师德师风表态发言稿样稿【汇集4篇】

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师德师风表态发言稿样稿【汇集4篇】【学习指导】这篇学习资料“师德师风表态发言稿样稿【汇集4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。师德师风表态发言稿【第一篇】尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天在这个动员大会上作为教师代表作表态发言,我深感荣幸,也深感责任重大,感谢领导和同志们的厚爱和信任。本学期开学伊始,县局就决定在全县教育系统开展《转师风、树师表、扬正气》和《教师教学基本功训练达标》主题活动,由此拉开了新一轮塑师德强师能活动的序幕。今天,我校又在这里举行动员大会,使我强烈地感受到一股强劲的东风迎面吹来,一声嘹亮的号角已经吹响,xx中学这所百年老校即将开启新的一页,开创新的辉煌。百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。小到一个家庭,大到民族伟大复兴,历史赋予了我们为人师者光荣而艰巨的使命,而作为我们,不辱使命才是真担当。多年来,在上上下下的一致努力下,我校取得骄人的成绩,也受到各方面的肯定。但我们也明白,从时代发展的角度看,从与发达地区、先进学校的对比中看,从我们自身所肩负的重任的角度看,我们还存在明显的差距和不足、困难和困惑,矛盾和问题。诸如视野不够开阔,理念更新乏力,充电意识不强,基本功不够扎实等等,我们静下心来,深刻反思,再对照县局和学校部署开展的两项活动,就能更深刻认识其必要性和紧迫性,现实意义和长远意义,就能积极主动参与其中,全面提升自身素质,做好本职工作,不辱神圣使命,实现自身价值,创造幸福生活。为此,我代表全体教师决心做到:一、加强学习,统一思想认真学习县教育局两个文件和学校的相关文件,深刻领会文件精神,以高度的自觉性和主动性参与两项活动,确保活动健康有序开展,取得实实在在的成效。二、强化师德,塑造师表我们每位教师,都要对照文件,全面反思自己师德师能方面的不足和问题,切实改进和提高。不护短,不遮掩,照镜子,整衣冠,尽快把这种改进和提高体现在教书育人的具体工作之中,以新的精神面貌投身工作,以新的工作成绩交出答卷,竭忠尽智,无怨无悔,为人师表,弘扬正气,为xx中学,为教育事业做出新的贡献。三、博览群书,深化储备梁启超说,少年强则国强。我要续上一句,教师强则少年强。教师的境界决定学生的境界,教师的方向决定学生的方向,教师的习惯决定学生的习惯。一句话,有什么样的教师,就有什么样的学生。我们xx中学名师辈出,他们博览群书,独立思考,理念先进,身体力行,对学生循循善诱,言传身教,他们以自己的强健,铸就了学生的强健,这些强健的学生,已经在各自的岗位上发挥着强者的作用。我们要以他们为榜样,博览群书,刻苦读书,独立思考,深入思考,养成读书的习惯,形成浓厚的读书氛围,借助书籍的缆绳爬出枯井,登上高峰;借助书籍的路标,走出沙漠,步入绿洲;借助书籍的滋养,摆脱庸俗,拥抱高雅。把阅读和思考结合起来,让思想日益清晰和深刻;把阅读和工作结合起来,让工作日益理性和自觉;把阅读和人格结合起来,让人格日益完善和高尚起来。有道是腹有诗书气自华,阅读会让我们的一言一行,一举一动,一颦一笑,都自然会散发出高贵的气息,对学生产生潜移默化的影响,让学生在不知不觉中跟随我们向真善美的殿堂攀登。当然,丰厚的知识储备,会使我们在教育教学中更能自觉更新观念,改进教法,提高效率。四、苦练内功,弥补短板教育教学的基本功是教师的看家本领,是立身之本。我们将依据县局文件精神,逐条对照检查自己在两字一话、课堂教学技能、校本研修、信息资源应用、学生教育管理诸方面存在的问题与不足,制定改进和提升方案,采取切实可行的措施,分步实施,逐条落实,确保县局制定的目标如期实现。各位领导、老师们,县局下达的目标任务已经明确,学校的相关部署已经出台,沉甸甸的责任已落在肩头,我们又站在一个新的起跑线上,使命光荣,任务艰巨,时间紧迫,我们决心以民族复兴舍我其谁的使命感,以一万年太久只争朝息的紧迫感,以中华民族到了最危险的时候的危机感,以踏石留印,抓铁有痕的务实精神,抱着对自己负责,对学生负责,对事业负责的主人翁态度,树师德,强师能,以骄人业绩再续xx中学新篇章,开创xx中学新时代、新辉煌。师德师风表态发言稿【第二篇】今天我代表青年教师在这里发言,发言的主题是师德。这本身是校领导对我们年轻同志师德修养的肯定和褒奖,但是这里举目皆是的德高望重的前辈,老前辈,本人实在不敢高谈阔论师德二字。只能说谈谈自己对这两个字的粗浅认识。我认为师德有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。爱是爱什么哪?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的,学生感受到教师的爱自然就会亲其师,从而信其道。我说的德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,教师要以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人俄国著名教育家乌伸斯基说:教师的人格,就是教育工作的一切。但是我觉得为人师者光有人格还不够,我们师范院校大多有一句校训:学高为师,身正为范。光身正是不够的,身为人师无学既是无德!在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断的学习,甚至终身学习。不断的完善自己,正如我们的先哲孔子学不厌,教不倦。我常以易经里的两句话自勉:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。师德师风表态发言稿【第三篇】尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:作为一个高校教师,站在教学前沿第一线,是直接接触自己学生的,所以我就想谈谈自己对师德的一些感触。1、加强政治思想的学习。认真学习党的精神,不断创新,不断开拓,明确目标,增强自己的责任感和使命感。2、加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规,并以法律法规来规范自己,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。3、注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业道德和师德规范作为标准,“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。4、不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。5、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。6、关爱学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。7、团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。8、积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。总之,在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平,不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓,扎实开展工作,以谱写师德师风新篇章。师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。师德师风表态发言稿【第四篇】尊敬的各位领导、各位老师:大家好师德,顾名思义,就是教师具备的道德素养;师风,是教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西”,法国作家罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,作为教师,我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”,又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?师者为师亦为范,学高为师,身正为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。中国古代大教育家孔子说过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”育人者当先自律。作为一名普通幼儿教师,我们既没有惊天动地的感人故事,也没有感召世人的豪言壮语,“起始于辛劳,收结于平淡”正是对我们日复一日、年复一年辛勤工作最真实的写照。但正是因为有了这份平凡而伟大的工作,才成就了一批又一批的学生,才体现了我们自身的价值。正是因为我们选择了教师这一职业,所以就必须时刻以“学高为师,身正为范”这八个字来提醒自己,无私奉献,以德立教,以身示教,用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。我作为一名刚上岗的新教师存在着许多不足之处,需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。我要积极向经验丰富的前辈学习,立德树人,为人师表。我决心做到以下几点:一、廉洁从教,不接受学生家长的礼品,不搞有偿家教,不推销或诱导学生购买教辅资料。二、坚守工作岗位,不迟到,不早退。不散布各种流言蜚语和小道消息,不在同事中拉帮结派、乱发议论。三、关心学生、爱护学生、尊重学生,对学生身上存在的问题耐心引导,绝不体罚、侮辱、歧视学生。四、不断学习,努力提高自身素质;不断更新观念,努力改变陈旧落后的教学方法。

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