学前教育宣传活动策划【最新5篇】

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学前教育宣传活动策划【最新5篇】策划书从各个角度设想进行科学的经营活动可行性分析,企业的策划书会让您做得更好。怎么为自己制定一份科学有效的岗位策划书?请跟随分享的“学前教育宣传活动策划【最新5篇】”,建议您下载收藏和本站,以便后续参考下载!学前教育宣传活动策划【第一篇】一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20__年5月20日至6月20日三、活动目的1、全面贯彻落实《指南》,树立科学保教理念,规范园所管理,不断提升保教水平,促进我市学前教育科学发展。2、广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。3、营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。四、宣传内容1、公益宣传篇:播放公益宣传片、专家电视访谈节目等,宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发)2、规范管理篇:第一、二期学前教育三年行动计划成果,骨干体系建设成果,区县发展学前教育经验交流,幼儿园管理经验等。3、风采展示篇:名园(名师)风采展示。4、学用《指南》篇:《指南》实验推进、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。五、有关要求1、高度重视。各区县教科体局要结合区县实际,研究制订本区县宣传月活动的实施方案,认真组织实施系列宣传活动。2、突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题,组织有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。3、广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动,确保宣传深入持久高效。学前教育宣传活动策划【第二篇】[指导思想]为进一步深化基础教育改革,推进幼儿园与小学科学有效衔接,根据《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔2022〕5号)精神和省教育厅有关要求,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升学前教育整体水平。我园开展学前教育宣传月活动,现结合我园实际,制定本方案。[活动主题]幼小衔接,我们在行动[领导小组]为进一步加强对学前教育宣传活动的领导,成立学前教育宣传月活动领导小组,小组成员如下:组长:XXX、副组长:XXX、XXX、成员:XXX、XXX、全体教师[活动时间]2022年5月20日至6月20日[实施步骤]一、动员阶段:4月11日至4月30日为宣传动员阶段,制定宣传工作方案,召开幼儿园教师会议,广泛进行宣传动员。二、实施阶段:5月5日至6月16日为宣传实施阶段,根据宣传工作方案和幼儿园实际情况,向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策,同时抓好活动的落实。三、总结阶段:6月17日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结报告,并整理装订活动过程性资料。[宣传内容]一、广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》,推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。二、深入开展园内宣传。在宣传月期间要全园教师集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要教师通过撰写学习笔记、交流、专家解读等方式,学习《幼儿园工作规程》、《陕西省学前教育条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。三、科学保教相关活动,具体安排如下:(一)加大宣传力度幼小衔接的主人是孩子,但制约衔接效果的人群是教育的实施者,包括幼儿园教师、家长、小学老师,针对以上人群,制定不同的宣传方案。1、教师方面。组织全体教师学习“幼小衔接指导要点”以及“2022年全国教育宣传月的具体内容”,清楚幼小衔接的只要做法以及具体内容。同时由业务副园长XXX组织教师开展“幼小衔接”相关专题培训,XXX、副园长组织教师学习《陕西省学前教育条例》,教师学习后撰写出心得体会并交流。2、家长方面。1由园长XXX、为家长做“幼小衔接”方面专题讲座,帮助家长正确认识“幼小衔接”;2发动全园教师及幼儿家长收看教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》;3通过召开家长会、举办“幼小衔接”主题沙龙,引导家长认真学习《幼儿园入学准备教育指导要点》,关注幼儿社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等小学所需的关键素质,采取科学有效的途径和方法,家园携手,针对性做好入学准备教育。4以班级为单位开展“快乐生活,健康成长”的主题活动并向家长开放。3、社会层面。1以“幼小衔接我们在行动”为进行活动宣传,传播先进的学前教育理念和科学育儿知识。2与对应小学取得联系,宣传幼小衔接重要性及需要配合适宜,制定双向衔接方案。(二)落实衔接重任。1、将衔接工作贯穿于幼儿一日活动之中。帮助孩子建立良好的时间关键,养成良好的生活自理能力,养成良好的学习习惯,具备良好的学习品质,对学习感兴趣。2、将衔接工作贯穿于幼儿园课程建设之中。利用5月份、6月份开展园本课程《探秘小学》《再见了,幼儿园》主题活动,帮助幼儿了解小学生活,为顺利幼小衔接打好基础。3、将衔接工作贯穿于幼儿社会实践之中。组织大班幼儿走进虢镇小学,开展“小学,我来啦”体验活动,带领幼儿走进小学课堂、操场、部室,实地参观小学教学环境,感受小学学习氛围,激发幼儿对小学生活的期待和向往。支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验。[活动要求]1、统一部署、加强领导。要根据实施方案,结合我园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署,认真实施,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。2、广泛发动、深入宣传。应充分利用网站、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。3、精心、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以期取得社会对学前教育更多的理解和支持,推动学前教育工作再上新台阶。4、及时整理活动后的宣传资料,归档。学前教育宣传活动策划【第三篇】一、指导思想为宣传贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子,共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神,深入宣传和贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),经研究,我园决定开展学前教育宣传月活动。二、活动主题学习《指南》、了解孩子。倾听孩子,共同成长三、活动时间20xx年5月20日至6月20日。四、领导小组组长:邹艳霞副组长:栾小牧成员:五、宣传实施步骤第一阶段:5月20日至5月25日为宣传发动阶段,幼儿园内成立宣传工作领导小组,制定具体实施方案,召开教职工动员大会、家长会,在园内开展宣传动员工作。第二阶段:5月26日至6月16日为宣传实施阶段,即组织老师、家长认真学习《指南》,通过网络、家园联系手册、家长会、宣传栏,创设学《指南》的氛围环境,向家长宣讲科学,在全社区形成科学育儿的正确理念。第三阶段:6月17日至6月20日为宣传月活动总结阶段。评选优秀论文、优秀典型,先进事迹,进行表彰。六、宣传内容和方式围绕深入学习贯彻落实《指南》,组织开展形式多样、富有实效的学习培训与宣传活动,引导广大幼儿园教师和家长主动学习《指南》内容、了解《指南》精神,学会将《指南》中的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子、支持孩子的实际行动。1、面向社会广泛宣传。我们幼儿园将以本次宣传月活动为契机,向家长及社会传播正确理念、宣传科学知识、争取社会的支持,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。2、扎实组织学习交流。围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的《指南》学习培训和经验交流活动,及时分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,不断提升科学育儿水平。3、开展主题征文评比。结合上级精神,我们幼儿园决定同步组织“倾听孩子,共同成长”的主题征文评比活动。活动期间要求教师写1篇体会反思,发动家长写育子心得,并各选取1篇向教育局推选。征文要反映幼儿园教育或家长教育实践中的真实事例,观点正确,有学习和借鉴价值。切忌空话套话,严禁抄录。体裁不限(小说与诗歌除外),字数在2000字以内。幼儿园教师投稿请注明姓名、性别、年龄、工作单位、通讯地址及联系电话。家长投稿请注明姓名、性别、年龄、孩子所在幼儿园名称、家长通讯地址及联系电话。4、开展科学育儿服务。为了确保活动月的有效开展,我们幼儿园将积极面向社区开展多种形式的公益性活动,向广大家长宣传《指南》、解读《指南》,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。七、活动要求1、高度重视。各班老师要高度重视宣传月活动,根据实施方案要求,结合各自特点,开展宣传活动。园领导班子要履行监督职责,督促年级积极参与宣传月活动。2、规范宣传。宣传月的宣传内容必须符合国家、省和市规范办园、科学保教的政策规定,必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律。3、精心组织、确保安全。各位老师务必高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以期取得社会对学前教育更多的理解和支持,推动全区学前教育再上新台阶。学前教育宣传活动策划【第四篇】今年5月20日至6月20日是第X个全国学前教育宣传月。按照《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神,特制订如下活动方案:一、活动主题:特殊的时光,不一样的陪伴二、活动时间:20XX年5月20日至6月20日三、活动内容1、展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌,向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。2、鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识,合理安排幼儿一日生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯,通过高质量的游戏活动,增进亲子之间的情感交流,促进幼儿健康成长。3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流,为开学返校做好防控准备等方面的工作,展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。四、具体措施1、组织全体教职工学习《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神,全面启动学前教育宣传月活动。2、进一步学习国家相关政策文件,明确“特殊的时光,不一样的陪伴”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。3、通过园公众号、班级群等途径,加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。4、因地制宜采取多种方式,指导家长科学防疫,居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。5、认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题,通过远程答疑、案例展示等多种方式,面向家长宣传疫情防控知识,开展科学育儿指导,切实解决家长的育儿困惑。6、高度重视疫情防控工作,坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理,在安排部署宣传工作时,坚持防控为重、安全第一,充分利用微信多种新媒体,采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传,尽量避免不必要的大规模聚集活动。20XX年学前教育宣传月活动实施内容教师1、疫情期间,教师队伍编入龙井社区,开展疫情防控守点工作2、做好疫情宣传工作,了解班级幼儿动态,收集幼儿信息;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