培训活动方案(案例)精选4篇

精编资料，供您参考培训活动方案(案例)精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“培训活动方案(案例)精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！培训活动组织方案【第一篇】为了使全镇教师及时领会版义务教育课程标准（新课标）的精神实质，有效的实施新课程和课堂教学改革，根据市、区教研室有关文件要求，经研究决定，在暑期进行新课程标准和课堂教学改革两方面的培训，具体安排如下：一、培训内容：1、已修定的新课程标准（数学、英语、科学、音乐、美术）。2、课堂教学改革（导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求）。二、培训范围：全体教师。三、组织方式：1、新课程标准培训:以联校为单位组织全体学科教师观看录像。2、课堂教学改革培训：以中心校为单位统一组织培训。四、培训时间：1、新课程标准：年8月21-22日（8月21日培训数学学科，其它学科等培训光盘到位后，再进行相关培训，培训时间另行安排）。2、课堂教学改革：年8月23-24日。五、新课标培训地点：河底中心小学六、培训要求：1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4：前报送联校备案，培训结束后要撰写出详实的培训总结，报送联校。2、各学科教师必须按要求、按时（培训时间为上午8:3—11:3;下午2:3—5:3）参加学科新课标培训，并做好学习笔记（在稿纸上撰写），培训结束后，学习笔记上交联校教研室。3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作，确保培训活动顺利进行。4、各单位要特别强调培训教师注意安全。培训活动方案【第二篇】为全面提高我校教师师德素养、执教能力与研训能力，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，我校选送教师积极参加以下培训。精编资料，供您参考一、培训项目与参培对象（一）国家级培训国培中西部项目——中小学学科教师短期集中培训项目：教龄在3年以上的学科骨干教师。（二）市级培训1.义务教育阶段“新课标、新课程、新课堂”教师暑期培训：20xx年秋季承担小学、初中起始年级教学任务的各学科教师。2.入党积极分子培训班：入党条件比较成熟并拟在两年内发展的重点培养对象。3.第二届高中市级骨干教师“课堂教学研究能力提升与教师专业发展”主题培训：由长沙市教育局认定的'第二届高中市级骨干教师。4.长沙市教育系统安全管理干部培训班：市直学校分管安全工作副校长、保卫科长。5.初中骨干班主任市级培训：近两年内未参加过市级培训的市级、县（市、区）级、校级优秀班主任。6.市直初中教师全员岗位培训：近两年内未参加过市级培训的市直初中英语、物理、化学、生物、政治等5个学科专任教师。7.基层党组织书记、纪委书记党性锻炼专题班：市教育局直属单位党组织书记、纪委书记。8.教师20xx年公需科目培训：需要晋升职称的教师。9.事业单位新聘人员入门培训：事业单位新聘人员。10.人事干部培训（三）学历提升培训四所国家教育部直属师范大学（北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学）免费师范毕业生在职攻读教育硕士：毕业于本校的免费师范生；毕业后到中小学任教满一学期，并经任教学校考核合格；任教学校同意报考并保证学习时间；工作年限在《师范生免费教育协议》规定的服务期内；符合拟报考专业领域对本科毕业专业的要求。（四）校级培训1.长郡梅溪湖中学新教师培训（长郡集团内培训）：长郡梅溪湖中学新进教师。2.弱电培训3.“沐浴书香、感悟教育”暑期教师读书活动：全体在职教师二、培训学科、时间与地点表格略培训活动流程方案【第三篇】一、指导思想深入贯彻落实教育规划纲要，全面实施素质教育，以我区小学生素质拓展课外活动精神为指导，以体验教育为基本途径，精编资料，供您参考以体育艺术“2十1”项目和学生“实践课堂”为载体，深入开展学生体育、艺术、文化、科技、少先队和社会实践等课外活动，着力提升学生综合素质，着力培育学生健全人格，促进学生身心健康发展，切实增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。二、目标任务1、通过素质拓展课外活动，培养我校学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣和爱好。2、全面提升我校学生人文、艺术和科学素养，整体提高学生综合素质。3、通过素质拓展课外活动，提高学生体质健康水平，和《国家学生体质健康标准》达标率。4、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。5、培养学生的团队精神，合作意识、创新精神和实践能力，培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，为学生全面发展、个性发展、终身发展奠定坚实基础。三、基本原则1．坚持多样性原则充分考虑学生的智能特点和兴趣爱好，开发多种选择性课程，组织开展丰富多彩的课外活动，满足每一位学生的学习需求，培养学生的兴趣爱好，满足学生多样化个性发展需求，促进学生全面健康成长。2．坚持层次性原则以培养学生核心素养为导向，尊重个别差异，为不同层次的学生提供适合的课程。3．坚持综合性原则创设有意义的素质拓展项目，注重与学校特色相结合、与中国传统文化相结合、与适应未来社会发展能力相结合，全面提升学生综合素养，增强学生的探究精神和综合素质。4、坚持实践性原则为学生提供更多的动手操作、实践体验、合作学习的机会，丰富学生的学习经历，倡导学生自主性、实践性，提高学生的劳动实践意识和能力，培养学生的意志品格。四、实施办法（一）活动安排我校的素质拓展活动在一至六年级开课，每周两次，安排在周一、周五下午各一小时。（二）活动内容我校遵循满足学生不同的学习需要及兴趣爱好，开设知识拓展类、体育健康类、艺术类、科技类、技能类、实践活动类、主题活动类七大类20多种拓展活动项目或活动，尽可能地给学生提供适合并可选择的课程。1、知识拓展类主要指与基础性课程内容相关的研究性学习、专题教育等，精编资料，供您参考是基础性课程的延伸、应用和整合。这类课程应基于地方文化和学科核心素养，旨在拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。如阅读、趣味数学、国文诵读、语文、英语课本剧等。2、体育健康类主要指与体育、健康教育等内容相关的课程。这类课程基于学生的多元智能和兴趣爱好，旨在培养学生的体育特长，养成良好的锻炼习惯、促进身体的健康，提高学生体质健康水平。如体育活动与健康、体育拓展训练、田径等。3、艺术类主要指与音乐、美术、表演艺术等内容相关的课程。这类课程根据学生的兴趣爱好，旨在培养学生的艺术特长和高雅的审美情趣。如书法、摄影、围棋、绘画、中国画、影视、演唱、课本剧等。4、科技类主要指与科学内容相关的课程。培养孩子们从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯，如科技制作、科学等。5、技能类主要指与技能相关的课程。培养孩子们的动手能力，如折纸、剪纸、剪报制作、手工制作、书签制作、十字绣、轻粘土制作等。6、实践活动类主要指与信息技术、劳动技术、生活技艺、科技教育调查研究、等内容相关的课程。这类课程应以增强学生社会责任感、探究精神和实践能力为导向，旨在引导学生体验生活、探究自然、了解社会，着重培养学生动手实践、科学探究、团结协作、服务社会的能力。如布艺、编织、掌上风筝等。7、主题活动类深入开展“我的中国梦”“爱学习爱劳动爱祖国”“弘扬和培育民族精神”“传承传统美德”等主题教育活动。整合设计学校班队会、少先队活动课和德育实践活动。组织中小学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、博物馆、展览馆、科技馆、美术馆等各类校外教育基地进行参观、实践体验。（三）师资队伍1．授课教师多数由本校有特长的教师兼任。2．聘用部分社会较专业的教师、人士。五、保障措施（一）加强组织领导成立素质拓展课外活动领导小组：组长：刘爱民校长组员：戚峻峰谷昭霞苗小芸王爱玉刘健美后勤保障：孙健壮（二）经费投入学校统筹安排，严格按照相关规定要求，合理使用今年调增的生均公用经费用于组织开展学生素质拓展课外活动，合法合规使用资金，充分发挥素质拓展课外活动资金的激励作用。精编资料，供您参考（三）强化安全保障1．学校牢固树立“安全第一”的思想，高度关注校园安全和学生安全，建立完善的安全管理制度，加强安全教育和管理工作，做好安全预案，确保素质拓展课外活动安全有序的开展。2．要严格审查校外教育机构的准入资格，严格校外教师聘用程序和法律责任，依法守法，对指导教师和活动设施严格把关，确保安全。3．有效利用校方责任险或拓展其他形式的保险，保障课外活动的顺利实施。开展必要的自护自救教育，教给学生自我保护的方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力（四）保障措施（1）制订学校拓展性课程开发和实施规划，合理而有序地安排课程，增强课时安排的灵活性和课程对学生的适应性。（2）加强师资培训组织广大教师深刻理解开展学生素质拓展课外活动的重要意义，进一步转变教育观念，切实增强深化素质教育的使命感和责任感。要加强对音乐、体育、美术、科技、劳技等学科的教师和少先队辅导员的培训，着力提升广大教师指导学生开展素质拓展课外活动的能力和水平。最大限度地调动教师在课程开发和实施上的积极性、主动性和创造性。（3）指导教师根据学校课程规划和学生学习需求，编制拓展性课程教案，明确教学目标、内容安排、教学方法和评价方法。（4）列入课程安排表，在规定的周总课时内安排教学，保证教学时间。（5）建立学生选课指导和管理制度，帮助学生根据兴趣爱好、学习基础等，选择适合自身特点的拓展性课程或活动，合理配置拓展性课程的学习资源。（6）积极开发利用各种课程资源，如学校的图书馆、实验室、专用教室，网络学习资源，社区和社会教育资源等，发挥博物馆、展览馆、青少年活动中心、劳技实践基地、综合实践活动基地等校外教育基地的作用，引导社会各界参与学校拓展性课程开发和建设，充分利用网络优质课程资源，多形式引进和借鉴其他学校的优秀课程。（7）学校统一组织管理，科学合理指导，定时听课，检查教案，观察学生学习及活动的情况。（五）加强宣传引导积极配合宣传部门，学校采用才艺展示、模拟表演、实验操作、作品展示、制作相关的展牌、影像等多种形式进行展示宣传，利用各种渠道，大力宣传开展中小学生素质拓展课外活动的重要意义和取得的成效，努力营造良好的社会舆论氛围，形成全社会支持和广大家长密切配合的良好局面。做好文字和资料的整理和留存工作。精编资料，供您参考培训活动方案【第四篇】一、指导思想以《宁夏宝丰能源集团有限公司“管理提升年”活动实施方案》为指导，按照《20xx年宁夏宝丰能源集团有限公司企业文化管理工作实施方案》要求，采取“请进来、送出去”的方式，着力培训集团公司企业文化培训师，打造一支优秀的培训师队伍，有力推动企业文化建设工作，为全面完成公司全年企业文化管理工作目标提供人才保障。二、培训目标1、逐步培养一支热爱企业文化，具备企业文培训师素质的企业文化培训师队伍。2、系统学习企业文化管理理念、理论和方法。3、能够承担集团及本单位的企业文化宣贯与培训任务。4、掌握培训的基本方法和技能。5、能够参加制定本单位企业文化管理的创建工作的制度、方案、策划相关活动。三、培训课程安排（一）培训课程设置1、企业文化基础知识与基本理论。2、企业文化的创建与实施。3、企业文化的管理与评估。4、企业文化活动的策划与组织。5、世界知名企业的企业文化特色案例。6、宝丰能源的。发展历程。7、宝丰能源企业文化特点概述。8、企业文化培训人员的素养和基本能力。（二）培训讲义的编制修订1、要求所有讲师编写企业文化部所安排的培训课程的讲义，保证培训课程的生动性和学员对课程理解的全面性，确保良好的培训效果。2、要求讲义必须适应宝丰能源集团有限公司可持续发展需要，能够有力推动集团公司企业文化管理工作开展。（三）培训时间安排企业文化部根据培训计划和实际工作安排培训时间。