教育局长在全县学期期末家长会上的讲话

教育局长在全县学期期末家长会上的讲话尊敬的各位家长：大家好！这次家长会的主题是：落实“双减”，依法带娃，共育未来。xxxx年，在县委县政府的坚强领导下，我县的教育事业又迈上了新台阶。在建xx等x所村级幼儿园，xx、县特殊教育学校实现开工，县第五小学将于今年x月建成投入使用，县第三高中正在开展前期工作。学前教育方面，目前全县有公办幼儿园xx所，普惠性民办幼儿园xx所，另外有xx所正在申报。xx镇中心幼儿园被确定为xx市示范幼儿园，全县六个幼教集团实行集团化办园，推动了全县公办园和部分民办园保教和管理水平的提升。义务教育方面，全面落实“双减”政策、五项管理和五育并举要求，将“三好学生”评优升级为“五好学生”。举办xx县第xx届青少年科技创新大赛，评选出奖项xxx项。组织参加xx市第xx届青少年科技创新大赛，共获奖xx项，参加首届xx市青少年科技运动会，共获奖励xx项。组织学生参加xx市第五届学生运动会，荣获金牌xx枚，银牌xx枚，铜牌xx枚。高中教育方面，xx中学作为自治区示范性普通高中，办学水平不断提高，成绩上升到了全市第二名；xx五中坚持走体育艺术特长的道路，正在创建自治区特色高中。全县新课程、新教材、新高考“三新”改革顺利启动。县职业教育中心继续被自治区教育厅认定为四星级中等职业学校，办学质量进一步提升。xxxx年，我们全面落实了各项学生资助政策，做到了应补尽补。各学段共资助学生xxxxx人次，补助资金xxxx万元，为xxxx位贫困大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款金额xxxx万元。继续做好xxx所农村义务教育学生营养改善计划膳食补助工作，落实营养膳食补助资金xxxx万元，受益学生xxxxx人。我县在全市率先启动教师“县管校聘”改革，新招聘教师xxx名，认定教师资格xxx人。回顾2021年的教育领域，最热的话题就是“双减”政策落地和《家庭教育促进法》的出台了。下面，我围绕这两个方面，向大家提三点建议。第一点建议：“双减”不减家长的责任2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确了一要减轻义教学生过重的作业负担，二是减轻学生和家长的校外培训负担，简称“双减”。“减负”喊了好多年，这一次是动了真格，国家对校外培训机构的整治力度前所未有。目前，全国线下学科类培训机构的压减率超过40%，线上学科类培训机构的压减率接近50%，培训市场大幅降温，广告基本绝迹，资本大幅撤离。我县学科类培训机构压减率100%，10月份起县城4所小学及17所乡镇中心小学实施“5+2”课后服务，覆盖率100%。但是，我们要正确看待“双减”。有些家长认为，国家推行“双减”了，那家长不用管了，可以放任自流了，学生也不用学习了，可以放飞自我了。这是极端错误的！“双减”，不减家长的责任！父母永远是孩子成长的“第一责任人”！一方面，“双减”，不意味着放养孩子第一，“双减”，不减父母的责任。“双减”，减的是家长的负担，不减的是家长的责任。家长应该比任何时候都明白，教育孩子不能光靠学校老师，也不能全推给补习机构。你在家给孩子怎样的教育，决定了孩子在学校之外，会成为怎样的人。第二，“双减”，不减教育的质量。“双减”，不是在教育上偷工减料，而是做对孩子有益的教育。在学校里，我们的老师主要在做的，仍然是想方设法提高教学质量。给孩子更好的教育，就要让孩子在学校学得好，在家也学得好。第三，“双减”，不减孩子的成长。“双减”，减去的是孩子的学习压力，增加的是孩子的成长空间。教育要培养的，不是“死读书”的孩子，而是德智体美劳全面发展的时代新人。在课余时间，好好锻炼身体，阅读书籍，参与科技创新，提升艺术修养，给孩子更全面的教育。另外一个方面：“双减”之后，要努力推进“双增”教育过程中，我们要避免“5+2=0”现象的出现。也就是说，5天的学校教育是有成效的，但如果周末2天的家庭教育没跟上，孩子就会被打回原形，得到的教育成效就是0了。所以，家庭教育十分关键！“双减”之后，孩子的空闲时间多了，家庭教育就要及时补位。“双减”中的“减”只是针对于学生，而对于学校和家庭、家长和老师则是做加法，要做到“双增”。一增：增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会。“双减”减下来的时间用来增加学生在体育活动、美术、音乐等艺术类活动上的时间。二增：增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会，鼓励学生参加体育、美育培训，参加家务劳动活动。目前，德智体美劳全面发展已经有了突破性改变，教育部正在推进中考、高考体育改革，体育、艺术等的素质显得越来越重要，美术、音乐等未来还可能列入正式考试。目前，我国青少年的身体素质在下降。国家卫健委公布的数据显示：2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%；其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。每两个儿童青少年中就有一个患有近视。“双增”落实，已经刻不容缓。特别强调的一点就是，各位家长一定要注意孩子的心理健康。在日常生活中，父母常常很关心自己孩子咳嗽、不舒服等状况，但却很少留意孩子的心理状况，一个真正健康的孩子，一定是身心都健康的。孩子出现心理问题时主要表现在三个方面：一是情绪上的表现，包括恐惧、焦虑，不愿上学；二是行为的表现，如离群独处，沉默少言、少动；三是生理的表现，恶心、厌食或入睡困难等，所以家长要多了解孩子的心理特点，发现问题及时处理、就医。中科院心理研究所2021年发布的《中国国民心理健康发展报告》显示：我国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁的检出率为7.4%。教育部也明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检。这说明，在我国，学生的心理健康问题已经到了相当严重的程度，每100个孩子中有近25个有抑郁，初中、高中特别明显。但是，相关研究也发现，凡是热爱体育运动、活泼好动的孩子，基本上没有这种心理问题。所以，我们让孩子把70%的精力放在学习上，另外30%的时间让他去做自己喜欢的事情。和生命相比，其他的什么成绩、什么排名，通通都不重要！我们要让孩子从自己喜欢的，感兴趣的事情当中汲取营养，多参加体育运动，这样才会更有动力。热爱生活才能热爱学习，而学习的最终目的，就是让他们一直热爱生活。各位家长，做到每天三个“半小时”，也就是：亲子共读半小时、亲子运动半小时、亲子交流半小时，家长孩子将更优秀！第二点建议：依法带娃，父母要承担家庭教育的主体责任1月3日，“中国父母进入依法带娃时代”冲上微博热搜榜第一位。这主要是因为《中华人民共和国家庭教育促进法》从2022年1月1日开始正式实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”。这是继《教育法》、《义务教育法》和新版《未成年人保护法》后，又一部教育领域的重磅法规。家庭教育促进法集中体现了两个关键词“指引”“赋能”。指引，就是通过法律的方式告诉父母，你如何当好一个合格的家长，引导着你去按照科学的方法、科学的理念去教育孩子；赋能，就是说父母也需要一个不断学习的过程，遇到困难和问题的时候可以向我们的公共体系获取相应的帮助，也学习到相关的知识，然后来提升自己的能力。《家庭教育促进法》贯彻落实中央“双减”文件精神，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。一要树立科学育儿观念，让孩子教育“正”一些。教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。无论事业上再如何成功，都比不上教育好自己孩子的荣光。望子成龙、望女成凤是每个家长对孩子的殷切期望。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。育儿先育己，合格的父母不是天生的，请家长朋友们保持终身学习的态度，尽最大可能掌握科学的育儿方法，父母共同参与，给孩子上好人生第一课，帮助孩子扣好人生第一粒纽扣，用对生活的饱满热情去影响孩子，用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，用对美好生活的向往去鼓励孩子，让孩子从小立志成才、立德成人。我们家长，要努力学习育儿知识，虽然不可能每个人都达到“家庭教育指导师”的水平，但也要争取做一个“持证上岗”的家长。二要提高亲子陪伴质量，让家庭氛围“好”一些。父母是孩子最好的榜样，一举一动都影响着孩子成长。请家长朋友们多花些时间陪伴孩子，多花些耐心帮助孩子，时刻注重言传身教、严慈相济，营造温馨和谐民主家庭氛围，不要用报班补习代替亲子时间。错过了孩子成长的陪伴，才是为人父母最大的遗憾。尊重理解孩子，每天与孩子平等交流，倾听孩子心声，关注孩子感受，多赞赏、多鼓励，少责骂、少施压，聊生活，聊成长，聊兴趣爱好，真正了解孩子的精神需求，成为孩子的贴心人、好朋友，用善于发现的眼光鼓励孩子的点滴进步，给予孩子安全感、信任感和幸福感。让家成为孩子最有安全感的温暖港湾，让孩子在潜移默化、耳濡目染中传承优良家风、养成良好品德、培育文明风尚。三要减轻孩子课业负担，让课余时间“实”一些。请家长朋友与学校密切配合，合力推动“双减”落地，拒绝“鸡娃”和搞题海战术，还孩子接触自然解放天性的机会。落实好作业、睡眠、手机、体质、读物等五项管理，教育引导孩子合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼时间，从事力所能及的家务劳动，避免加重孩子学习负担，预防孩子沉迷网络和电子游戏，保证睡眠时间和质量。注重挖掘和培养孩子的兴趣特长，带孩子阅读经典、亲近自然、接触社会，参加各种教育实践活动，开阔眼界，增长见识，加强艺术体育修养，促进身心健康。四要加强家校沟通协作，让育人合力“大”一些。教育的最大死敌，就是父母图省事。我们有一些家长，总是把教育孩子的责任全推给了学校和老师。每当老师联系家长，希望和家长一起商量孩子的问题时，得到的答复总是：“老师，孩子的教育就交给你了，你专业。”可是，老师不是万能的，老师能做的很有限，有些教育必须靠父母。在漫长的育人征程上，我们老师与您共筑同一个梦想，这份促进孩子全面发展的“成长约定”需要家校协同与配合。请家长朋友们与学校、老师深入沟通交流，多了解孩子在学校的学习和生活情况，积极参加家长会、家长学校，配合学校做好家访，有针对性开展家校联动教育，共同护航孩子身心健康成长。第三点建议：做到“四个注重”，陪伴孩子度过快乐寒假马上就要放寒假了，希望各位家长做到四个“注重”。让孩子度过健康积极、充实快乐的寒假。第一，要注重自主发展。假期是孩子休息调整、自主发展的重要阶段。希望您能够尊重孩子成长的科学规律，不把假期当学期，给予孩子留白思考、创新探索的时间与空间。建议您在放假开始的时候，在遵守防疫要求的前提下，结合学校寒假安排，与孩子共同商量制定一份科学合理的寒假计划，共同监督执行，培养孩子自我管理、自我发展的能力。第二，要注重习惯养成。教育的最大的三个教育骗局就是：快乐教育、学历无用和释放孩子的天性。这三个骗局，正在扭曲着孩子的成长。孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉性，任何一个自律的孩子，那一定是父母严格管教和正确督导的结果。当孩子不想学习、懒散放纵的时候，一定要狠心逼他一把。特别是手机，一定要管好，跟孩子约定玩的时间，控制时长，健康上网。没有天生爱学习、自律的孩子，都靠父母的狠心和坚持。希望您的孩子在假期里继续保持爱读书、爱运动，正常吃饭和睡觉的好习惯。第三，要注重身心健康。假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机，也是孩子发展兴趣、了解社会的关键时期。希望您把孩子的全面发展放在首位，不要用学科学习代替假期活动。建议家长结合春节习俗，鼓励孩子广泛阅读、锻炼身体、培养兴趣、传承文化、孝亲敬老、劳动实践，请家长多和孩子一起做运动，做家务，保证每个学生每天锻炼时间不少于1小时，培养让孩子终身受益的综合素养、强壮体魄和健康人格。第四，要注重孩子安全。无论什么时候，各位家长都要把孩子的安全问题放在第一位，守住安全底线。孩子放假了，各位家长一定要担负起监管责任，管好自己的孩子。一是遵守防疫规定。目前，全国新冠肺炎疫情仍然严峻复杂，天津、河南安阳、广东深圳、珠海、中山等多地报告本土病例，全体家长、学生要严格遵守各地的防疫规定。提倡就地过年，非必要不要离开xx、不要离开xx，坚决不去中高风险地区，少聚集，外出全程戴口罩，做好