参考资料,少熬夜!中班下学期班级工作计划精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班下学期班级工作计划精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班下学期常规计划1幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。根据中班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规,保证孩子的基础素质全面发展。为此,特制定相应常规计划,使本班幼儿养成良好的常规。上课:1、能注意力集中(能稳定10~15分钟)。有兴趣地参加集体学习活动,愿意学本领,能认真听讲,按老师的要求去做。2、在活动中手脑并用,能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养幼儿初步解决问题的能力。3、知道说话先举手的道理,得到老师允许后再发言。能用较标准的普通话回答问题,大方自然、吐字清楚,声音响亮适宜。能大胆地在集体面前讲话。4、能安静地听老师和同伴说话,不打断别人的话,不插嘴。5、愿意协助老师准备学习用具、材料;学会正确使用和爱护各种学习用具、材料;用完后在老师的指导下学习收拾和整理学习用具、材料。6、在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势,在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的姿势。7、掌握正确的与同伴交往的技能,能和同伴商量或讨论教师提出的问题或要求;学会和同伴共同使用学习用具、材料。8、知道珍惜自己和别人的活动成果,学习正确评价别人和自己的作品。参观:1、乐意参加各种参观活动,有兴趣了解周围生活中的自然和社会现象、事件、设施等。2、参观的途中注意安全,知道离开集体的危险。不掉队,不大声喧哗。3、会按老师的要求用自己的感官去观察,去思考。学习参观的方法。4、会用言语、绘画或其它形式表现参观的内容、感想和收获。劳动:1、学习独立地做自己的事,知道自己的事自己做。2、愿意做个爱劳动的孩子,能积极愉快地接受成人和集体的委托,并努力认真地去完成。3、能认真地做好值日生工作,愿意为同伴和集体服务,参考资料,少熬夜!乐意帮助大家,培养初步的责任感和任务意识。知道为集体做事很光荣。4、在教师的带领和指导下,学会整理玩具,布置活动室环境。学会简单的劳动技能,如整理玩具柜、抹桌椅等。5、学会简单的种植和饲养技能,会使用简单的劳动工具。会照料动植物的生长。观察动植物的'变化,并用画图的方式记录下来。关心爱护动植物。操作:1、有兴趣的参加操作活动,能按老师的要求,按一定的顺序去操作。2、在操作过程中勤于动脑,善于思考。不大声喧哗,不影响别人。3、在操作中学会与同伴正确友好地交往,有事可与同伴协商、讨论。4、爱护操作材料,活动结束后能收拾、整理操作材料。体育活动:1、主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣。2、在教师提醒下,活动前后整理服装,系好鞋带,知3、学习基本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球。学会听口令做动作和变换对形。能掌握基本的动作要领。4、逐步懂得自我保护的方法。掌握玩运动器械,体育玩具的玩法和要求及玩时的一些安全常识。爱护运动器械、体育玩具。锻炼时身体若有不适会及时告诉老师。5、正确对待体育游戏竞赛中的胜败和输赢。6、积极参加远足活动,不怕累、不怕苦,能克服困难,坚持到底。7、在指定范围内活动,不做危险的事,不在危险的地方玩,在老师的提醒下控制运动量。游戏:1、喜欢参加各项游戏活动,逐步按规则要求开展游戏。2、能按自己的意愿选择游戏。3、学习和同伴商量着玩,合作玩。不经别人同意,不随便翻拿别人的东西。4、爱护玩具,轻拿轻放,学会整理玩具。5、根据游戏的需要,能用多种材料制作简单的玩具,丰富游戏内容。6、会按照图片和根据自己的想象,用结构材料进行造型,掌握一定的拼搭技术,并能用言语表达。7、明确角色意识,逐步丰富角色间的交往。8、在游戏中能恰当地使用礼貌用语。9、遇到困难,能动脑筋想办法自己解决;遇到纠纷能在老师的帮助下商量解决。其它活动:1、较主动接受保健医生晨检,主动向老师、阿姨同伴问好,向父母道别。参考资料,少熬夜!2、喜欢参加阅读、散步、观察等其它教育活动。3、学习和掌握基本的阅读技能方法,爱护图书;懂得按顺序观察画面;尝试用语言讲述画面内容。4、有序地排队参加散步活动,紧跟队伍慢行,不掉队。散步时初步懂得用感官去观察周围事物;喜欢动脑筋。能根据所观察的事物提出问题,回答问题。5、学会用一定的顺序进行观察;学习用多种感官去观察。6、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。7、正确擦汗,擤鼻涕,锻炼前后及时增减衣服。口喝时随时饮水,用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水,不洒水。8、进盥洗室洗手时不拥挤,较迅速用正确的方法洗手,并随手关紧水龙头。9、愉快进餐,专心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩饭菜,养成不乱扔残渣习惯,保持自身、桌面地板、碗的干净。10、餐后用正确的方法漱口,擦嘴,不做剧烈运动。11、安静入寝室,睡姿正确,起床后整理好仪表、床上用品。12、独立有序地穿脱衣服,鞋袜,叠好并放在指定地点。13、定的地方等待家长来园,不私自离园。14、整理好自己仪表,带好衣物,主动向老师、同伴道别。中班下学期班级计划2一、班级情况分析:现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:二、教育教学工作:重点工作:本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:(一)全面的入学准备工作。具体包括:1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。参考资料,少熬夜!3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作:5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。家长工作:1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育参考资料,少熬夜!方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。中班下学期常规计划3一、情况分析数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们一直在家人的呵护下成长,他们所处的环境不同,所受的教育不同,因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考,激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展,使每一个孩子都有进步。二、教育目标:1、认识1~10以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。2、学习目测树群,学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内数量。3、认识长方形、梯形、椭圆形。4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。7、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有的知识经验,解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。8、初步理解昨天、今天、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确运用这些时间词汇。9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状,以及它们在空间的'位置等。三、具体措施:1、教师根据数学计划按时开展数学活动。2、为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习,理解数学知识。4、结合游戏活动,操作,巩固数学知识。5、结合操作卡片,帮助幼儿学习上,理解数学知识。6、家长配合教师,共同帮助幼儿学习,理解数学知识。四、教学进度安排表:参考资料,少熬夜!1、我身上的数2.和数字朋友做游戏3、举卡片4.我长大了5、漂亮的月饼盒6.拼彩旗7、不一样的蛋糕8.量布做围巾8、玩具有多少9.几个朋友在一组10、图形变变变(一)11.数字口袋找朋友12、大大小小的水果13.拾落叶14、分树叶15.打扮活动室16、图形宝宝17.图形变变变(二)18、各种各样的帽子中班下学期班级计划4一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,面对一班即将进入小学的孩子们,培养孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的,下面我从几方面简单作出这学期的班级计划:一、本班情况分析本班共有45名幼儿,男生26名,女生19名;幼儿们具有活泼、好学、懂礼貌等良好品质。为了让幼儿顺利过渡至小学,我们还需进一步加强他们的独立生活能力、劳动习惯以及学习习惯的培养。二、本学期班级工作重点1、根据本班幼儿的年龄特点和发展水平,开设适合幼儿的主题探究活动和教学活动内容,充分调动了幼儿的学习兴趣;提高幼儿的交往能力,语言表达能力及礼貌行为,培养幼儿良好的学习习惯及活泼、开朗的性格。2、本学期主要培养幼儿的学习兴趣和良好的习惯,为孩子入小学做好充分准备;注重平时常规训练,并丰富幼儿的班级活动,让孩子的各种能力得到培养与提高。3、在