2023年班级团建活动方案(案例)内容最新4篇

1/142023年班级团建活动方案(案例)内容最新4篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。班级团建活动方案内容【第一篇】整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。1、社团发起成立有两种方式：①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。2、社团成员组成：学校高一、高二、高三及学生会成员根据自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段，中途不能转社。（一）指导教师1学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。2指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课2/14外活动及双休日自主活动时间。3指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。（二）社团干部1社长(会长)：协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。无指导教师，即学生自发组织的社团，由担任社长的同学负责每次活动考勤及活动安排。2副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项材料的填写。（一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。（二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。（三）丰富社团成员校园文化生活。1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。2、社团举办各种活动完毕应填写社团活动登记表送交团委备查。3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计3/14划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对评选出的优秀社团进行荣誉奖励，学校通过校领导的安排和审批，对优秀社团发展提供场地。7、社团指导教师无偿进行指导且教学。（一）学校负责安排调配活动场地，需开展活动的社团需提前1周提出申请。（二）各社团使用场地后，应立即恢复原状，同时保持环境整洁。（一）社团活动领导小组组长：副组长：组员：（二）经费保障每社团每一学年经校主管领导批准可适当的收取经费，用于活动用品、奖品的购置。但每收取经费务必要向社团活动领导小组提出收取经费申请书，并得到审批。学生社团总章程说明一、此章程旨在为学生社团制定章程时提供依据，规范社团行为。二、学生社团制定章程，原则上应包括此章程所涉及的内容，并且根据实际情况作适当的补充。三、学生社团据此制定的章程，须报校领导核准方能生效，4/14校领导将以核准后的章程为依据进行监督管理。第一章总则第一条该社团的名称（包括英文译名，缩写）。（学生社团的名称不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征）。第二条该社团的性质（其中必须载明：社团登记类别；自愿结成）。第三条该社团的宗旨（其中必须载明：遵守学校的规定，遵守社会道德风尚）。第四条该社团接受学校的领导，接受沈朝一中团委和校社联的监督管理。第二章活动范围社团的活动范围必须具体、明确。第三章成员入社条件第一条申请加入社团的成员，必须具备下列条件：（一）具有沈朝一中正式学籍。（二）承认该社团章程。第二条社员入会的程序是：（一）提出入会申请。（二）由社团执行机构发给社员证。第三条社员享有以下条件：（一）该社团的`选举权、被选举权和表决权。（二）参加该社团的活动。5/14（三）获得该社团服务的优先权。（四）对该社团的批评建议权和监督权。（五）入会自愿，退会自由。第四条社员履行下列义务：（一）执行该社团的决议。（二）维护该社团的合法权益。（三）参与社团每次活动。第五条社长行使下列职权：（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划。（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。（三）处理其他日常事务。第四章章程的修改程序第一条对该社团章程的修改程序，由校领导、社团执行机构或5名至10名该社团成员联名提出，并交给该社团社团联合会审议。第二条该社团修改的章程，须在社团联合会上通过后7日之内，报学生会核准后生效。第五章社团解散程序第一条该社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。第二条该社团终止动议须经社团联合会表决通过，并报社团指导小组审查同意。6/14班级团建活动方案内容【第二篇】我的青春，我做主培养班级学生的团队精神和合作能力，提高班级的集体凝聚力，增进班级之间的友谊，丰富每个人的课外生活。生物课1002，生物课11029月29日，20xx，14:00-16:00多媒体教室11041、活动主持人致开幕词，活动开始。介绍相关班组长和班委。2、娱乐游戏节目1:常规娱乐节目提前找一些有才艺展示经验的同学，准备娱乐节目，比如吉他、街舞、独奏等。节目2:有奖脑筋急转弯目标受众:两个班的班级成员道具:脑筋急转弯，奖品游戏规则:1、每个班平均会有两三个问题。2、主持人提问时，各组先回答，第一组派代表回答。3、可以再答错题。4、各组答对问题，主持人发放奖品。7/14班级团建活动方案内容【第三篇】一、指导思想“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。二、主题建温馨家园展班级风采三、总体目标让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。四、领导小组组长：由班长承担副组长：班委会成员组员：小组长班主任五、班级文化建设要求1、以人为本。在班级建设中，“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自8/14觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。2、实用美观。确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。六、班级文化建设具体措施（一）班级布置积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“室内外展示牌说话”，让“每一堵墙”成为“无声的老师”。1、班级展示牌：我们的班级特色名称、班级照片、我们的班主任我们的口号（阳光班级）。2、班级环境布置：前有国旗，后有主题鲜明校风、校训、色彩丰富的黑板报，右墙展示牌有班务栏、班风、皮尅舞台等版块，根据自己班级特色设置其它专栏，如班级之星、炫我风采、你真棒我也行、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。9/14（三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（课间纪律、午餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。（四）班级活动文化：活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、体育比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光班级，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。班级文化建设的创建主题自我管理特色：创建学生自主、自治特色班。和谐家庭特色：创建和谐家庭特色班。开展每人为班级做好事活动。卫生免检特色：创建清洁卫生示范班。常规管理特色：创建常规管理示范班自主学习特色：创建自主学习特色班。开展一帮一活动。文明礼仪特色：创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示10/14活动英语特色：创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。关注班级，关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家。当然，学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持，我们要将这三方面紧密联系，形成教育的合力，共同促进我校班级文化建设的发展。班级团建活动方案内容【第四篇】聚餐中的我们活动简介：到场人数39人，游戏参与人数预计30人，将30人分为5组，每组成员将由中国留学生和外国留学生共同组成，同时尽量将每组成员的男女比例分配均匀。每组由一个主持人作为队长带领组员进行游戏，各个组合可以根据情况给自己队伍起个名字。并以该队名进行接下来的游戏环节。活动一共分为六个环节，才艺表演一个环节，游戏五个环节，每个环节都会设置比分，每组队员根据队员在每个环节的表现都会获得相应得得分，得分将会在五个游戏环节中累积，11/14在所有环节的游戏结束时，得分最高的队伍将会得到相应得奖励。同时，我们的每组都会设置惩罚环节，惩罚的对象为每组得分最低的队伍。预定主持人：1主持人致开场白2才艺表演（3)游戏第一环节：指手画脚(ppt形式）道具：ppt1)每组选派两人进行游戏比赛，一人比划一人猜测2)限时3分钟3)比划时可以用肢体语言和口述语言表达的形式向猜词者传达信息，但不能说出这个词语中的任何一个字，否则作废。4)猜不出可以喊过5)观众不能提醒，猜出词语最大的队伍获胜计分规则：每猜对一个词语得分0.5，猜错不扣分惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍里每一位成员喝一杯由此轮游戏环节得分最高的队伍调制的特色酒水你好，新青年(4)游戏第二环节：两人三足运气球道具：尼龙绳或者废弃的横幅条、足够数量的气球1)每组选派两到三人进行游戏比赛2)将相邻两人之间的脚踝用绳子相绑，相邻两人之间的手臂之间可以叫一个气球3)每组队员以接力的方式将气球运送到目的地12/144)限时10分钟，中途掉落的气球不算数5)运送气球最多的队伍获得胜利积分规则：每运送成功一个气球获得0.5分惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍需要帮助得分最高的队伍进行身心放松，每一位成员对其他人进行按摩4游戏第四环节：大自然的搬运工道具：一次性纸杯、饮用水、若干相同规格大水杯1)每组成员成竖状队形依次排列2)由第一位队员用纸杯盛满水，交给第二位队员，第二位队员用嘴进行衔接3)第二位队员用嘴刁住纸杯后，将纸杯传给下一位队员，依次传递4)最后一位队员接到盛水纸杯后，用嘴巴将其倒入大水杯中5)限时5分钟，蓄水最多的队伍获胜计分规则：游戏结束后，蓄水最多的队伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分惩罚环节：在该环节中，得分最低的队伍组员之间两人之间需要夹爆2个气球5才艺表演环节6游戏第五环节：相亲相爱抢凳子道具：10张凳子1)每组选派两到三人进行游戏比赛13/142)10人围着9个板凳站好，另选一个敲鼓。鼓响人转，鼓声随机停止3)没做到板凳的人被涛谈，每次涛谈一人的同时，在减少一个板凳。如此循环，知道留下最后3人胜出积分规则：游戏结束后，仍在场上的队员获得5分，其余队员不得分7游戏第六环节：123木头人道具：简单安全的