卫生健康教育课教案设计_卫生健康知识教育教案【汇编5篇】

1/9卫生健康教育课教案设计_卫生健康知识教育教案【汇编5篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。卫生健康教育课教案设计卫生健康知识教育教案【第一篇】通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。教学重点：本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像2/9反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）3．指导学生做正确的读书写字的姿势。4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。5．出示作业，指名读作业要求。1说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。2想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。1．出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？1学习了这一课你有哪些收获？指名说。2通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级3/9内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。卫生健康教育课教案设计卫生健康知识教育教案【第二篇】1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品对身体的危害。2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。3、增强自我保护意识，预防食物中毒。课件，图片若干（健康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食品霉变及变质的食品）一、谈话导入活动1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？2、幼儿自由回答3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。二、区分各类食品1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？（引导幼儿将食品分成四大类）1健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。（吃了有助人体健康的食物）4/92垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）3过期食品：超过生产期的食品。4三无食品：无生产日期、无质量合格证（或生产许可证）以及无生产厂名称。2、小结：食品可分为健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。4、小结：吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的健康。1、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？2、小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会远离疾病。卫生健康教育课教案设计卫生健康知识教育教案【第三篇】1.使学生树立讲究卫生光荣，不讲卫生耻辱的新风尚。2.教育学生养成良好的卫生习惯。一、讲解为什么要讲卫生。二、个人卫生应注意的问题：1.个人卫生：树立讲究卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的新风尚。人人要5/9养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息、要睡前刷牙、要勤换衣服、要勤剪指甲、要勤理发。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂墙壁。2.学习卫生：1.看书写字姿势要正确。做到“三个一”：眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。2.不在强烈的阳光下和暗弱的光线下看书。不睡在床上、坐在车上看书。不在路上边走边看书。看书时间不能过长。眼睛疲倦了，要闭目养神或朝远处眺望。3.认真做好眼保健操。穴位要准确，每天二次。学生座位每周要换。4.教室墙壁保持洁白，阴雨天开灯看书学习。教室黑板保持漆黑无裂缝，不反光。上课时打开门窗通风换气，使室内空气保持新鲜。3.保健卫生：1.每年体检一次，防龋齿两次，发现疾病及时治疗。2严防病从口入，不吃变质食物、不暴食、不偏食、不挑食，定时定量饮食。3.人人有一块干净的手帕，不用脏手擦眼、挖鼻。4.积极预防传染病感染，一旦发生肝炎、结核、水痘、腮腺炎等传染病及时隔离治疗。6/9认真做好防近宣传，人人懂得防近工作的重要性，班级有防近统计表，对近视学生进行定期复查。卫生健康教育课教案设计卫生健康知识教育教案【第四篇】1、喜欢健康活动，体验做运动带来的乐趣。2、能利用运动器械做全身运动，初步了解上、下肢运动的概念。3、学习用表格设计一周的晨间锻炼计划表。1、晨间运动计划表。2、运动器械、水彩笔、黑板。1、教师出示各种运动器械，引发幼儿兴趣。1幼儿自由选择自我喜欢的运动器械进行运动。2教师组织幼儿讨论，运动后的身体有什么感觉？你用的运动器械主要锻炼身体的哪个部位？3教师小结。2、教师帮忙幼儿初步了解上、下肢运动和全身运动的概念。1教师引导幼儿讨论，将运动方式进行分类。a、教师：我们利用手臂进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？利用腿和脚进行锻炼的运动，我们能够叫它什么运动？如果手臂、腿和脚一齐运动又叫什么运动？b、教师小结：利用手臂或腿和脚进行运动的时候，能够使手臂或腿和脚得到锻炼，这两种形式就分别叫作上肢运动和7/9下肢运动；如果我们全身都运动起来，使身体的每个部分都得到锻炼，就叫作全身运动。2教师引导幼儿对运动器械进行分类。a、教师出示运动器械，请幼儿将运动器械分别与上、下肢和全身运动相对应。b、师幼共同验证。c、教师小结：不一样的器械能够锻炼身体的不一样部位，我们大家都要进取锻炼，身体才会棒棒。3、师幼一齐分析幼儿的“晨间锻炼计划表”。1教师出示计划表范图，引导幼儿观察。2教师引导幼儿讨论计划表（上肢运动、下肢运动、上下肢运动）4、教师引导幼儿完成自我的“晨间锻炼计划”。1幼儿设计自我的“晨间锻炼计划”。2教师巡回指导。5、幼儿大胆介绍自我的锻炼计划，并说明理由。整理]活动延伸：在日常活动中按照自我的计划进行运动锻炼。卫生健康教育课教案设计卫生健康知识教育教案【第五篇】1.培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。2.让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。3.学生早睡早起行为训练8/91.和课文相关的教学挂图和课件2.课前布置学生收集相关资料教学时间：一课时教学重难点：培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。1.谈话内容（略）2.板书课题；1.睡晚了不利于消除疲劳；2.产生头晕；3.精神不振；4.身体抗病能力下降；5.记忆力减退；1.睡前不吃零食；2.不看刺激性的电视和书籍；3.洗手、洗脚排便；4.脱掉外衣，盖好被褥；5.室内光线柔和；1.有充裕的时间吃早餐；2.空气好有利身体发育；3.可以保持良好的精神状态；早睡早起身体好早睡早起身体好1.有充裕的时间吃早餐；9/92.空气好有利身体发育；3.可以保持良好的精神状态；学生上课积极发言，明确了早睡早起对身体好处，达到了教学效果。