幼儿园图书漂流活动方案(案例)5篇

好文档，供参考1/13幼儿园图书漂流活动方案(案例)5篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园图书漂流活动方案(案例)5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！图书漂流活动方案1为深入实施青岛市“十二五”教师阅读工程，创设良好读书氛围，为全校教师提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台；同时，让图书在流动中发挥作用实现其传递知识的价值，引领更多的老师参与阅读，促进我校教师的专业化发展，创建书香校园。一、活动目标1、为老师提供更多阅读机会，实现知识传递，促进教师的专业化发展。2、创建绿色阅读平台，形成良好的读书氛围，进一步建设“书香校园”，丰富学校的文化内涵。二、活动主题本次图书漂流活动以“阅读美丽人生”为主题。三、活动时间2015年12月1日启动，2016年7月10日结束。好文档，供参考2/13四、活动内容及要求：1、全校共分十二个漂流圈，每个漂流圈负责人取书后，分给相应的圈内漂流小组，每个小组请在规定日期内读完漂流图书，并及时传漂。未读完者请做好标记，等全体漂流完毕后到教科室单独借书，不能因一人影响整体漂流。2、要在本漂流圈内传漂图书。请老师们读后觉填写推荐感言，到规定日期由相应负责人收齐图书，并及时传到本漂流圈内的下一个漂流对象。3、2016年7月10日图书停止传漂，每个漂流圈的最后一位干部或最后一个备课组的负责人要把漂流图书交还教科室。4、老师们要珍爱图书，确保图书不折损，不流失。5、教科室会以本次活动为契机，积极开展读书演讲、读书沙龙、读书征文等丰富多彩的教师读书活动，促进我校教师专业发展。老师们要积析撰写读书心得，及时发送电子稿给教科室。读书漂流活动方案2一、活动背景：图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，好文档，供参考3/13这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。二、活动意义：动员小班幼儿和家长读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。三、活动时间：20xx年4月四、活动对象：小班级部幼儿和家长五、图书漂流规则1、每周五为“图书借阅日”和“图书归还日”，借阅时间为一周。2、每人每次只能借阅一本书哦！3、图书漂流期间请您和宝宝爱护图书，不要乱画、折损，如有破损、丢失，请及时反馈老师并自行补购。4、借阅时可借“图书走廊”中任意区域中的一本，但需找本班老师登记。5、图书归还时需由家长签字归还。6、请您积累亲子阅读照片、亲子阅读小体会，还书时交给老师。好文档，供参考4/13六、活动过程：1、老师到幼儿园图书室借适合小班级部幼儿和家长阅读的图书。2、布置“图书漂流”的图书走廊环境。3、向家长发起活动倡议。4、家长和幼儿自行借阅图书，并登记。5、家长和幼儿利用晚间、周末时间，进行亲子阅读，并留下照片，和幼儿一直制作“亲子阅读小体会”记录卡。6、家长按时归还图书。七、活动展示阶段1、进行“明星家庭”的评选。(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。2、亲子阅读家长心得：家长能够积极的将自己与宝贝一起阅读的心得体会记录下来。3、亲子绘本制作家长和宝贝一起将自己喜欢的绘本，制成“自制绘本”或“我来画绘本”等。相信图书漂流活动的开展，定会让宝贝们在书的海洋里，好文档，供参考5/13汲取到无穷无尽的知识，同时也为宝贝们搭建了交流分享的平台，为家庭建构了亲子沟通的桥梁。相信图书漂流活动定会将世界上最珍贵的礼物带给宝贝们，将更多的惊喜带给家长们。我们期待您与宝贝的积极参与。图书漂流活动方案3阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。本着“传播、信任、分享”的理念，引导师生“以书会友”，“以德结友”，养成良好的阅读习惯，掌握正确的读书方法，进一步营造浓郁的读书氛围，活跃校园文化，让书香飘溢于整个校园，构建一个漂流的开放图书馆。开展图书漂流活动，特制定以下方案。一、基本情况蒲江县共有中小学22所，其中单设小学7所、单设初中2所、九年一贯制学校11所，高（完）中2所。2012-2014年成都市三年提升工程为我县装备了图书资料766916册，目前我县中小学图书生均册数分别为，小学27。27册，初中册，九年制学校册，高（完）中册，达到成都市示范性学校装备标准。为了让我县图书真正流动起来，充分发挥效益，打造书香校园，在2014年成都市教育技术装备提升工程中，我们为全县学校装备了漂流小书架，其中，走廊书架558个，教室书架510个，教师办公室书架259个。因此，图书漂流小书架及图书管理应用工作是我县2015好文档，供参考6/13年各校图书工作重点。二、总体目标通过漂流小书架形式开展阅读活动，使全县各中小学校园形成“处处有书读，处处可读书”的良好读书环境，营造浓郁的读书氛围，活跃校园文化，让书香飘溢于整个校园。引导全校师生，家长、乃至社区积极参与，鼓励师生、家长、社区人员阅览书籍，“以书会友”，“以德结友”，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力和水平，积淀丰富的脂质知识营养，积极构建一个全员参与、全社区参与的漂流的开放图书馆。三、实施原则1、统筹规划、分类指导；（1）各校要从细节入手，以细节来抓管理，以细微处来重应用；（2）学校要综合考虑漂流小书架的摆放位置。漂流书架宜摆放在学生活动或聚集的地方，不宜悬挂教室墙面，注意师生安全；书架漂流点必须能遮风、挡雨及防潮。（3）针对不同年级的学生，学校要选择适合学生年龄的图书，供其阅读。（4）学校可以摆放幼儿读物、文学读物、名著、文史、学习资料、期刊杂志等作为推荐图书；学校也可以鼓励学生自带图书大家分享阅读。2、整体推进与示范引领相结合好文档，供参考7/13（1）各中小学积极开展图书漂流读书活动，形成符合自己学校的漂流图书管理、应用的经验；（2）已经开展图书漂流的学校，结合学校实际继续积极开展读书活动，做到示范引领作用。四、工作措施成立蒲江县漂流图书管理、应用工作小组组长：李义教育局教仪电教站站长副组长：熊丽教育局教仪电教站副站长成员：罗素琼陈科宇陈维林徐维薇杨秋桃杨红詹万能易艳丽漂流图书管理、应用小组职责：1、在学期初、期中、期末召开小组工作会议，商讨漂流图书管理、应用工作中存在的问题，并研究对策；2、组织、协调学校管理员老师到主办活动学校参观学习。五、工作要求与时间节点1、学校依据自身需要，制定《漂流书架及图书管理、应用方案》，漂流书架开学一周必须部署到位，并统一编号，确定书架管理责任人。责任人要定期检查，做好记录。县工作小组第二周开始抽查，抽查学校没有将书架部署到位的，请学校完善，并再次复查。2、学校漂流图书必须开学两周内上架，并开始流通。同时，建立漂流书架每一个漂流点书目电子账（账目内容包括书好文档，供参考8/13名、作者、册数），专人管理，尽最大努力满足全校师生读书的要求。县工作小组第四周开始抽查，记录抽查情况，与学校交流存在的问题，请学校完善，并再次复查。3、学校要注重漂流书架周围环境建设，做到漂流书架美观，并且在漂流书柜显眼处粘贴“漂书约定”。漂书约定要点（仅作参考，学校可以依据自身情况设计“漂书约定”）：⑴我们要爱惜图书，善待图书；⑵我们看完图书，第一时间归还到该书的漂流地点，便于下一位同学阅读。4、学校平时注意收集老师、学生、家长乃至社区关于漂流图书活动的意见和建议，多渠道、多形式听听各类人员的想法，积极完善学校漂流图书管理、应用工作。六、考核办法学校要注意平时读书活动过程性材料的收集，形成学校漂流图书管理、应用工作经验或成果性材料。这将作为学校教育教育技术深化管理应用（图书工作项目）考核办法考评依据之一。图书漂流活动方案4活动目标1、通过图书漂流活动，共享教育资源，学会与同伴一起分享的好习惯，搭建书香家园沟通平台；好文档，供参考9/132、通过亲子图书阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力，营造良好的阅读环境，打造书香校园和书香家庭。活动准备第一阶段：前期准备收集图书、图书漂流倡议书、漂流卡、图书登记表、图书阅读卡、横幅、赠阅图书准备、受赠幼儿（16人）、图书赠阅教师第二阶段：启动仪式主持人、音箱设备第三阶段：亲子阅读读书打卡第四阶段：爸爸妈妈讲故事故事音频收集、音频制作第五阶段：自制图书收集亲子自制图书第六阶段：闭幕仪式桌子摆放、礼品采购、主持人、音响设备、摄影、拍照方案及流程图书漂流活动方案5一、活动主题书籍传承文明，阅读浸润人生传播知识，传递温暖好文档，供参考10/13三、活动背景4月23日是一年一度的世界读书日，在这一日世界各地都会举办相应的读书活动，推广阅读，传承优秀文化。我们社团秉承社团宗旨自2011年开展读书漂流活动至今已经连续举办了两届读书漂流活动，在全院同学之间产生了很大的反响，有力的推进了校园读书氛围。四、活动目的书籍的存在意义是什么？莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。高尔基认为书籍是人类进步的阶梯，弥尔顿则说好书是伟大心灵的宝贵血脉。腹有诗书气自华，好读书永远是成才的必由之路。本次活动旨在倡导大家多读书、读好书，提高校园读书氛围，建设书香校园，丰富大家的课余生活，为广大读书爱好者搭建一个学习与交流平台。五、活动时间4月20日～4月21日，漂流书籍的时间为一个月。六、主办、承办图书馆绿茵读书会书法协会南阳作家群七、活动地点中餐厅门口好文档，供参考11/13八．活动方案漂书分为两种类型：漂书、捐书前期：1、提前两周即在4月初左右开始进行相关宣传2、拉赞助，解决相关经费问题。3、借用、租用设备，如帐篷、音响、打印相关照片，采集相关用品，如便利贴，海报纸等。4、设计读书漂流登记表格，书签，宣传单页，更新网站。5、整理收集关于读书的相关名言警句，制定宣传语。联系会员和非会员，募集书籍，并用便利贴写上书主的姓名、院系、宿舍、联系方式并QQ贴于书上6、活动开始一周前，进行活动申请，悬挂条幅申请，场地申请，张贴海报申请，并在活动开展前一天布置好。7、制作相关音频，关于读书的名言诵读，关于读书日的介绍。8、借单反、DV中期：1、活动展开前，一定要召开社团会议，安排好活动期间的值班表。2、活动中安排专人负责填写漂流书籍登记表，做好借书登记工作，鼓励大家自己和书的主人交流，自己去还书。3、注意现场图片资料的采集。好文档，供参考12/134、安排专人进行现场的活动讲解、发放宣传单页，或赠送书签等，积极吸引广大校友参与其中，并鼓励大家踊跃参与。5、向广大校友介绍捐书活动，把书主确定捐的书做好统计，并在书上注明此书要捐。一个月以后一定要把这些书追回，捐给需要的人。6、现场播放有关读书的介绍，及音乐。7、利用微博、贴吧进行动态直播。后期：1、加漂书人员的微信，QQ.2、整理活动的相关资料，图片，及时发通讯稿，各部做好活动总结。3、一月后安排专人负责查问书籍换借情况。九．经费计算1、制作书签2、印宣传单、制作横幅3、出板报、画手抄报注：会费预支200，其余以拉赞助为主，赞助以实物或钱。十．注意事项1、注意天气变化2、清点书籍数量，不能遗漏书本3、登记要清楚明了4、活动后注意清理现场卫生好文档，供参考13/13