大意是总需求与总供给相等时的就业量为有效需求。•《通论》第三章《有效需求原理》，论述其有效需求理论。•举例说明通货紧缩缺口。2019/9/2656案例•美国经济进入20世纪70年代的尼克松时期，由于石油涨价，使企业经营成本大为提高，导致了“滞胀”。经济经历了低产出和高价格的双重不良后果。1972-73年原料、燃料价格上涨幅度比战后至1972年整个期间涨幅还大。2019/9/2657•到1979年，经济的实际产出回归到潜在产出水平。但中东战争引起石油价格再度暴涨，从1978年的每桶14美元升至34美元，物价水平每年（1978-80年）上升12%。2019/9/2658•在沃尔克领导下，开出了货币紧缩的一剂猛药。利率大幅上升，股市下跌。•到1982年底，产出降到低