关于幼儿园暑假安全的教案4篇老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。精心编制的教学教案能够让教师更好地展示知识点,写教案课件时需要注意哪些方面?我们将从不同的角度来探究“关于幼儿园暑假安全的教案4篇”,敬请您参考下载本文!关于幼儿园暑假安全的教案11、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个平安、快乐的假期。2.教育幼儿不玩水、不玩火.......增强幼儿的自我保护及安全全意识。1、小朋友,再过几天你们就要放假就要毕业了,你们高兴吗?暑假过后你们就是一年级的小学生了,在开学之前的这两个月,你们打算怎么来度过自己的暑假呢?2、引导幼儿讨论合理度过暑假。你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑)3、刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情,那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢?二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。那么都说了要怎样来玩,那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。小朋友都说了很多应该注意的事情,老师都把他们统一起来了,我们一起来看看吧!主要有以下几个方面:1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。3、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。4、文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。2、不要乱动电线、灯头、插座等。3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。1、不准玩火,不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。1、夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨。2、大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。3、高温天气,要采取降温措施,防止中暑。1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求当地警察的帮助。3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。关于幼儿园暑假安全的教案2【设计意图】最近xx沿海地区大雨频繁,经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了,我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着,睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候,我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话,我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在xx沿海地区出现频率较大,为了让幼儿更好地认识台风,了解台风并且懂得如何应急,我们开设了这堂课。【教学目标】1、认识台风及其危险性,知道台风的基本预警级别。2、学习当台风发生时,应该怎么办。3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。【教学准备】1、视频《台风的由来》,和风的声音。2、关于台风各种图片的PPT。3、画图纸和彩笔。4、幼儿的阶段发展和生活经验。【教学过程】(一)通过谈话,激起幼儿表达情感的兴趣,导入主题教师:小朋友,今天呢,老师要介绍一位宝宝给大家认识,但是,这位宝宝很淘气,先让我们一起听听他的声音吧,猜一猜他是谁?这风破坏性很强,看看图片,你们都发现了什么?1、教师播放PPT图片,让幼儿仔细观察。教师:有天,台风宝宝问老师他是哪来的?老师也不知道就请来了燕博士来帮忙,让我们一起来看看燕博士是怎么说的?(二)组织幼儿观看视频(台风的由来)(三)组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害(播放PPT图片,帮助幼儿认识台风的五个预警级别。)教师:小朋友,台风也有大小的区别,那我们怎么区别它们呢?(播放PPT图片,让幼儿认识到台风的危害)教师小结:台风经过地区将会发生大风、暴雨天气,狂风会破坏建筑物、倒翻船只,暴雨会引发洪水,造成水涝灾害,有时还会造成雹灾。(四)引导幼儿思考与讨论,学会交流分享教师:告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里?心里是什么感觉?那小朋友们知道么?当台风来的时候,该怎么办?(提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法。)教师小结:1、发生台风时,电视上都会出现红色,橙色,黄色三种颜色的警报,见到台风警报后,尽量不要出门。2、准备充足的水、手电和食品,关好门窗。3、尽量躲在房间的墙角,不要到处走动,和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不要害怕,要想想如何保护自己,逃生,自救(五)让幼儿用图画表现自己眼中的台风,并展示作品【教学总结】台风是与我们息息相关的自然灾害,在xx这个台风多发省份相关的安全教育教学是必要的。通过这堂课,让幼儿认识台风,知道台风的基本预警级别,了解台风的危害及影响,使幼儿懂得珍惜美好生活,保护自然生态,面对可怕的台风时,冷静思考,学会逃生,自救。【教学延伸】1、在区角增设其它气象灾害,引导幼儿探索不同的气象灾害。2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。关于幼儿园暑假安全的教案3(一)认知目标:1、懂得出门在外应该注意哪些方面,会面临哪些危险,应该具备自卫的安全保护意识。2、要认识最基本的交通标志和交通设施,要懂得与自己生活有关的交通安全常识。(二)行为目标:培养安全保护意识,遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,过马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,不能横穿马路。1、确立自立、自卫的安全保护意识。教师:1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。(一)、故事导入新课。1、听故事录音。2、请学生就故事内容说说自己的看法。4、请学生们就故事内容说说自己的看法。3、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。4、板书课题,齐读课题。(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面。1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。3、四人小组讨论:(1)放学时,应该注意什么?(2)回家路上,应怎样注意安全。(三)、合作学习,认识交通标志设施。1、认识交通设施:繁华的大街上,来来往往的行人和车辆特别多,为了保证行人的安全,交通的畅通,马路上修建了许多交通设施。同学们,你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的`作用吗?(1)同桌互相说说。(2)指名上讲台说给大家听。2、认识交通标志:为了保证交通安全,大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志。老师带来各种交通标志,你们想认识它们,和它们做朋友吗?(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。(2)小组内交流讨论,抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用?(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听,仔细想,如果认为发言的同学说对了,就鼓掌鼓励,如果认为他说错了,就举手纠正。)3、让学生交流收集到的其他交通标志。(四)模拟活动,巩固新知。2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警察。(五)、总结:通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的幸福,同学们为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。关于幼儿园暑假安全的教案4活动目标:1、了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。活动重点:了解暑假里的安全知识,知道防溺水防雷电的方法。活动难点:增强在生活中自我保护意识。活动准备:各种安全图片。活动过程:一、导入活动教师:小朋友们,再过几天,小朋友就要放暑假了,放暑假期间小朋友就在家里休息,那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?二、学习防溺水、防雷电知识。1、防溺水教师:暑假里是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。出示图片一:几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?出示图片三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?教师小结:我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。2、防雷电教师:在暑假里,还经常下大雨呢,而且夏天下雨时经常打雷,如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。出示图片一:打雷时闪光容易击中电线,如果发生这样的事应该怎么办呢?出示图片二:大树湿湿的,也容易被雷电击中,下雨天我们能躲在大树下面吗?出示图片三:外面在打雷下雨时,我们在家里应该怎样注意用电安全呢?三、小结活动1、暑假里小朋友在家要注意许多的'安全,今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全,老师请小朋友自己说一说,你在家里会怎样保护自己。2、小朋友们在家里过暑假的时间很长,小朋友们要学会保护自己,每天都要自己的事情自己做,在家里开开心心地生活,可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情,到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。