小班节约粮食教案【热选8篇】

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1/20小班节约粮食教案【热选8篇】作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家分享的“小班节约粮食教案【热选8篇】”,希望对大家能够有所帮助。小班节约粮食教案【第一篇】通过这次教学,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在教学当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。爱惜粮食,节约粮食20xx年10月17日(本周五)韩威、李珂涵1.认一认,请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),并作简单介绍。2.讲一讲,请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。3.答一答,请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识,答对的同学可获得小奖品。4.想一想,为世界粮食日拟定几个宣传标语,突出“爱惜2/20粮食,节约粮食”的主题,并请6位同学读一读自己拟好的标语,同学之间可以相互点评交流。5.诵一诵,由主持人带头,全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。6.最后由陈老师总结。小班节约粮食教案【第二篇】1、会比较具体地写清楚事情的经过。2、初步学会仔细地观察图画,并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理,能在行动上落实。仔细观察插图,比较具体地把事情经地写清楚。:依据图画,展开合理的想象。投影片课文录音一、揭示习作题目,明确.写作内容。二、明确本次习作要求。1、指名读“习作要求”。2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。(《这件事》)3、这次习作有什么新要求?(一是仔细看图,理解图意;二是展开想象,化静态画面为动态的语言、动作。)三、指导观察,口述图意。1、请同学们看图,图上画着什么时间?哪些人,在什么地方,发生了什么事情?3/202、这件事情的起因是什么?想象:小朋友为什么要去倒饭?3、爸爸、妈妈会怎么说?怎么做?(可联系的内容:1门外插秧的农民伯伯。粮食来得不容易:耘田--除草--施肥--收割--打谷--轧米;2学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》;3计算:以一人一天浪费一粒米计算,全国就要浪费十二亿粒米,约有五万六千多斤。)4、小朋友会怎么说,怎么做?(合理想象)5、这文章应按什么顺序写?哪些内容要写具体?参考提纲:起因:交代时间、地点、人物、(略)事情发生的原因:倒饭--菜不好(或已吃饱等)经过:爸爸、妈妈:劝阻(做)教育(说)(可设置情节,如爸爸发(详)小朋友:明白道理(说)火,妈妈耐心教育。)结果:吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。(略)四、指导口述图意。1、依据参考提纲及习作提示,自己口述。2、指名口述,集体评议。3、同桌互说互评。4、指名优等生口述,集体再评。4/20一、复习:这文章写时要注意什么?1、按事情发展顺序写。2、经过部分分几步写具体。3、看图作文要展开合理想象。二、学生打草稿,教师巡回指导。三、指名读草稿,集体修改。(经过是否具体?想象是否合理?四、同桌互改,再自己修改草稿。五、誊抄。小班节约粮食教案【第三篇】1、让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性。2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为。3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、培养良好的卫生习惯。1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的。农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。1:我们平时都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么5/20样呢?2:幼儿自由讨论3:教师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果。1、幼儿回忆吃饭的情景2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白浪费粮食是可耻的。1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的兴趣,引导他们主动参与讨论,在讨论中逐渐明白吃饭的重要性,知道农民生产粮食的不容易,明白要养成爱惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透爱惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经历劳动的艰辛,从而使孩子们的认识更加深刻。小班节约粮食教案【第四篇】通过本次主题班会,能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机,呼吁同学们加入到节约的行列中来,从小事做起,从身边做起,从节约粮食做起,到节约水电,成为一个真正的节6/20约小卫士。儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓某日下午。1.导言:在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元,一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食,一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水,一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这些巨大的浪费了!2.领读《爱惜粮食儿歌》,生跟读3.学生读名人节约粮食的事例(1)毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不7/20浪费食物了。(3)周恩来总理勤俭节约的故事,妇孺皆知,成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗,要求“一切招待必须是国货必须节约朴素,切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事:1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议,会议从上午开到中午还没结束,周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐,四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐,吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。(4)朱元璋的故乡凤阳,还流传着四菜一汤的歌谣:『皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实甜香;小葱豆腐,意义深长,一清二白,贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。4.学生发言,说说身边的事5、班主任点评节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气。记住:节约粮食从我做起。节约,我们要时刻铭记在心中。8/20节约,我们要以行动来证明。为了美好的明天,为了将来的那一束灿烂的阳光。让我们一起节约,让我们一起行动起来。请全体起立,举起右手,共同宣誓:1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.3.吃多少买多少,节约每一粒米、节约每一勺菜。4.不偏食,不挑食。看到浪费,勇敢制止。小班节约粮食教案【第五篇】1、通过这次班会,让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德,在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。2、培养学生物尽其用,不浪费粮食,爱惜粮食,节约粮食的好品质。重点:通过这次班会,让学生反思自己对待粮食的态度,从中培养“节约粮食,从我做起”的情操。难点:培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯。老师:同学们,你们是民族的希望,是祖国的春天,自强自立,奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里,在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象,请看图片:(课件出示学生浪费食物的图片)老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中9/20餐,你们想说些什么?主持人:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人:大家说得真好,每一粒粮食都来之不易,真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的。传统美德。主持人:这几位同学的表演很精彩,也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学,你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访,我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为,不过大家都表示以后改正,我听了很高兴!现在,大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。(课件出示:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身,俭以养德。—诸葛亮每一食,便念稼樯之艰难;每一衣,则思纺绩之辛苦。——吴兢)老师:同学们,老师现在很高兴,因为我们师生共同经历10/20了一次成功的教育,同学们在愉悦的氛围中,真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义,更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获,有所感悟。同学们,请珍惜粮食吧!从我做起,从今天做起,爱惜粮食,节约粮食,做一名爱惜粮食的小卫士!小班节约粮食教案【第六篇】活动目标1、初步了解常见的杂粮,知道适量吃一些杂粮有益健康。2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。活动准备1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。2、幼儿每人一套餐具。3、画有粮食图案卡片数张。活动过程一、粗粮自助餐。幼儿品尝各种粗粮制作的点心,并自由交谈,交流各自的经验和感受。二、讨论。1、我们平时吃哪些粮食?米饭和面包是用什么做的?小结:我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等,这些都是用大米和白面做的,叫细粮。2、提问:刚才你吃了什么点心?味道怎么样?是用什么做的?11/20小结:刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的,这些东西叫粗粮。粗粮也是一种粮食,品种非常多。三、了解粗粮的营养价值。1、提问:你以前吃过粗粮吗?吃过哪些粗粮?为什么要吃粗粮?小结:粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的,而且粗粮中有大量的纤维素和丰富的维生素,能锻炼我们的牙齿,通大便,对身体有好处,所以我们应该吃一些粗粮。2、讨论:每餐都吃粗粮行不行?粗粮吃多了会有什么感觉?小结:吃太多的粗粮会不容易消化,所以也不能多吃,应粗粮细粮搭配着吃。四、游戏找家玩法:幼儿人手一张卡片,根据卡片上的图案,听老师的口令进行判断,并站到相应的圈中。如老师说:高梁是粗粮。幼儿认为对就站到粗粮家中,认为不对就站到细粮家中。百度“桃李天下课件”里面有肯多课件,教案等资源,如果没有可以到名师院留言,网站管理会通过其它渠道帮你找,希望对你有帮助...2.在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。3.能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。4.看见周围浪费水电的现象能及时指出并12/20予以纠正。教学过程一、揭示主题,引发认识1.同学们,想想看,在我们每天的生活中有哪些东西是最不可缺少的?2.针对目前我们生活中存在的一些现象,今天我们就要来学习(师板书:节约水电、爱惜资源)二、讨论感悟、深化认识1.节约用水a.出示实物:一杯水。b.讨论:一杯水可以派什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