2023年小学生开学第一课教案思想教育【参考5篇】

1/152023年小学生开学第一课教案思想教育【参考5篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是网友为大家分享的“2023年小学生开学第一课教案思想教育【参考5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生开学第一课教案思想教育【第一篇】1.知道自己的事情自己做。2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点：自己的事情自己做的重要性。一、说一说(“说一说”中的内容)。提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。二、学一学：(使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。)师：现在，老师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像)，他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。出图1(背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。)2/15师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的.，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来(出示坐起的春生)，撩开窗帘(演示撩窗帘)，啊!窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。1.说一说：春生现在该做什么了呢？(出示衣服，并贴春生穿衣图)他等着别人帮忙了吗？板书：不等帮忙自己穿(衣服图)春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？看!他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？2.小结：穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。过渡导语：还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。1.提问：他用别人帮忙了吗？板书：不用帮忙自己系(鞋带图)他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？3/15师：我们自己的事情应该自己做，不用别人帮忙，这样在生活中会感到很方便。就在春生系鞋带的时候，从远处飞来两只小鸟(出示小鸟图)。小鸟见春生自己系鞋带，会夸奖他什么呢？旁边的老师，同学为什么笑了？过渡导语：由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？1.提问：图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？板书：不靠帮忙自己洗(袜子图)妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮他洗呢？2.小结：春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。3.提问：妈妈和太阳公公为什么笑了？师：他们也在夸春生呢!春生不仅受到了妈妈和太阳公公的称赞，连同学也在夸他呢!1.同桌互相说说：你知道老师和同学在夸春生什么吗？2.小结：他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。板书课题：自己的事情自己做3.请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小4/15红花。师：让我们都来向春生学习吧!老师领读课文。三、看一看(“看一看”中的内容)(使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。)1.想想：图中小朋友做的事，你会做吗？2.请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗，不会做的事情先空着，以后做到了再画。四、听一听：(进一步说明为什么自己的事情要自己做。)看书(“听一听”中“小花猫”的故事图)听录音(课文)1.小组交流：小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？听完这个故事，你懂得了什么道理？2.小结：如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。过渡导语：下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。5/15五、说一说(“说一说”中的内容)1.小组交流：图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？2.小结：图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了自己的事情自己做。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到自己的事情自己做。六、比一比(“比一比”中的内容)1.请几位同学到前边比赛。(1)整理书包。(2)系鞋带。2.请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。3.小结：由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。七、总结：1.说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？2.总结：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情6/15会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做。小学生开学第一课教案思想教育【第二篇】1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。一、校园中存在的安全隐患。1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，7/15遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：8/151、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119——火警110——报警120——急救122——9/15交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！小学生开学第一课教案思想教育【第三篇】1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。一课时课前准备：教师准备：有关个人卫生、环境卫生的投影片数张。手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。一、导入新课：师：同学们已经是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮忙了。能告诉大家，你每一天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）很多同学都十分能干，学会料理自我的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并坚持它们的整齐清洁吗？今日，我们就来学习新的课文《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样10/15做到爱整洁。二、学习新课1、在家爱整洁。⑴齐读课文，领会“整洁”的含义。①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。⑵了解“按时”的含义。①你们明白清晨大约是指什么时候？（天刚亮）②你每一天几点钟起床？是谁叫醒你的？每一天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自我的事自我做。（看投影片或录像片）①指定学生复述自我平时的做法。②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、11/15一尘不染。2、在学校爱整洁。了解学校环境整洁的资料与坚持环境整洁的方法。⑴清扫教室的步骤是怎样的？⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？⑶教师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？3、身心健康与环境整洁。1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？2、怎样才能长久坚持这样的完美环境？（指定学生上台表演、操作）3、小结全课学习资料。三、反馈检测1、游戏。比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。2、思考题。说一说怎样才算整洁？你做得怎样？小学生开学第一课教案思想教育【第四篇】1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习12/15准备。3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。了解现状，明确方法和要求，树立信心。一课时9月1号交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5、了解中考情况，交流各科学习现状。你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第1随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。13/153、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。小学生开学第一课教案思想教育【第五篇】1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。最后以自己满意的