大班新任体育老师教案初稿范例（精选5篇）

大班新任体育老师教案初稿范例（精选5篇）每个老师在上课前需要规划好教案课件，每个老师都要认真写教案课件。做足了关于教案课件的前期准备，这样才能让课堂的教学效果达到预期。好的教案课件是怎么写成的？急您所急，三一刀客为朋友们了收集和编辑了“大班新任体育老师教案初稿范例（精选5篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。大班新任体育老师教案初稿范文篇【第一篇】活动目标1.通过玩，感知圆形与球体的不同。2.体验玩球活动的乐趣。活动准备皮球、乒乓球、圆形、长方形、正方形等活动过程一、幼儿了解圆形和球体的不同。1.玩一玩。小朋友们，老师带来了许多玩具，你们喜欢玩吗？幼儿挑选玩具，自由玩，2.幼儿谈发现。你们玩球时发现了什么？（正方形、长方形、三角形卡片不能滚动；球能到处滚来滚去）3、看看，说说皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样？（硬币和圆形卡片从正面看是圆的，从侧面看是扁的；皮球从任何方向看都是圆的。）小结：从任何方向看都是圆形，而且能向任何方向滚动的物体我们叫它球体。4、找一找，并发现。请小朋友说一说日常生活中哪些物品像圆形、哪些物品像球体。二、幼儿自由玩球，进一步感知球体的特性。1、幼儿在室内探索球的多种玩法，2、小结球体的特性（能向各个方向滚动）。三、活动拓展：幼儿在室外探索球的多种玩法，体验玩球的快乐。大班新任体育老师教案初稿范文篇【第二篇】活动目标1.培养幼儿能在平衡木上头顶沙包走和在平地上双腿夹物跳跃的能力，能够保持身体的平衡。2.体验头顶物品走平衡木、双腿夹物跳跃的乐趣。活动准备高20-25厘米的平衡木4条、沙包若干。活动过程1.热身运动，随音乐活动各关节。2.六名幼儿为一组，幼儿头顶沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落应捡起来放好再走。(教案出自：.教案网)行进途中不能用手扶着沙包。走下平衡木后，来到平地，用双腿夹紧沙包沿指定路线跳跃，最先到达终点者为获胜。3.放松运动。活动延伸可适当增加难度，将头顶的物品更换，换成更小的物品，如飞盘、帽子等。大班新任体育老师教案初稿范文篇【第三篇】活动目标：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造性思维能力。3、与同伴合作，和同伴共享空间。活动准备：1、绳子人手一根。2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。活动过程：1、队列练习。1教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令1、2、3、4-123、4！2练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走2、玩绳子游戏。1玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。2学习跳绳。3幼儿分散练习跳绳。4教师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。5教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。③幼儿尝试练习。3、集体舞《快乐的阿依古丽》。大班新任体育老师教案初稿范文篇【第四篇】活动目标：1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，探索椅子的各种玩法、提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.培养幼儿团结合作的观念。活动准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。活动过程：热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。1.教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。3.教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2～3次②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1～2次。⑤走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1～2次。⑥走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。4.教师带领幼儿进行放松活动。①我们玩得真开心！时候不早了，我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动。）②下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室。）教学反思：“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。大班新任体育老师教案初稿范文篇【第五篇】活动目标：尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。发展身体协调性。培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动准备：各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、棍子、小篮、小桶、旧衣等。吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。活动过程：一、玩气球进行热身运动师：老师带了很多气球，一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同，又能保护好自己的气球。师：你是怎么玩的?(幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等)在玩的时候是怎么保护气球的?二、感知徒手运送鸵鸟蛋的方法1.师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮助它去运送蛋，那我们赶紧去吧!师：运送时要小心，注意不要打碎妈妈的蛋(装有水的气球)。师：刚才运送的过程中你们是怎么保护鸵鸟蛋的?(请个别幼儿上来示范护蛋的动作，如托着蛋走，抱着蛋走。)师小结：只有保持自己身体平衡，才能将“蛋”完好无损地运到目的地。2.第二次运送“鸵鸟蛋”师：鸵鸟妈妈又来电话了，请我们帮忙把鸵鸟蛋送到“甜甜”食品加工厂去，一定要小心，不要弄破，要不鸵鸟妈妈就不能多卖钱了。幼儿第二次运蛋，教师根据孩子情况给予提醒。活动后组织幼儿介绍护蛋的经验。三.探索多种“护蛋”方法师：刚才鸵鸟妈妈打来电话，要我们帮忙把蛋运到农村加工厂，这次路途比较远了，想想用什么办法能一次运又多又好的蛋呢?师：这次的地形比较复杂，用手运“蛋”可能有些困难，教师帮你们准备了一些运“蛋”的用具(事先放在活动场地旁边供幼儿自选)，请你们根据需要自己选择，但是要说出你的用法。(用旧衣包住蛋，用塑料袋装，用小桶拎，用小篮提，用棍子挑……)幼儿第三次运蛋，教师重点指导幼儿在弯弯曲曲的小路上走的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务。四、集体合作完成运蛋的任务师：刚才鸵鸟妈妈打电话要奖励我们呢!不过它要看看小朋友集体合作运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。1.讨论安全运蛋的方法2.练习各种运蛋的方法：3.“运蛋”比赛4.给每个幼儿发奖品，和幼儿一起做放松运动，结束活动。反思：本学期我们班根据大班幼儿的年龄特点、兴趣需要，在内容的选择上，我们努力从幼儿感兴趣的事情、关注的焦点、熟悉的社会生活入手，注重幼儿之间的合作、想象能力、情感的激发及兴趣的培养，使幼儿在活动中的主体性得到充分发挥。在活动中，我们采用了多种多样的活动形式，让孩子真正成为活动的主人，使活动获得主动发展。本次健康活动主要是让孩子们在活动中能够创新，体验运蛋的乐趣。在活动中，我觉得小朋友的参与性很强，兴趣很高。结束后，小朋友们都跟我说还想再玩，还有很多的办法可以玩呢’，其实在活动之后，我看了一下时间，本次活动在提问问题上有些偏长了。最后的运蛋环节没有做，所以将活动延伸到下次的运蛋游戏中。不足：活动结束后我觉得在时间的把握方面还应该注意一下，探索、实践的过程很精彩，幼儿的参与性很强，就是下次要注意环节细节方面的考虑和难度的提升。