2023年小学生大课间比赛方案【精编5篇】

1/92023年小学生大课间比赛方案【精编5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。小学生大课间比赛方案【第一篇】进一步落实新课标的书写理念，提高学生的书写能力以及人文素养，让学生在端正的书写态度中受到美的熏陶与养成做人做事严谨的态度，实现育人目的。1.第一阶段：在第二周教研活动时间下发此项活动方案，开始对此项工作做好计划与准备。同时，各班要营造好“认认真真写字，踏踏实实做人。”的氛围（可以是期刊、标语等）。同年级在教研组长的组织下拟定好有针对性的书法课内容。2.第二阶段：xx月xx日教研活动时间请房老师为全体语文教师执教一节写字课或开展一次相关的主题讲座。3.第三阶段：各班利用书法课时间对学生进行指导，并将写字要求贯穿在各个学科，各项作业之中，最好是各班的老师们，特别是语文老师也练练字，提高自身的`专业素质与水准。在保证每天2:20——2:30分听广播时间情况下，每周一下午2/9的午读2:00——2:20为固定的书写时间。每月第四周周一各班自行开展班级书写小测或“书法小擂台”活动，评选优秀，在班级展板上展示，表扬进步生。周二至周五2:00——2:10分为学生自行练习书写时间；2：10——2:20为午读时间；4.第四阶段：各级教研组长配合教导处对此项工作的落实情况进行抽查，对于表现突出的班级予以表扬。5.第五阶段：在xx月xx日前，完成评奖工作；在5月20前，完成写字比赛作品展。（初定在一楼展厅展示）1.比赛时间：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室进行，全班学生参加，广播室工作人员将配合此项工作。2.比赛内容：唐诗宋词、格言警句、散文节选（初定）。3.比赛结束后，每班立即挑选10参加学校比赛，由年级教研组长收齐，其他优秀或进步的学生可在班级内进行表彰。4.各班语文老师比赛当天提前到岗并负责本班写字比赛活动的准时、顺利进行，抄写内容由年级教研组长统一后，由语文教师提前按格式抄写在黑板上，学生在规定时间内抄写完成（一、二年级用铅笔书写；三至六年级用黑水笔书写）。1.各年级级长在活动之前检查各班的纪律及学生的到位情况。2.级长要在活动结束后尽快将本年级比赛照片上传到卢金霞邮箱：xxxxxx。3.各年级教研组长负责更新年级博客，上传此次比赛的活动情况并做好活动总结。3/9略（各年级挑出两名有写字特长的老师协助，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交xx老师。分年级进行评奖，各年级评出一等奖15%、二等奖20%、优秀奖25%。小学生大课间比赛方案【第二篇】一、指导思想为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下：二、比赛时间：一、二年级5月22号上午9：30三、四年级下午3:00五年级5月23号上午9:30三、比赛地点：汶源讲堂四、参赛形式：表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3—5分钟。五、评分标准1.舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。（1分）2.肢体动作协调，具有美感。（3分）3.恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。（3分）4.具有一定的舞台表现力，综合素质佳。（2分）4/95.参赛选手服装统一，妆容整洁。（1分）七、评委：秦呈玲苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青、王君、亓妍八、计分员：尚庆琴、陈春兰九、其他要求1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。2．每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。3．各级部准备一名主持人播报本组节目。4．参赛选手必须按时到场，服从组织者的.安排，否则视为弃权。5．参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位，试音乐。十、评奖方式1.评委评比打分，采用十分制。2.按级部评选出：一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。小学生大课间比赛方案【第三篇】为了进一步推动《学生体质健康标准》的全面实施,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面提高学生体质健康水平,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要切实做好训练时的安全工作。具体比赛方案如下:5/9时间:5月8日周四上午第二、三、四节课地点:操场比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。参加范围:1---6年级全体学生（特殊学生以病历为依据）。裁判安排:裁判长：谢艳丽（负责全面比赛工作）副裁判长：陈泗民刘杰辉（负责组织比赛，解决突发事件）登记统计成绩：胡利英刘小玲（负责登记比赛成绩、统计各班总成绩及男女前6名）裁判员：抽高年部班级学生担任摄影负责：张明珠（负责拍摄比赛花絮）划分场地：陈泗民刘杰辉（负责订制比赛横幅、布置比赛场地）布置场地：各班班主任（负责布置比赛场地）比赛时间：二分钟比赛人数：每班派出男女各8名学生参加比赛，参赛人员必须在指定的地点完成1分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。跳绳自备，规格不限。比赛规则：在规定的两分钟的时间内，计跳过次数和失误次数，按跳过次数多与少排名，在跳过次数相同的情况下，失误少的.排名靠前。低、中、高每个年级段按总成绩高低评出6/9优秀组织班级各一个，发给奖状；单项比赛成绩进入前6名的学生发给奖状和奖品。1、各班在比赛前把学生按性别分成男女两组,并按顺序填写在报名表上,在比赛前3天交于少先队辅导员张明珠处。2、比赛当天，各班赛按划分好的区域坐好，比赛当中要教育学生文明观赛，热情助威。3、各班班主任负责本班级学生的组织、纪律、准备工作。要根据出场顺序提前引导比赛选手进入比赛区域，做好准备工作。4、如发现数数出现舞弊，一律取消该班级奖项。备注：希望各班利用时间加强对学生训练，争取赛出好成绩。雨天顺延，未尽事宜，另行通知。小学生大课间比赛方案【第四篇】1、提高对书写的重视，培养学生良好的书写习惯。2、激发学生的书写兴趣，提高学生书写能力。个人赛：每班班级人数10%的比率，选送优秀作品参与个人赛。低年级铅笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、结构准确。中年级钢笔书写，字体整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有整体美感。7/9高年级书写整洁美观、工整、笔顺准确、姿势良好。字迹清晰、结构合理，大小均匀，行笔流畅，有力，并且有整体美感。1、比赛地点：在会议室完成作品。各年级教材课文段落。具体内容：赛前公示密封参赛作品，各年级任课教师组织评分。每幅作品由两位老师评分，取平均分，为作品最后得分。个人赛：按参赛人数3：7的.比率，评选一、二等奖比赛时间：xx年11月16日评卷时间：各年级组自行安排1、准备作品纸张、各年级负责老师准备比赛分数统计表格。2、各班对学生进行宣传和教育，提高学生的参赛热情，激发书写兴趣。照相：吴建岭评分组长：董珍、张珍、鞠玉斌每班选10名学生参加比赛。小学生大课间比赛方案【第五篇】为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的.高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从8/9小就练就一手好字，受益终生。1.参赛对象：一至六年级学生。2.参赛字体：硬笔楷体。3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。1.全员参与。各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。3.学校统一组织比赛地点：实验室。4.各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。组长：马德刚成员：刚马德华刘国德附：书写要求1.书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。9/93.注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。