参考资料,少熬夜!写薛谭学讴读后感(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“写薛谭学讴读后感(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《薛谭学讴》读后感【第一篇】《薛谭学讴》的故事一般高中生可能并不陌生,说的是战国时薛谭向秦青学唱歌,还未学完秦青的歌唱技艺,就认为差不多了,向秦青告辞。秦青并没有挽留他,还在城外大道边以酒食设宴饯行。席间,秦青打着拍子动听地歌唱,悠扬的歌声震动了林里的树木,音响止住了飘荡的白云。薛谭越听越觉得惭愧,立刻向秦青道歉,请求回去继续学习,终身不敢言归。这个故事说明了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而废。这里也给我们以启示:一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化、形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神。薛谭学讴读后感400字【第二篇】《薛谭学讴》这个故事讲了古代的时候,秦国有个叫薛谭的人拜著名的歌手秦青为师,学习唱歌。经过秦青的精心指点,薛谭的演唱技术有了很大的进步,他自认为已经把老师的本领都学到手了,于是辞别老师要求回去。秦青也没有挽留,把他送到郊外。临行的时候,秦青两手轻轻地打着拍子,放声高歌。那歌声激越高亢,时而像奔腾的大河,时而像轻飘的行云,直唱得群鸟停止飞翔,百兽停下奔跑,连天上的朵朵白云也舍不得匆匆离去。薛谭简直听傻了,他这才意识到自己连老师演唱技巧的皮毛都还没有学到手,就连忙跪倒在路旁,请求老师原谅,希望老师同意留他继续学习。秦青为他的真诚所感动,就继续收留他为弟子。从此以后,薛谭虚心好学,刻苦磨练,终于成为了一位出色的歌唱家。俗话说“初学三年,走遍天下;再学三年,寸步难行。”意思是说,只有深入进去,才能看到自己的幼稚和不足,才能发现学习永无止境。知识像无底的大海,学习是艰苦的劳动。满足于一知半解,是永远也学不到真本领的。我要像薛谭一样知错就改,虚心好学,深入进去,掌握好每个知识点,将来长大成才,给祖国建设献上一份力量。薛谭学讴读后感【第三篇】在我读过的有限的书籍中,《列子。汤问》篇中的“薛谭学讴”,是我看见的最古老的记述声乐教育的文字。此文告诉参考资料,少熬夜!我们,我国在两千五百年以前就已经出现了职业声乐教师,因为《列子》一书是战国时期问世的著作。只可惜《列子》著作不是正宗史书,又叹惜中国的正宗史书是不记载中国的科教文发展史的,使我们的那些善令大人物宠爱的学者们,不能手执《列子》一书去尽施捕风捉影的看家本事来番大扬国威。“薛谭学讴”全文没有叙述秦青进行声乐教育的具体细节,没有介绍薛谭声乐学习的内容,甚至连薛谭在发生了要“辞归”究竟已经向秦青学艺有多久也不交待,我以为与正题“学讴三一刀客”有偏离之嫌,读后感《薛谭学讴读后感》。《列子》篇中另有一段叙述纪昌学箭的文字,纪昌的老师飞卫的训练法,纪昌艰苦学练射术的实况,文章介绍得很详细。我猜,这恐怕是因为作者对声乐教学较陌生,对射术训练很熟悉的原因。“薛谭学讴”全文的重心是刻画人物秦青和薛谭,颂扬秦青的“视徒如子”和薛谭的“知错则改”的好品质。秦青对待学生,宽容大度、仁爱和善,作者用最简洁、洗练的词字成功塑造出教师秦青的高大形象。但是,秦青的人格再高大,却可惜是古非今。无论我们把眼能睁多大,也很难在今天的哪所学校里能轻松寻觅到秦青的那可尊可敬的身影,那种正把馋眼死盯着学生们钱袋的道貌岸然的教师,反是张眼便可看见。我略知某些大学府里的龌龊事,还耳闻目睹某些个音乐学院里的幕后情,但我须受中国的文化界、教育界尤其音乐界的“只许歌德”钢铁法则的制约,只能闭嘴。“一日遭蛇咬,十年怕井绳,”,以免再遭口诛,惧畏再有人又要怒斥我这个三十多年前身陷大牢被无产阶级革命战士击落了全部牙齿的人,是满嘴狗牙。其实,薛谭很可爱。薛谭不仅有“知错则改”的大丈夫品质,有对真善美尤其声乐艺术的执著追求的好德性,还有头脑清晰、眼光锐利的艺术鉴别力。在混沌世界,尤其在铜臭熏天的年度,学生寻明师难;明师寻好学生更难。学生寻明师,其难难在必须长着一对锐眼。中国人病痛多,否则电视广告就不会有那么多的药物广告。国人之眼疾,比如“红眼脖、“势利眼”,比比皆是。治疗眼疾的药,电视却从无广而告之的,可见此等眼病是无药可治的癌症。“势利眼”者便要“一叶蔽目,不见泰山”,何有拜会明师的缘分?薛谭听见秦青激亢放歌,当即识辨出这是最高级的声乐艺术,出于对艺术的真爱,所以断然决定认错,争取返回秦青门下去努力学习真正的艺术。可惜,有太多太多的中国青年没有艺术的鉴别力,浑浑噩噩地叫惯施烟雾的煤体轻易牵着鼻子乖乖的走,否则,哪来的“追星族”?何来如此之多的人痴目迷恋“十二乐坊”?什么是“艺术鉴别力”?这是一个三言两语不能说清的大学术题。我常对我的学生说,能“观文辨人”者有望叩开圣洁的文学大门;可“听音识人”者方可步入高雅的音乐之堂。这其实说及的也只是“鉴别力”的大海之一滴而已。明师寻觅“好学生”所必须具备的生理条件(比如,色盲不得学美术,耳背不得学音乐,参考资料,少熬夜!骨骼欠佳不得学舞蹈),俯拾皆是,精神好(执着追求艺术又刻苦学习)的学生也不难找,明师要寻人格、品德好的学生,无疑大海捞针。为什么会这样?我不说,硬要说,我又要犯矛头直指社会对特保“儿皇帝”放纵的揭短罪过,又要如鲁迅笔下的九斤老太去唠叨:“如今世道,一代不如一代”。读《薛谭学讴》有感【第四篇】先给大家讲个故事吧:薛谭向秦青学唱歌,还没有把秦青的技艺完全学到手,就自以为自己已经很了不起了,便向秦青辞别。秦青也不加阻拦,在城郊大路旁摆设酒席为薛谭送行。从上段故事里我知道了薛谭是个不求上进,骄傲自满的无知青年。他的行为就是我平时所说的“耍小聪明儿”。大家不要认为我这样评论薛谭是夸夸其谈,正因为我小时候亦是如此,所以现在才知道薛谭以及我小时候是多么可笑和无知啊!以前,老师就经常教育我们:“读书可以让我们开眼界,长见识,并在伙伴中成为佼佼者。”所以我总结了:想要学习好,读书不能少。当时无知的我认为作文只要写得多就是好。根本不去认真推敲修改,也不去多读书积累丰富的词语,所以书上已经落了厚厚的一层灰,也不去问津。愚蠢的意识像一只冰冷无情的魔爪,将我拖进无知的深渊,封闭在那无语的死海中,使我真的透不过气,正在窒息,窒息!当我看见前进的伙伴正在爬进知识的巅峰,攀上欢乐的殿堂时,我在受伤,在流泪……我时常会喊出心底里的声音:“谁来救我,谁来教我战胜孤独?”我喊破了喉咙,但又有谁听得见?终于,我心中那无比敬爱的老师---我的领路人发现了我,并及时地送给了我战胜无知与无语的法宝——书,一本书,一本使我人生发生巨变,让我获得新生的好书!从这以后,我便爱上了书,似乎相见恨晚。如今,书与我情同手足,如影随形。也正是书使我懂得了:学习不能自满,要奋进。正所谓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”所以,我们要博览群书,让自己的大脑充实起来,成为将来承重的栋梁!最后,我给大家和自己一个忠告:人生有限,而学海无涯!