2023年家乡大班社会教案及反思【参考8篇】

1/182023年家乡大班社会教案及反思【参考8篇】作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么我们该如何写较为完美的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。家乡大班社会教案及反思【第一篇】家乡风景秀丽，物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多的了解我们家乡，热爱家乡，特设计此活动方案。1、了解家乡的名胜古迹及部分土特产。2、培养幼儿，热爱家乡，要保护家乡名胜古迹。3、自由画画榨菜。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点：什么是名胜古迹。难点;热爱家乡情的领会。1、去把收集各种名胜古迹的资料，列：涪陵白鹤梁图片拍若干张，榨菜图若干张。2、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡的旅游拍照，带到幼儿园。3、布置好;《家乡美》展厅。4、橘子、榨菜若干。2/18一、课前准备：手指游戏。二、组织教学;师：宝贝们，你们知道我们的家乡在那里吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅去参观，看看我们美丽的家乡有多美。三、进入展厅。1、教师担任解说员，讲解家乡的主要特点，让幼儿理解、认识我们家乡名字叫涪陵……2、理解什么是土特产。出示照片，幼儿讨论，老师根据幼儿话题引导讲解土特产的含义，并利用本榨菜来做进一步讲解。3、自由活动，引导幼儿议论我们这里出产什么。4、请幼儿担任自己照片的解说员。教师给幼儿独立欣赏的时间，让幼儿畅所欲言，并尝试自己家乡的土特产橘子、榨菜、在大部分幼儿讨论结束后，老师小结：我们的家乡好美，有山，有水，山是那么高水是那么清澈，有名胜古迹白鹤梁，我们这里还生产榨菜，特别好吃，，别的地方都没，我们做成包装出口，榨菜是我们这里的土特产。我们为我们美丽的家乡自豪，我爱你美丽的涪陵。我自己觉得，在上课以前，让孩子自己在父母那里去了解和认识榨菜了，在上，效果好一些。3/18家乡大班社会教案及反思【第二篇】1感受家乡丰富的本土旅游资源，体验乘坐公交车的乐趣。2了解乘坐公交车的方法，知道乘坐公交车给人们的生活带来方便。3能够找到合适的出行公交线路。4使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。1幼儿乘坐公交车出行视频2公交车的图片3家乡本土旅游景点的照片一、导入：小朋友，你们坐过公交车吗?是如何乘坐公交车的?(小结：刚才大家说的很好，我们一起来看看这位小朋友是如何乘坐公交车的)二、了解乘坐公交车的方法1播放视频，请幼儿观看小朋友乘坐公交车的内容提问：①出门前，小朋友的妈妈对他说些什么?(目的地)②找到站台后，在站台上妈妈对小朋友又说了些什么?(合适的出行线路公交车)③车子进站的时候，我们要注意什么?(看清公交车上的线路牌)4/18④上车后，我们要做什么事情?(投币、刷卡，找到座位或者站稳扶好)⑤车子每到一站，都会有语音提示，它的作用是什么?(帮助乘客了解站名，提醒到站的乘客提前做好下车准备)2小结：刚才大家看的非常仔细，说的也很好。大家遵守乘坐公交车的秩序和规则，才能更方便、更安全的出行。三、了解乘坐公交车到幼儿园的线路，知道家乡的本土旅游资源。1师：现在小朋友都会乘坐公交车了，有哪位小朋友是乘坐公交车上幼儿园的?请你说说看。2出示本土的旅游资源图片师：你们还坐过公交车去哪里呢?(幼儿讲述，教师出示图片)小结：小朋友们快要上小学了，有许多小学生都是自己乘坐公交车上学、放学回家的。公交车不仅可以带我们上学、放学回家，还可以带我们去许多地方，看来乘坐公交车的确非常方便。四、找到合适的出行公交线路1师：我们的家乡有许多美丽的景点，今天老师和你们一起乘坐公交车游滁城2提问你们知道我们滁州市有多少公交线吗?(21条公交线)(可根据城市公交线路的改变而更换内容)3和幼儿共同讨论去旅游景点的的线路，并将合适的公交5/18线路车与图片配对师：今天我们乘坐公交车玩了这么多美丽的景色，你们开心吗?现在马路上的汽车越来越多，如果大家都选择乘坐公交车出行，就会减少汽车尾气的排放，这样就可以保护我们的环境，希望大家都争当环保小卫士，告诉周围的人们，减少开车，大家坐公交车，好吗?五、结束部分师：我们滁州的夜景也非常的美丽，有空的时候，和爸爸、妈妈一起，乘坐公交车欣赏我们家乡的夜景吧!家乡大班社会教案及反思【第三篇】1、知道自己的家乡是宜兴，了解和熟悉宜兴的风景名胜和土特产。2、感受家乡的美丽，进一步萌发孩子爱家乡的情感，为自己是宜兴人而自豪。3、了解家乡美景、美食和传统文化。4、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。5、喜欢自己的家乡。1、收集有关宜兴的风景和著名建筑、土特产、名人等的图片。2、视频“生态宜兴，秀美陶都”3、茶壶一只风景名胜、土特产、名人ppt（一）出示茶壶，引起幼儿兴趣。6/18“这是什么？”“哪里生产出来的？”“你的出生地在哪里？生活在哪里？”“你的家乡在哪里？”（二）观赏视频“生态宜兴，秀美陶都”1、请幼儿说说“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”2、与同伴一起交流“陶、洞、竹、茶”（三）自由观看讲述有关新宜兴城的展板（东氿新城、龙背山森林公园、团氿公园、蛟桥河步行街、宜兴土特产、名人）1、幼儿自己自由结伴观看讲述2、请幼儿集体交流讲述（四）观看ppt课件，巩固对宜兴新城的了解，激发幼儿爱家乡的情感。（五）交流讨论。“宜兴还有哪些出名的地方？（六）拓展小结。“宜兴不仅紫砂茶壶非常出名，被誉为“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”还被称为“教授之乡”。近年来我们勤劳的宜兴人民把宜兴建设成了一个大花园，山青、水秀、城美，我们在这么美的地方生活，感觉怎样？我们宜兴还被评为“中国最具幸福感城市”“最适宜人口居住城市”。我们从小要学习更多的本领，长大后把我们宜兴建设的更加美好。7/18激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素质教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关宜兴的风景名胜和土特产呢？为此，我在活动前，让幼儿和家长一起去认识宜兴、收集图片，活动中我把大家收集的图片按类归放在一起，便于幼儿在观看交流。在第一环节中，通过紫砂茶壶的闻名一下子就激发了孩子的兴趣，再让孩子观看视频知道家乡特有的风景名胜，孩子被家乡景色和特产迷住了，激发孩子对家乡的自豪感。在介绍宜兴新城时，孩子在自由观看图片讲述时，由于已前知识经验，所以在介绍时就很活跃，再通过观看ppt，幼儿对宜兴的景观、雄伟建筑、土特产、名人等的认识，进一步激发孩子爱家乡的自豪感。通过本次活动，不仅让幼儿对宜兴有一个大概的认识，更激发了幼儿爱家乡的情感。家乡大班社会教案及反思【第四篇】1、知道家乡的景点和特产，能在集体面前大胆讲述家乡的美丽之处。2、热爱自己的家乡，能为自己的家乡感到自豪。视频宣传片《生态旅游——中牟行》、快板《夸夸中牟县》、课件《中牟特产》、中牟导览图（一）、情景导入教师以导游身份，介绍家乡中牟的地理位置（边播放导游图边介绍——中牟县位于河南中部，东接古都开封、西邻省会8/18郑州）（二）、基本部分1、中牟有很多的旅游景点，小朋友能说出多少呢？（幼儿发言）教师小结：下面就由我这个导游为大家介绍一下这些景点吧！（同时播放各个景点视频）a、绿博园b、方特欢乐园c、四牟园d、潘安游乐园e、雁鸣湖f、天鹅湖、等2、播放记者采访的录像《生态旅游——中牟行》提问：记者采访了我们中牟县的哪些景区？作为一个中牟的小朋友你看到这段视频后有什么感受？（开心、高兴、骄傲、自豪、幸福、荣幸）3、请幼儿讨论：中牟县有哪些特产？讨论后大胆发言。教师小结：中牟的特产有西瓜、大蒜、雁鸣湖大闸蟹、朱固的苹果等、弘亿庄园的大草莓等等。（同时播放特产视频）4、请小游客欣赏小朋友自编自演的节目——快板《夸夸中牟县》欣赏完节目，你觉得中牟县怎么样？（美、富裕、像人间仙境一样）9/18教师小结：我们的家乡中牟这么美，我们从小就要好好学本领，将来把中牟建设得更加美好。5、请小游客画一处你自己认为中牟最美的景点。师：小游客们，我们欣赏了这么多中牟景点和特产，大家都美丽大中牟感到自豪，不如我们把美丽的大中牟画下来，回去介绍给其他的小朋友吧！（幼儿绘画美丽中牟）6、请小游客拿着你的画向大家介绍你所画的是哪一处景点、它美在哪里？（幼儿相互介绍、个别幼儿在集体面前介绍）（三）、结束部分：今天小游客们游览了家乡的美丽景点，了解了家乡的特产，最后我想请大家跟着导游跳一曲中牟版《小西瓜》来结束今天的旅行吧。家乡大班社会教案及反思【第五篇】1.了解中秋节的来历和家乡的中秋习俗。2.在共同品尝、分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。1.各种月饼1.了解中秋1介绍中秋节的来历。2介绍广东中秋节的习俗3师：你的家乡在哪里？请说说你家乡是怎么过中秋节的。4师：你还知道其他地方过中秋节的习俗吗？3.月饼品尝会10/181师：看看月饼都有哪些形状，为什么都是这种形状呢？（圆圆的月饼表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意）2了解月饼的品种3分享月饼。1.欣赏民间故事《嫦娥奔月》2.制作月饼资料：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节。中秋除了吃月饼啊还有其它的习俗比如：赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。家乡大班社会教案及反思【第六篇】林畲是茶的故乡，产量大，栽培.生产历史悠久，具有下火.明目.降脂等的特点，很适合现代人的生活要求，在福建省享有盛名。本次活动旨在让幼儿了解家乡特产的用处，从而激11/18发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感，并为自己是清流人而感到骄傲.自豪。1.了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。2.知道林畲是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。以圆桌布置成小茶室.各色茶叶.杯子.碟子.水.林畲茶场的图片一.教师与幼儿交谈，生活中父母的爱好，许多幼儿表示父母爱喝茶。二.幼儿分组进行情感感知：听音乐进入小茶室：“这是什么地方?有些什么?”三.体验了解：1.观看了解各种茶叶：“闻闻桌上各种茶叶的香味，看看它们有什么不一样?”“数一数桌上有几种茶?”2.教师与幼儿共同小结茶叶的种类.形状。3.观看林畲茶场的图片，让幼儿知道我们林畲乡是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。四.泡茶.闻茶.观茶：1.教师泡茶，幼儿观察各种茶叶的变化。(颜色.形状)2.请幼儿品尝茶：“茶的味道怎样?”3.了解各种茶叶的功用。12/184.教师与幼儿共同小结茶叶的功用。家乡大班社会教案及反思【第七篇】我园位于著名的中国五金之镇——大新，这里密布着大大小小的五金企业，许多幼儿的家长都从事五金生产。本次活动，围绕本镇的特色资源——五金，通过幼儿动手操作，认识几种主要的五金工具的名称及用途，通过家长的介绍、五金分布图的演示等，让幼儿了解家乡特色，知道大新是中国五金之镇，充分激发他们作为大新人的自豪之情，培养他们热爱家乡的情感。1.认识几种常见的五金工具的名称及用途，知道大新是中国五金之镇。2.能够正确使用工具，学习保护自己，发展自我保护意识和能力。3.为家乡的五金工具遍布全国，远销海外而自豪。1.常用的五金工具及操作材料若干。2.有关五金销售网络图的课件。3.中国地图，幼儿家长的照片等。1.通过操作，让幼儿认识几种常见的五金工具的名称及用途。(1)介绍各种五金工具、布置幼儿要完成的任务，与幼儿共同讨论要注意的安全事项。师：今天，娃娃家来了许多客人，主人有许多准备工作来13/18不及做，想请小朋友用工具来帮忙。①介绍要进行的准备工作及需要使用的工具：用餐具刀切黄瓜片