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1/6托班手工教案_托班手工教案_粘贴画【通用5篇】作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。托班手工教案托班手工教案粘贴画【第一篇】1、喜欢参与装饰圣诞树。2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。1、绘画纸-未装饰的圣诞树2、油画棒，水彩笔。3、图片-圣诞树一、欣赏圣诞树教师引导幼儿一起欣赏圣诞树。二、讨论圣诞树教师：圣诞树上有什么？（幼儿自由讨论）三、装饰圣诞树教师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，把另一半圣诞树也打扮的`一样漂亮。2/6教师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。四、分礼物教师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。教师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，分享礼物。托班手工教案托班手工教案粘贴画【第二篇】教孩子们进行手工制作，对于孩子们来讲，是最棒的动手能力体验，那么，孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。激发幼儿的创造动机。西瓜红色、绿色、白色的橡皮泥。1.将红色的.橡皮泥，搓成一个大的圆球；2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我们将就红色的圆球捏成一个刀型吧；3.再将绿色的橡皮泥，搓成一个圆球状；4.将绿色橡皮泥搓长，两头搓细一点；5.将绿色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；6.将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起，西瓜的雏形就做好了；7.取白色橡皮泥搓成细长条，将这些长条弄成小的白色颗3/6粒，放到做好的西瓜上，这样生动形象的西瓜就弄好了。以上就是教给大家的橡皮泥手工制作，孩子们在这个手工制作的过程中，只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。托班手工教案托班手工教案粘贴画【第三篇】会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽会用团泥和压泥的方法制作小树的'新芽芽1、分好的橡皮泥人手一份2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化，引导宝宝找一找树枝上的新芽芽，观察新芽芽长在哪里，看看新芽芽是什么颜色的。一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看，引导宝宝观察，并示范团泥和粘的方法，激发宝宝操作的兴趣。师：这些树枝跟外面的树枝一样吗？怎么光秃秃的呀？我们一起帮它长出新芽芽吧！二、请宝宝团泥粘贴，观察并进行个别指导。1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团，可进行个别指导。2、如宝宝没有把泥团粘在树上，可用拟人的口吻提示宝宝。托班手工教案托班手工教案粘贴画【第四篇】4/61、学习角对角对折的基本技法，大胆尝试按小猴子标记折纸。2、对折纸活动产生兴趣，体验折纸成功的快乐。正方形纸人手一张。正方形范例一张。1、引导幼儿观察正方形纸，认识对角线和对角。教师出示范例，引导幼儿看图，说说：这是什么形状？纸上有什么？告诉幼儿这是一张正方形纸，中间的虚线叫对角线，有猴子的两个角叫对角。2、教师示范讲解折尖尖的山的基本方法。将正方形纸放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，对着自己的身体，一只手拿着下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指将山脚下的边压平。瞧：正方形的`纸变成了一座尖尖的山，山上有什么？山上有草，有树，还有可爱的小猴子呢！小朋友们，你们想折一座尖尖的山吗？3、幼儿进行折纸活动。教师巡回观察，了解幼儿折纸情况，给幼儿具体的指导和帮助。4、展示幼儿作品。教师引导幼儿相互观察、欣赏作品，并给予表扬和鼓励。幼儿园托班手工教案可以锻炼幼儿的动手能力，幼儿对所有事物都充满了好奇，如果让幼儿自己动手做出一样东西会让幼儿很有自豪感，增加幼儿的自信心，让幼儿成长的更快。5/6托班手工教案托班手工教案粘贴画【第五篇】1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。1、幼儿有基本的穿孔经验2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、教师提前做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。1小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的`妈妈很开心。2教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。3你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没6/6有手链呢？你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢？2、教师带领幼儿进入diy环节，出示diy制作手链的基本材料。1教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。2教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。1教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。2幼儿穿珠子，教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色……3教师注意引导幼儿按照abab的规律进行串珠子。4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。小朋友们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！