2023年学校社会工作年度计划_学校社工年度计划10篇

1/302023年学校社会工作年度计划_学校社工年度计划10篇计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是网友收集分享的“2023年学校社会工作年度计划_学校社工年度计划10篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。学校社会工作年度计划学校社工年度计划【第一篇】一、指导思想坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱留守孩子作为贯彻《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，促使留守孩子健康成长。二、主要目标通过对留守孩子问题的调查、分析与研究，找到影响留守孩子健康成长的原因，依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。三、主要工作：1、开学初，各班收集“留守儿童”名册，建立“留守儿童”档案，掌握“留守儿童”的相关情况。2、定期召开“留守儿童”监护人会。落实“留守儿童”2/30的教育和管理责任。3、学校通过少先队、学生会等组织，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让留守儿童对生活充满信心。4、设置“亲情电话”，利用学校设置的“亲情电话”，安排孩子和家长定期交流、沟通，让孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦学习。5、强化规范教育，开展“五个一”活动：改正一个缺点、做一件好事、交一份好答卷，为学校添一份光彩，做一个好学生。6、班级每月召开一次“留守儿童”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。7、建立关爱帮扶制度。在留守儿童中确立重点帮扶对象，通过开展献爱心和为留守儿童联系爱心协会等活动，为贫困的留守儿童解决生活费。8、加强班主任工作。班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。建立谈心制，做好谈心记录。9、建立健全教师与留守儿童的谈心制度，学校本着“关爱班级留守儿童”原则，将留守儿童分解给相应任课教师，要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次，并做好记录，针对留守儿童存在的问题，着重进行矫正和帮助，做到有的放矢、因3/30材施教。10、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。消除不良情感，体验、树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、世界观。四、具体工作安排三月份：1、建立健全留守儿童档案;2、各班级对留守儿童开展“学雷锋、树新风”活动;3、安排落实好教师对留守儿童谈心工作。四月份：1、结合清明节，对留守儿童进行革命传统教育;2、要求各留守儿童给外地打工父母写一封学习、生活汇报信;3、在各班级开展“手拉手”互帮互助活动。五月份：1、召开“留守儿童”监护人会;2、组织留守儿童开展趣味体育游戏活动;3、对留守儿童加强防溺水等安全知识教育六月份：1、在留守儿童中开展读名著，背名言，听名曲等活动;4/30学校社会工作年度计划学校社工年度计划【第二篇】20xx年上半年在街道党委、办事处的正确指导和广大干部群众的共同努力下，文坛社区按照年初确定的奋斗目标，深入贯彻党的十八大精神，进一步解放思想、创新思路、求真务实，认真开展党的群众路线教育实践活动，社区经济社会持续健康发展，群众满意度不断提升。1-6月份，完成财政税收155万元，获得“省级文明社区先进单位”荣誉称号。1、认真做好党的群众教育实践活动，努力打造党建引领服务型党组织文坛社区共辖9个居，11个党支部。今年以来，按照街道党委要求，在所辖各党支部认真开展好第二批党的群众路线教育实践活动，每个支部在动员会召开之前精心准备了大会发言材料，制定了科学的学习计划和丰富的学习内容，严格按照会议召开的程序上报街道教育实践活动办公室，各支部结合自身合理地安排了学习时间和计划，采取集中学习与自学相结合的模式，党员干部认真撰写学习心得体会。在教育实践活动中，全体党员干部充分认识到了开展教育实践活的的重大意义，切实增强搞好教育实践活动的的自觉性和主动性。在查摆问题中都结合自身查找不足，明确了下步整改的方向。2、全力做好群众满意度大调查活动，努力打造安全舒适的和谐社区文坛社区把“服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定”5/30贯穿社区党建工作始终，联系实际将“教育实践”活动与“提高群众满意度”有机结合，全面开展“转作风、走基层、密切联系群众”大走访活动。社区召开了群众满意度调查动员会对调查活动进行了精心组织，周密安排，并把群众满意度作为经常性的工作来抓。本着对发展负责、对群众负责的原则，在走访活动中全面了解民情，广泛征求了群众对我街道经济发展、社会民生、环境治安状况等进一步征求居民意见和建议，对居民提出的热点难点等问题进行了收集，及时采取了整改措施，共发放调查问卷4716份，收集群众意见51条，处理36条。同时，积极宣传街道经济社会各项事业发展的大好局面及上级各项惠民政策，介绍社区服务事项和具体工作流程，提高社区工作透明度，增进群众对社区建设的参与度，切实提高群众满意度。3、依托党群服务中心平台，丰富活动载体，提高社区服务水平文坛社区将紧紧围绕关注民生、顺应民意、满足民需的工作宗旨，充分发挥党群服务中心平台，要求工作人员始终保持团结、务实、创新的工作风貌，通过公开、透明、阳光的操作规程，为居民提供高效、便捷、优质的服务，打造暖民、亲民、爱民的民生品牌，真正实现“一厅式办公”、“一站式服务”。同时为了更好地整合资源，服务群众，文坛社区积极开展了健康义诊、消防安全进社区、法律安全知识讲座、老年棋牌比赛及“庆七一”社区党员服务月等党建活动，充分发挥好党员模6/30范带头作用，丰富社区文化生活，拉近服务群众“零距离”。我们将紧紧围绕党的群众路线实践教育活动为中心，抢抓机遇，不断创新，攻坚克难。我们将重点做好以下工作：1、全面做好党的群众路线教育实践教育活动，严格按照八项规定，查摆问题，开展批评与自我批评着力解决人民群众反映强烈的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风，坚持艰苦奋斗、勤俭节约，着力整治慵懒散奢等不良风气，着眼服务基层、服务群众，着眼排忧解难促发展促和谐，2、继续开展“转作风、走基层、密切联系群众”走访调查活动，建立长效的工作机制，努力提高群众满意度。3、继续配合做好市老旧小区改造工程，做好文教小区改造工作；协助做好塔寺北路(北大洋楼)区域改造建设工程。4、继续加强基层组织建设。进一步深入开展“在职党员回归社区报到”活动，进一步发挥党员先进模范作用，充分发挥党支部的作用，不断把党建引领型党组织和服务型党组织建设推向深入。5、提前谋划，周密部署，立足“早”字，积极为居级换届做好准备工作，确保换届选举工作顺利完成。6、继续做好计划生育工作，做好单独政策的宣传与登记工作，进一步完善服务阵地建设，夯实社区计生工作基础、深化居民自治、完善利益导向、开展生殖保健综合服务，努力开创计生工作新局面，创建和谐社区营造良好的人口环境。7/307、做好上级安排的其他工作。学校社会工作年度计划学校社工年度计划【第三篇】一、指导思想为了进一步加强和谐社会建设，落实科学发展观，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我班留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100℅2、留守儿儿童巩固率达100℅3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。三、主要措1、成立班级领导小组，明确职责分工。2、建立留守儿童档案和联系卡制度。3、真情关爱，“三个优先”。8/30(1)学习上优先辅导。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。4、开展帮扶活动。针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制。5、建立谈心制度。6、注重心理辅导。对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。学校社会工作年度计划学校社工年度计划【第四篇】为了进一步加强和谐社会建设，落实科学发展观，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。9/30通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。1、加强对留守儿童的管理，各项工作要求全面认真落实到位。2、不定期归纳有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题，认真总结工作经验。3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。①、明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。②、明确工作内容：清楚留守儿童基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等。安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上优先关心和照顾，活动上优先参与和指导。与留守儿童本人，与在外打工的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。③、明确关爱行动的具体目标：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、教师为关爱的主体，以弥补留守儿童的感情缺失，提高道德修养和文化为主要内容。④、教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。⑤、高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据10/30特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。学校社会工作年度计划学校社工年度计划【第五篇】社会工作科工作职责、岗位职责一、工作职责：1、研究开发社工岗位；2、做好社工人才队伍建设试点工作，组织全站职工开展社工培训和职业考试；3、负责组织和指导各社会工作小组开展工作；4、负责对有需求的成年人开展个案小组工作；5、负责对需要帮助的未成年人开展个案小组工作；6、负责资料的收集记录整理分析评估工作，并对特殊的个案进行回访；7、负责与国内社会工作开展较好城市地区的交流合作；8、负责完成上级交办的其他工作任务二、岗位职责：（一）、科长：1、负责社会工作科全面工作，落实站下达的目标任务的完成；2、负责制定工作计划方案；3、负责职工思想教育工作，组织开展业务知识培训；4、负责内外业务工作的协调和特殊情况的处理；11/305、负责参与小组工作个案工作的评估实施；6、负责全科安全管理工作，按照安全目标的内容抓好具体督促检查落实；7、负责完成领导交办的其他工作任务。（二）、专业社工：1、负责全站及社工小组社工业务培训工作；2、负责组织和指导社工小组开展工作;3、负责对有需求的成年人开展评估与个案工作；4、负责对有需求的未成年人开展心理矫治心理评估个案小组工作；5、对特殊的个案进行回访，并书面报告相关情况；6、完成交办的其他工作任务。（三）、内勤：1、负责协助文稿起草工作；2、协助做好社工人才队伍建设试点工作,协助做好