教代会工作总结范文实用3篇

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参考资料,少熬夜!教代会工作总结范文实用3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教代会工作总结范文实用3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教代会领导总结讲话材料1各位代表:大家好!六届三次教代会圆满完成各项议程,即将闭幕了。这次会议听取了校长工作报告,讨论了二级教代会实施细则以及公费医疗实施方案等议题,达到了预期目的。代表们还对学校的改革发展提出了一些很好的意见和建议,对此我们将认真吸取,逐步落实。下面,我想讲以下几点意见:(一)要把加快学校的发展永远作为全校上下的共识与会代表人认真听取、讨论了校长工作报告,大家一致认为校长工作报告客观、全面地回顾了20xx年的工作,一年来学校的各项工作取得了瞩目的成绩,发展是健康的,前景是灿烂的;同时、也实事求是指出了工作中存在的5个方面的问题和矛盾。代表们认为成绩只能说明过去,关键是要不断破解发展中存在的矛盾。这些矛盾虽然是多年积累下来的深层次矛盾,解决它要有一个过程,但一定要积极、主动地想办法一个一个地去破解,要在发展中破解这些矛盾和问题。代表们的这些意见和建议都是建设性的,我们将认真研究代表们的这些意见和建议,不断改进工作,开创工作的新局面。发展是解决一切问题的根本所在,不发展任何问题都解决不了。小平同志讲过一句非常通俗而又精辟的话:发展是硬道理,这个问题没什么讨论的,就是要想方设法谋发展。我们提高职工的福利,我们要留住人才,我们要扶助师生中的困难群体,哪一点能离开发展呢、其次,学校发展慢了,就是倒退。过去我们说不进则退,在今天竞争激烈的情况下,在各个高校争先恐后发展的情况下,发展速度慢了就是落后,已经不是不进则退。第三,对于领导,过去有句话叫不求有功,但求无过,就是说只要没有过错就好办。但是,今天的领导,无功就是过,在发展的面前,没有作为,就是你的过错。第四,学校发展,匹夫有责。顾炎武过去说过,天下兴亡,匹夫有责,一个国家的兴亡和每一个普通的老百姓都是有关系的。就我们学校来说,我们的发展、我们的荣辱是与每一个教职工息息相关的。它不是哪个领导班子的事情,也不是中层干部的事,它是我们大家的事情。第五,学校发展停滞不前,殃及大家。学校一旦停止不前,我们大家都要受损失。我想这些归结起来就是要把加快学校的发展作为全校上下的共识。(二)关于《公费医疗实施方案》为什么不拿出来通过,应该怎么认识这个问题参考资料,少熬夜!1、对《方案》有不同看法,能够畅所欲言,各抒己见,这是教代会实行民主管理、民主决策的真正体现,是民主治校、依法治校的真正体现。如果在教代会上都不能听到不同的声音,这是不正常的,也是党委不希望看到的。我们希望在校内真正形成既有民主,又有集中;既有自由,又有纪律;既有集中意志,又有个人心情舒畅的政治局面。2、主席团决定不把《方案》拿出来通过是经过慎重考虑的,不能说明实施公费医疗改革本身有何不妥。不拿出来通过,或者拿出来通不过,这都是很正常的。这是主席团代表广大教代会代表的意见所做出的决定,是广大教代会代表正确行使自己权利的表现,是充分听取各方意见,尊重民意,真正发挥教代会作用的体现。3、公费医疗改革势在必行。这次没有拿出来通过,不是学校对改革缺乏信心,止步不前;也不是学校迁就某些利益群体,而放弃原则。我们一定要通过改革,完善公费医疗制度,坚决杜绝浪费现象。希望广大教代会代表能够代表学校的利益,代表广大教职工的利益,通过你们去做好工作,在以下几个方面统一认识:(1)公费医疗改革符合当前我国改革的大方向,是大势所趋,一定要按照上级文件精神,坚决地改,逐步地改。(2)公费医疗不是包下来,不是吃大锅饭。那种从自己切身利益出发来评判改革的看法是不正确的;那种认为一定要包下来,吃大锅饭才能体现社会主义制度优越性的看法是不现实的。4、目前这个方案不拿出来通过,不是否定改革大方向,而是我们要做好深入细致的工作来完善改革的内容,使它更加科学合理;我们要更加严格程序,使广大教职工都能接受,并积极主动的参与改革。我们有些前期的工作确实还有不太到位的地方。大家提到的一些意见、建议和思路,对进一步完善《方案》是很宝贵的。有的代表提出这个方案是否体现以人为本,是否体现了构建和谐社会的目标,这是从更高层次来看问题,是必须遵循的原则。也有人提出是否能达到杜绝浪费的目的。还有的人提出医疗改革的目标是救死扶伤,大家是平等的,能否达到关心真正需要关心的那些人的目标。这些都值得我们认真思考。5、下一步要在加强调研和宣传,认真讨论,达到共识的基础上加以完善,在适当的时候再拿出来实施。(三)不断提高自身政治素质,积极参与民主管理和民主决策从这次教代会讨论《方案》的情况看,大家不愧为教职工的代表,能从广大教职工的角度思考问题,发表意见,谏言献策。我们教职工是学校的主体,是改革发展的主人翁,代表们要代表最广大教职工的利益。学校要广开言路,让更多的教职工参与管理。机关干部、职能部门要树立这种为教职工服务的强烈意识。教代会的代表应该是教职工的代言人,要站在广大参考资料,少熬夜!教职工利益的立场上讲话,不要站在少数人、个别群体的角度讲话;要站在学校全局的立场上讲话,不要只站在部门或单位的角度上讲话;要站在改革发展的大局上讲话,不要站在个人或少数人的利益上讲话。民主是手段,不是目的;民主是权力,民主也是义务,民主必须不断依靠提高自身素质来予以实施。希望通过此次教代会,真正在全校形成民主风气,真正形成教职工参与民主管理、民主决策的氛围。让我们共同为学校的改革发展,为创造更加美好灿烂的明天贡献聪明才智。谢谢大家!教代会总结220xx年,在教体局和乡党委、乡政府的正确领导和全校教师的奋力拼搏下,xxx中学以“复兴路—中国梦”为指导统领学校全面工作,紧紧围绕教体局的工作目标,继续坚持以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生,成就教师,辉煌学校的办学理念;坚持以工作业绩为目标导向,以竞争促提高,以集体明荣辱;立足科学规范管理,突出教育教学中心,强力打造品牌学校的治校方略;全面贯彻教育方针,扎实推行“高效课堂”,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇,积极推进学校均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳,甘于奉献,奋发向上,争先创优,遵规守纪,团结合作的精神,创建和谐校园,办人民满意的教育,努力实现了我校教育的又好又快发展。一年来,我们主要做了以下几个方面的工作:一、深入开展党的群众路线教育实践活动。根据党的群众路线教育实践活动办公室的部署要求,xxx中学党支部及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合我校的实际。制定了《xxx中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动,严格按照规定程序,认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料等阶段的工作;在此基础上,领导班子针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题,进行认真梳理和研究,统一思想、理清思路,明确整改目标和方向,积极整改落实,取得了积极的成效。1、坚持领导带头,是教育实践活动落到实处、取得实效的关键。坚持领导带头,是我们党加强作风建设的重要方法,也是开展党的群众路线教育实践活动的重要原则。在党的群众路线教育实践中,学校领导班子成员切实做到了把自己摆进去,带头深入学习,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,带头制定整改落实措施,旗帜鲜明的做出了表率。一级做给一级看,一级带着一级干。正是在学校领导班子成员深入教室、食堂和一线的务实中,全校上下体会到了学校凝心聚力促发展之真,对服务师生办实事之诚,并以乐于干事创业的志气、勇于改革创新的锐气,促使思想观念有了新变化、务实办学有了新参考资料,少熬夜!进展、服务师生有了新作为。2、坚持群众路线,是教育实践活动落到实处、取得实效的法宝。开展教育实践活动,就是要坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,以人民群众为镜子,正衣冠、洗洗澡、治治病。对于学校而言,全体师生员工就是最广大的人民群众。在开展党的群众路线教育实践活动中,学校始终坚持眼睛向下、重心下移,深入一线问政于师生、问需于师生、问计于师生,找准问题所在、民心所向,并坚持开门搞整改,请师生监督批评,满意的才通过,不满意的决不放过,努力让每位师生都能共享出彩的机会、共享发展的成果,努力取得让全体师生满意的成效。3、坚持改革创新,是教育实践活动落到实处、取得实效的动力。改革是最大的红利,创新是发展的动力。正是始终发扬敢闯敢试、敢为人先的勇气,始终保持永不僵化、永不停滞的状态,学校才能跨越一个又一个的困难,取得一个又一个的成功。党的群众路线教育实践活动开展以来,针对查找出来需要重点解决的问题,学校始终强调要打破惯性思维,“不能穿新鞋走老路,不能用新瓶装旧酒”,而要努力在继承的基础上站的更高、看的更远,在改革创新中走的更远、走的更好,让广大师生看到变化、见到实效、感到满意。二、构建适合当前教育教学协调发展的高效课堂模式。以深化教育改革、提高课堂教学的实效性为目标,以细化课程标准为基础,针对目前课堂教学方法陈旧、效率不高的现状,为了充分落实学生的主体地位,激发学生自信和挖掘学生潜力,采用“自主、合作、探究”新课程理念,学习、借鉴“太平中学教学模式”和兄弟学校课改经验,进一步深化课堂教学改革,坚持以“三环六步教学”教学模式为抓手,认真编写导学案,全面提升教师的课堂教学能力,促进课堂教学改革的深入开展,努力提高教育教学质量和全面实施素质教育。1、课任教师全员参与,人人展示,组中推优,重点发展。所有教学人员必须展示,从中选取优秀者,学校安排专门时间集中展示,优胜者在评先晋级时优先考虑,并搭建平台,推荐参加市级以上公开课、优质课、观摩课。2、各教研组认真组织教师参加校本教研活动,活动主题就是“改进、完善‘三环六步教学’教学模式”。各教研组认真组织教师听评课。各种公开课必须按照“一课两上三讨论”的要求认真准备;评课重心就是是否按照“三环六步教学”模式上课,各个环节设置是否合理。3、学校定期检查、抽查导学案,重要标准就是是否按照“三环六步教学”模式备课,发现问题及时纠正,或进行诫勉谈话,若不改正将责令停课反思。4、定期进行高效课堂研讨会,及时改进、丰富、完善“三环六步教学”模式。各教研组要全员参与“三环六步教学”模式课题研究,及时进行阶段总结,并形成材料。三、加强过程管理,提升课堂育人质量。参考资料,少熬夜!进一步明确方向,坚持抓教学质量提升的四个不动摇。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬校风、教风、学风,向三风要质量的思想不动摇。学校层层签订了教学目标责任书,找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。围绕教学质量提升这个中心,确立了夯实基础,分层施教,防止分化,培优辅差,抓出成效,争创一流的奋斗目标。1、以校本研修活动为载体,向校本教研要质量。两个学期的期初,我们分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩,查找了自身教学中存在的问题,提出了新学期提升教学质量的具体措施。从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题,制定了切实可行的改进措施。全体教师在认真设计课堂教学的同时,每次讲完课后,都认真的反思自己的课堂教学行为,通过创新——反思——完善——再反思——再完善——再创新这样循环,使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。2、巩固教学评估成果,向教学常规管理要质量。强化教学常规的落实,注重了教学过程和教学环节管理。教导处坚持深入教学一线,走近教师,走近学生,走近课堂。校长坚持听课、评课,每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。3、以质量监控为抓手,向质量监控体系要质量。采取检查与指导相结合,引导教师集中精力做好教学阶段性教学质量检测工作,激励师生争先创优。在学生中开展了一带一、一带二为形式的小老师活动,通过抓教学质量分析,查找出了教学中的薄弱环节,及时采取了补救措施,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