2023年过新年主题大班教案【参考5篇】

1/82023年过新年主题大班教案【参考5篇】作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好教案呢？以下是网友收集分享的“2023年过新年主题大班教案【参考5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。过新年主题大班教案【第一篇】1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。2、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。1、教学cd。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。1、导入。（播放歌曲《新年到》）教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？2、介绍春节习俗。教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢？介绍鞭炮、鼓、对联等。教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（教师讲故事）2/83、学唱歌曲。教师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》，教师范唱。1听歌曲《过新年》（幼儿学唱，并模仿其中一句），看谁学得快。2听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），教师琴声伴奏。3听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。4教师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的情绪）。5分角色演唱（师生间配合、男女间配合）。4、认识器乐、并伴奏。1认识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声音、模仿）。2教师与幼儿在音乐中的配合示范。3用手模仿学习乐器在《过新年》中的表现。4请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。5、歌曲音乐文化扩展。教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲，咚咚咚咚呛的歌词部分，师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来3/8了。最后，让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年！播放《过新年》伴奏音乐，与幼儿一起活动。可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。过新年主题大班教案【第二篇】小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说新年好，向亲人送去新年的祝福。1、感受过新年的气氛。2、学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好，新年好。1、音乐《新年好》2、手偶小兔。小猫。小狗。3、挂图《小兔过新年》一、谈话导入：1、师：小朋友，你知道什么节日马上就要到了呀？引导幼儿说出要过新年了。2、带领幼儿一起演唱歌曲《新年好》。二、欣赏故事1、出示玩偶小兔。小猫。小狗，和幼儿一块学小兔跳。小猫走。小狗跑，以此引出故事《小兔过新年》。2、教师结合图片，讲述故事，边讲故事边提问。4/8师：小狗在敲谁家的门啊？幼：小兔的家。师：小兔不在家去那里了？引导幼儿观察，门外有小兔的脚印，雪球上露着两耳朵是谁的呀？幼：小兔，小兔藏在雪球里啦。教师和幼儿一起学小兔从雪球中跳出来，相互问候新年好。3、教师讲述最后一段故事。启发幼儿跟小动物们相互问候新年好，幼儿分别向小动物小兔、小猫、小狗、鞠躬并说：“小狗小狗新年好，小猫小猫新年好，小兔小兔新年好。”师：马上过新年了，咱们也跟爱我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈问候新年好。幼儿跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈问“新年好”。三、活动结束：带领幼儿到户外向其他班的小朋友问好。过新年主题大班教案【第三篇】中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。5/81：学习量词：双、条、顶、挂、……2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。图片（一幅由六张小图组成的大图）、礼物若干。一、学习量词：1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么？各有多少？2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、……（这些词就是量词）。每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。重点理解不同的物体要用不同的量词。2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。（圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物）让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意量词的运用。如：我准备了一双手套。6/83：游戏：《换礼物》新年到，新年到，幼儿园里真热闹，你做伞，我做帽，互换礼物哈哈笑！要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。找量词，培养幼儿的语言迁移能力。启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。过新年主题大班教案【第四篇】1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。2.有画群体人物的经验。3.纸、笔等绘画工具和材料。(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。(1)教师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态?7/8(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?(1)强调重点：表现各种人物的'动态。(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?过新年主题大班教案【第五篇】1．能想出多种玩绳方法，尝试团队合作。2．通过玩绳进行多种跑、跳练习，增加腿部力量，提高协调能力。3．在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。1．观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。2．幼儿每人一根稻草短绳，两根稻草长绳，两根5米长绳悬挂在空中，一面鼓，一枚龙珠。3．《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。1．《过新年》音乐响起，教师带领幼儿口喊“过新年”自由跑人活动场地成散点站立。师：小朋友们，《过新年》的音乐响起来了，20xx年过去了，新的一年又开始了，让我们一起运动起来吧。2．放劲舞音乐，教师带领幼儿做热身操。8/83．幼儿自由玩绳，教师鼓励幼儿想出各种玩稻草绳的方法。4．玩“放鞭炮”游戏。教师指导幼儿将绳子揉成团，用力往天空中抛，并大喊“啪”。规则：必须在教师点火后才能一齐放。5．接力赛。教师将幼儿排成人数相等的四队，左右各两队面对面站立，一边两组，左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾，两队幼儿依次跑出，直至全部幼儿跑完。(第一遍练习，第二遍两队比赛，教师击鼓助威。)6．请幼儿围坐在教师身边休息并一起小结“接力赛”情况。7．游戏“双龙戏珠”。师：我们中国人喜欢舞龙灯来庆祝自己的节日，今天我们也来学一学舞龙庆祝新一年的开始吧!教师出示长绳，带领幼儿分两组，每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”，在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。8．组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不安全玩法，并及时制止，教育幼儿不要与同伴相撞。