五年级英语下册教案【参考5篇】

参考资料，少熬夜！五年级英语下册教案【参考5篇】作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是网友帮大家分享的五年级英语下册教案【参考5篇】，希望您喜欢下载。五年级英语下册教案【第一篇】教学目标：能听说读写单词：ladyfireradiofieldtelephonehope1.能熟练运用这类句子”Shedidn’t…Sheworked…谈论人们过去的生活。2.学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。3.教学重点：学会归纳动词的过去式，并能灵活运用。教学过程：一.预习检测英汉互译并连线。有关中国的`节目manyyearsago许多年以前programmeaboutChina谈论lastnight在田野里onafire昨天晚上inthefields在火上talkabout二.合作探究，学习课文。1.听课文录音，圈出文中出现的动词过去式。2.同桌学习课文。3.师讲解“or”的用法.三.巩固练习完成课本第二部分。练习检测五年级英语下册教案【第二篇】教学目标：1.能识别词汇：raincoat,会书写单词：coat2.学会运用Whyarewewearingaraincoat?Becauseit’sgoingtorain.来询问和回答有关原因的语句。重点难点：1.能识别词汇：raincoat,会书写单词：coat2.学会运用Whyarewewearingaraincoat?Becauseit’sgoingtorain.来询问和回答有关原因的语句。教学过程：Step1：Warm-upandshowthelearningaims1、Futuretensewith“begoingto”2、Vocabularyandphrases:wearraincoattheatrego参考资料，少熬夜！intobeafraidofthrow…outof3、T:Boysandgirls,todaywearegoingtolearnModule9Unit2Becauseit’sgoingtorain.(板书课题并齐读)First，pleaselookatourlearningaims.(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听。)Step2:Showtheguides(指导自学)1、Lookatthepicturesandlistentothetapecarefullyfor“because”。2、Playthetapeagainandhavethestudentstoimitate.Theteacherreadtheoriginaltextslowly.3、Lookandsay：Saytheright,wholedialogues.4、letmakesillysentences.Forexample:I’mwearingadress，becauseI’mgoingtogoswimming.Step3:Explaintheknowledge.(点拨)1.小组内解决自己不懂的.地方。:“why”and“because”Step4.Finishatask写出下列动词的ing形式doXXXrunXXXtakeXXXlookXXXXlaughXXXXXmakeXXX根据句子意思填空1.WhyareyouXXXXahat?Becauseit’sgoingtobeXXXX2.WhyareyouwearingaXXXXXX?BecauseI’mgoingtoXXXfootball.3.It’sgoingtobecold.IamgoingtowearingaXXXXX.4.I’mgoingtoXXXX.SoItakemyswimsuit.板书设计：Unit1WhyareyoulaughingBecause…Laugh大笑smile微笑Under---stand==understand五年级英语下册教案【第三篇】教材分析本节课是pep小学五年级英语下册的最后一个单元，是对学生由此延伸学习表达自己和他人的兴趣爱好做了一个铺垫。学情分析1.本班共50名学生，人数较多。2．学生能用简单的句型表达出自己和他人的兴趣爱好。参考资料，少熬夜！3．学生对favorite等较长的单词发音和拼写都感觉比较吃力。教学目标1、能力目标(1)能够用What’syourfavoriteseason?进行提问，并学会用Ilike…进行简单介绍。2、知识目标(1)能够听、说、读、写5个短语：.goswimminggoskatingeaticecreameatfruitmakeasnowman(2)能够听、说、书写句子：What’syourfavoriteseason?Ican…….?3、情感、策略、文化等有关目标(1)培养学生细心观察，热爱科学，热爱大自然的.情感。(2)培养学生积极锻炼，增强体质的意识。教学重点和难点重点：学生能熟练运用本单元单词、句型，能用这些词和句对各个季节进行讨论、描述；能在老师的指导下，完成作文MyFavoriteSeason的写作。难点：引导学生如何综合运用本单元词和句，结合以往学习过的关于衣着、天气的词句，对一年四季进行天气特征和活动内容的描写。五年级英语下册教案【第四篇】知识要求：1.通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。2.学会句型wheredidyoucomefrom?IcomefromLiannan,Guangdong.并能用该句型做对话。3.学习字母“o”在单词中的发音。课标要求：P1，P2，P3。学习重点：通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。学习难点：能流利的朗读课文教学用具：自制课件教学过程：一、复习1.播放P4的.单词和review部分的录音，让学生跟读。2.用review部分的句型简单做几个对话。二、学习·研讨1.导入新课。同学们：你们喜欢看马戏表演吗？今天老师就带着大家来看看马戏表演。请大家打开课文第3页。参考资料，少熬夜！2.学习单词circus和句型Herecomesacircus！3.学会句型wheredidyoucomefrom?IcomefromLiannan,Guangdong.并能用该句型做对话。4.播放课文动画两边，让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。5.继续播放对话三遍，让学生跟读。6.让学生朗读两遍。三、操练1、pairwork（练习对话）。2.检查效果（点名做对话）。四、学习发音和单词1.让学生猜测单词的意思。2.播放录音三遍，让学生跟读。3.讲解字母“o”在单词中的发音规律。4.齐读后点名读。5.播放listenandchant的录音让学生跟读，让学生说说他的意思。五、作业抄写p3的conversation和p8的Soundsandwords.六、板书设计UnitOneWherewereyoulastmonth?Wheredidyoucomefrom?IcomefromLiannan,Guangdong.Herecomesacircus！五年级英语下册教案【第五篇】一、教学目标：1.情感目标：（1）使学生懂得讲卫生、合理饮食、作息规律的重要性，从而培养学生养成良好的生活习惯。（2）培养学生对身边的现象进行正确分析的能力和热心帮助他人的良好品德。2.知识目标：（1）能够听说读写有关健康的单词和词组。（2）能够听说读写有关健康的交际用语：Youshould/Youshouldn’t…3.能力目标：能够在相应的情景下使用本单元所学的'主句型，表达如何确保身体健康成长并能够对他人的一些错误做法提出合理改进建议。二、教学重点：（1）能够听说读写有关健康的单词和词组。（2）能够听说读写有关健康的交际用语：Youshould/Youshouldn’t…三、教学难点：参考资料，少熬夜！单词exercise的发音。四、教具准备：卡片录音机磁带实物五、教学过程:师生问答