中班社会安全教案最新4篇

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中班社会安全教案最新4篇资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!可是您知不知道我们国家的资料有哪些呢?网友为大家呈上收集和分享的“中班社会安全教案最新4篇”,如果合您所需,不妨马上下载收藏。中班社会安全教案【第一篇】活动目标:1、了解马路上常见的名称和用途,尝试按特征分类。2、在游戏中遵守交通规则,争做文明的小司机。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片活动过程:一、特殊车辆的用途师:我可以做这个位子吗?我这里有一本书,它里面提了一些问题,你们每回答对一个我就往前跨一步,直到做到这个位子。1、果园里的果子熟了,农民伯伯把它们摘下来,可是这么多的果子该怎么运呢?(大卡车)2、小朋友想去秋游,可是怎么去呢?(大巴士)3、taxi是什么车的意思?(出租车)4、红灯了,车子要停下来,可是有一辆车却闯红灯了,是什么车?(警车110救护车120消防车119)师走共走4步做到位子上。师:每种车都有它的特殊用途,有了车,我们就方便多了。二、记录车辆出示KT板师:这是什么地方?(停车场)你们怎么知道的?(因为有停车场的标志P)师:停车场里有几辆车?(16辆)这些车你们都认识吗?这些车能从什么特点来分?#出示记录表1、从功能上区分:2、从颜色上区分:3、从大小上区分:小结:原来车子的颜色、大小、功能都是不一样的,因为不一样,我们才能一下子就认出它。三、游戏:找车牌师:停车场里有这么多的车没人来开,让我们来做小司机,开车子吧,你们来选一辆自己喜欢的车。(放音乐)小司机准备好了吗?绿灯出发拉,嘟嘟嘟,我开到马路上了,开的快一点。是高速公路,我开的快一些,上山坡拉,下坡拉,红灯了。出示红绿灯标志,禁鸣标志。师:小司机,时候不早拉,把小汽车停到停车场里吧,但是我们停车场里的车子可不是随便乱停的,在你们的椅子后面有车牌号码,你们手里的汽车图片反面也有号码,看谁先找到自己的车位。(幼儿找车牌)师:小司机,车子停好了,我们回家拉。活动反思:中班的孩子因该开始学会记录,所以我在这个活动中用了记录表的形式,孩子们都记录的很好,会写简单的数字,不会写的可以用符号来表示。但是在第二个环节说车子的特点时,雯雯说“可以从车子的种类来分。”分面包车、卡车、小轿车、110、120、119,分的不是很明确,有些模糊,下次因该就从特殊车辆、工程车、其它来分或许会好些。中班社会安全教案【第二篇】活动目标:1.学习设计家居安全标志,发展想象力与创造力。2.针对家中的安全隐患设计安全标志,增强保护自我和家人的意识。3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.加强幼儿的安全意识。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:1.《我的家》幼儿用书或电子书第20-21页。2.图画纸、水彩笔。活动过程:1.出示电子书,向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外,引导幼儿想到设计家居安全标志的方法。2.请幼儿分组,选择针对其中一个存在家居隐患的情境,合作设计家居安全标志。3.设计与制作完成后,请幼儿介绍自己这个小组的作品,然后把作品贴在家庭角。4.请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方,如有需要,与家人一起设计和制作安全标志贴在家中,提醒家人注意家居安全。活动评价:能设计和制作家居安全标志。中班社会安全教案【第三篇】活动目标:1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动准备:《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程:一、使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过暑假的兴趣。1、教师:小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿:暑假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真参与活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3)夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。(4)吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。(5)吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。(6)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的打上错号。教学反思:幼儿期待着暑假的到来,在谈论暑假时做哪些事情时,孩子们都表现得兴高采烈,,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。中班社会安全教案【第四篇】活动目标:1.了解旅游时可能遇到的危险,知道不做危险的事情。2.初步学习自我保护的方法,知道简单的求助方式,小组合作制定简单的旅游安全守则。3.懂得遇到困难要动脑筋、想办法解决。活动重难点:重点:了解旅游时可能遇到的危险,知道不去做危险的事情。难点:初步学习自我保护的方法,知道简单的求助方式,小组合作制定简单的旅游安全守则。活动准备:1.物质准备:课件、纸、笔。2.经验准备:旅游的小知识。活动过程:1.听音乐,以旅游的形式,激发幼儿参与活动的兴趣。听音乐《去郊游》,幼儿到位子上坐好。提问:你到什么地方旅游过?旅游的时候应该注意什么事情?2.播放课件,了解外出旅游时可能遇到的.危险,讨论制定旅游安全守则,增强幼儿自我保护意识。1情景一“乗车去旅游”:嘀嘀——快乐大巴车来了,现在我们应该怎样做?坐车时应该注意什么?引导幼儿讨论乘坐的交通工具时应注意的问题。小结:我们外出乘坐汽车时,要等车停下后再排队上下车,乘坐时不要在车厢里走动、打闹,更不要将头、手伸出窗外。2情景二“沙滩”:嘀嘀——看,我们来到了哪里?海滩上有危险的地方吗?我们应该怎样注意安全?启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方。小结:我们到海边去玩,要跟着大人,不要自己走进海水里、不要在海滩上捉迷藏、或到海边的岩石上玩,玩沙时注意不要把沙子弄到眼睛里。3情景三“儿童游乐场”,讨论:游乐场里有什么好玩的?听到哭声——亮亮找不到爸爸妈妈了,小朋友,我们快想办法帮帮他吧!引导幼儿讨论、想办法。小结:旅游过程中要跟着爸爸妈妈,不要离开成人的视线。如果真的走丢了,也不要着急,先在原地等待,再请叔叔或阿姨拨打110,请警察来帮忙。4在旅行的时候,我们还会遇到什么危险?了解其他还可能遇到的危险:你会怎么做?拨打哪个求救电话?不小心受伤了——拨打120;发现失火——找消防员,拨打119;遇到坏人——打110找警察叔叔帮忙。小结:刚才小朋友说的110、120、119这些求救电话,在我们或别人遇到困难的时候就发挥作用了。3.幼儿分组,将旅游应该注意的事情整理成“旅游安全守则”。1幼儿自由分组,每组根据一个旅游地点用绘画方式将应该注意的事情表征出来。2每组请一名幼儿讲述绘画内容,整理成“旅游安全守则”。在小朋友的帮助下,我们的快乐旅游安全结束了,还整理了一本“旅游安全守则”,这样小朋友再旅游的时候就可以用来参考了。活动延伸:幼儿在班里讲述旅游安全守则,玩安全旅游棋。

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