小学六一儿童节活动策划【通用5篇】

参考资料，少熬夜！小学六一儿童节活动策划【通用5篇】小学六一儿童节活动策划【第一篇】“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：一、活动主题：我健康我快乐二、活动时间：6月1日三、活动地点：平珍小学操场四、活动目的：通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。五、活动人员：全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、六一儿童节歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、组织实施（一）、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：一至六年级学生。2、比赛内容：3、比赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准（10分制）①端正、举止文雅、大方。（1分）②普通话标准、流利、清晰、自然。（5分）③选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）④诵读形式新颖，有创意。（1分）⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）（二）、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过四轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。（1）第一轮：“两人三脚”比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行参考资料，少熬夜！（2）第二轮：“双人夹球”比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。（3）第三轮：“合力跳跃”比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行（三）、歌咏比赛比赛要求及形式：（学前班至六年级）。（1）、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。（2）、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。（3）、各班必须做到全员参与，着装整齐。（4）、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。（5）、评分标准：①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。②精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。③能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。④歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（四）“我是主人翁”欢乐游园会这是一个个人游园会活动，每个同学可以自主选择参加任一游戏。（1）“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏游戏内容：每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支（2）“你争我抢”抢椅子游戏游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可以获得圆珠笔一枝（3）“我来保护你”踩气球游戏游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的`人可以获得小薯片一份（五）、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级（2）第二关：“我绕我绕我绕绕绕”参考资料，少熬夜！考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级（3）第三关：“我答我答我答答答”考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可晋级（4）第四关：“正话反说”考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功八、其它事项：1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。九、活动预算：3..绳索若干：约1元4.篮球若干（小学提供）5.跳绳若干（小学提供）6.棒棒糖30支7小薯片3包：约5元8.圆珠笔10支：约15元&nbs小学六一儿童节活动策划【第二篇】活动目的：①通过包饺子比赛庆祝自己的节日，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。②包饺子活动能够锻炼同学们动手操作能力。③借此机会促进同学们的沟通交流，增进同学们之间友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团结协作精神。活动原则；快乐为主，比赛为辅。活动预算：1、饺子皮、饺子馅及调料、保鲜袋费用约xxx元2、买奖品及纪念品费用约xx元3、租煤气桶费用约xx元（按使用斤数计算）活动流程：一、前期准备（1）老师提前到食堂，将组号贴好；（2）把xx桌所用盆、筷、馅儿、饺子皮等分好；（3）将班级成员分为x组，每组x人，提前公示桌号、组员名单，并让组长做好各组节目准备；（4）准备好奖品及纪念品；（5）做好宣传工作，务必让每个人都清楚，都参与。并将此发到老师，组长，及班长手中。组长负责告诉各组员。（6）每桌各出一个节目。节目要求：3分钟以内，以简单的唱歌、乐器弹奏、诗朗诵、讲故事（安排感人的生活小事，可以是亲人间或同学间的）等形式为主，因场地所限，不主张跳舞或要音乐伴奏的节目。参考资料，少熬夜！二、包饺子①每人分给30张饺子皮（数量可根据实际情况更改，这其中包括若干个带枣的饺子）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的20人，然后由班干组成评委根据饺子的完整及美观程度，评出一等奖x名，二等奖x名。②在x组均完成后，每组各提供3个饺子，由大家选出最具个性的饺子。说明：在包饺子前请大家洗好手，以保证食品卫生。三、煮饺子将包好的`饺子送给班主任帮煮，在等待的过程中以组为单位表演节目。四、吃饺子①将煮好的饺子按馅儿分类摆放，由老师按煮好的饺子的数量先适量分取品尝，过后可自由取用，以不浪费为宜。吃到枣馅儿的（约半数学生）需上台表演节目后，方可领纪念品，否则视为放弃。②每人用保鲜袋装几个饺子带给家长品尝。（具体数量取决于实际结余量）应注意的问题：1、各材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。2、包饺过程中，各组员要协调来做，此活动虽采取比赛的形式，但从中获得快乐为主要目的。3、主持人和几个评委务必做到公平、公开、公正的原则。活动风险预测：①人员未到齐及材料未备齐②游戏过程中地滑存在安全隐患活动风险解决方案：①及时通知活动人员，明确各自分工②保证活动场地干净、整洁活动人员安排：1、评委x名（由两班各出x名班干担任）。工作：评出名次。以数量和质量来评判，2、礼品、奖品发放x名。主持人宣布后及时将奖品和纪念品发到孩子手中。3、拍照：朱萍萍老师4、另每两桌配x名老师指导包饺子过程，特别是红枣一定要包进去。活动预期效果：同学们在吃了自己包的饺子后，不仅尝到了劳动的喜悦而且悟出了其中深刻的寓意：不同的饺子馅代表我们班不同的同学，饺子皮则代表我们x（x）班，只有饺子皮紧紧地包裹好饺子馅才能创造出美味。同时借此机会促进了班级同学们的沟通交流，增进了同学们之间的友谊，增强了班级的凝聚力，培养同学们的团结协作精神。参考资料，少熬夜！小学六一儿童节活动策划【第三篇】一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点：1、时间：20xx年5月x、x、x号（若有变动另行通知）2、地点：学校体育馆内3、出场顺序：根据抽签顺序出场三、活动要求及形式：1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。低年段：闽南童谣（每班两首，时间5分钟以内）中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的'特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程：第一阶段：准备阶段。1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。第二阶段：比赛阶段1、时间：5月x号下午低年组，xx：xx准备入场，xx：xx开始。5月x号下午中年组，xx：xx准备入场，xx：xx开始。5月x号下午高年组，xx：xx准备入场，xx：xx开始。2、地点：学校体育馆内五、评分标准及奖励办法：（一）合唱评分标准：（总分100分）1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15参考资料，少熬夜！分为基础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。（二）经典诵读评分标准：（总分100分）1、仪表形象：（10分）服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：（30分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（20分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：（30分）朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：（5分）时间为5分钟内。6、创意：（5分）朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。（三）闽南童谣评分标准：1、服装造型（10分）：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演（55分）：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。（四）奖励办法：低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六、其他事项安排：1、节目及其音乐报送：5月x日前。（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目（xx负责汇总））2、舞台背景幕布设计：美术组（组长xx主负责，于5月x前完成并交于广告公司制作。）3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于5月x号前完成。参考资料，少熬夜！4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx（5月x号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）6