教师爱心演讲稿范文通用5篇

教师爱心演讲稿范文通用5篇一个优秀的主题演讲稿应该具备哪些特点呢？无论何时，我们都应该尽力争取最好的可能性，但也要为最糟糕的结果做准备，每个人都会面临演讲的挑战。准备好演讲稿可以帮助演讲者更好地展现个人风采。今天，笔者向大家推荐1篇名为“教师爱心演讲稿范文通用5篇”的精选好文，希望大家能将其收藏起来！教师爱心演讲稿【第一篇】尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。从教至今已有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能对症下药，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言！我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。我的演讲完毕，谢谢大家！教师爱心演讲稿【第二篇】各位领导、老师：你们好，我要演讲的题目是《用爱心创造未来》身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。从教至今，素不知我已在教师岗位上摸索滚爬了9年光景，这几年来，我最庆幸自己担任过班主任，因为我很喜欢孩子，只有班主任才会有更多的时间与他们相处，和他们成为朋友。一天，我的手机响了，一看是个陌生的号码，犹豫了一下才接。“是吴老师吗？”“是啊，你是？”“老师你好，我是你的学生龙xx，我很想念你。”从学生嘴里说出这句话，我心里暖洋洋的。我知道学生真正把我当作了朋友。我很欣慰，一个学生发自内心的问候老师，我很感动，感动学生的纯真和友情。他们是我第一届学生，我开始面对他们时，并没有想到用爱去包容，而想到“给他们一个下马威”，而我的学生并不记恨我，当我严厉批评他时，他却微笑地把一个桔子递给了我，我当时内心真是百感交集啊，作为老师我却不如他呀。想想自己是不是应该多学学包容，学学理解，学学关爱啊！从那以后，我试着去与学生沟通，试着走进他们的内心世界，改掉以往紧绷的脸，把微笑毫不吝啬地给他们，鼓励他们，关心他们，让他们感受到师爱的力量。比如：在生活上，给他们购买脸盆、毛巾、香皂、空气清新剂、篮球；在学习上，奖励铅笔、水性笔、本子等等；课余时间，和他们做游戏、打羽毛球、跳皮筋……他们和我的关系一下和谐了好多，有心里话都和我聊。临近毕业前夕，想到孩子们就要离开我，眼眶不禁湿润了，我就把孩子们的身影捕捉在相机里，把回忆寄存在qq空间里。孩子们考完试了，自发来到学校，我办公桌瞬间多了许多小礼物，我知道那是他们的心意，是他们真诚的爱，这一次我没有忍住泪水，激动的泪珠像开了闸似的流了下来，孩子们也泣不成声，这样的场面不是作假，而是真情流露啊！现在不经意间老想到他们，他们也时常通过电话、书信、qq与我联系，我希望这份师生情能长长久久！现在，我体会到了：爱，其实很简单，只要你付出十分之五的汗水，就可能收获到满满的幸福。爱，燃起了我对工作的热情，对事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来吧！我的演讲结束，谢谢大家。教师爱心演讲稿【第三篇】今天站在这里，内心难免有些惶恐，因为我所面对的都是教学经验丰富的前辈，深受学生喜爱的老师。作为一个处于教育教学这份职业的婴幼儿阶段的新手教师，脑海里有时会有千千万万的疑惑。但同时新手也意味着无限的可能性，将这份职业做好的可能性，这是一个虚心求教、努力探索的过程。前几天和一个刚毕业的高三学生，谈到对他影响深刻的老师时，他说，虽然那位老师不是我的班主任，但我一直把她当做我的班主任。我想这句不添加任何修饰的话应该就是一个学生对老师最高的评价吧。想要无愧于一个“好老师”的“好”字绝非容易的事情。今天，我通过自己的观察与所感，试图找到一些好老师所具备的特。我所理解的好老师应该是一个不断思考、走在学科或者时代前沿的人。前两天看到这样一句换：想要说的精彩，必须思考的精彩。我想，变通一下就是：要想教的精彩，必须思考的精彩。思考绝不是凭空而来的，它是一个人通过观察、获取新知识、进行比较加工之后的感受。对于教师来说，阅读与探索就成为我们提升思考的必备武器。临近毕业之际，我们自发为一位年近八旬的教授举办了新书发布会，而在这之前谁都没想到他在如此高龄还有新书面世。在这本厚厚的科研方法著作中，竟然有一章专门介绍大数据。对于一个去年做完心脏支架手术的老学者，该是有怎样的求知欲才会去了解甚至研究这些引领时代潮流的新鲜事物？做一个不断思考、无限探索的老师，自然也就成为吸引学生的老师。缺乏强有力的联系，学生就很难进步。学生很难从他们不喜欢的人那里获得知识。成为受学生喜爱的老师首先应该对学生充满爱。回到前面提到的那位老教授，在谈到几十年的教学感悟与心得时，他告诉我们，教学到了一定程度，和学生的关系就像祖孙之间的关系，就是他学与不学你都照样喜欢，这样反而他会追着你学，追着你问问题。回想一下，每次给老教授发邮件，他都会在当天帮我答疑解惑，很多时候邮件几乎是秒回。像这样一位学术积淀深厚的学者，也从不会忽略学生提出的所谓初级或低级的问题。在英语教研室实习的日子里，我亲身感受到了这样的爱。有的教师看到面色疲惫的学生，关切地询问最近压力是不是很大；有些老教师嘱咐已经进入大学的学生做好今后的规划；还有的老师利用午休时间帮助学生听写单词，识记课文。我相信我所看到的只是附中的一个缩影。附中能取得百年辉煌的`历史、良好的声誉，背后一定是一批心怀大爱的老师，在管理和教学的岗位不断探索与创新。今天我所讲的是对教师的一点思考，也是对自己的期许与鼓励。我能够预料到在真正的教学和班主任工作中会出现各种各样的问题，虽然我尚不清楚它们具体会以怎样的方式呈现。但是无论怎样，我都会以心中有爱和不断思索来面对工作中的一切。一位好老师可能会改变学生的人生轨迹，我将以此激励自己。希望不久的将来，有学生谈起我的时候，也会说：虽然她不是我的班主任，但我一直把她当作我的班主任。教师爱心演讲稿【第四篇】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的'爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的'道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗？爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧！使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间！教师爱心演讲稿【第五篇】尊敬的各位领导，老师：大家下午好！接到这个演讲的任务，我的内心很纠结，纠结一，我从没参加过任何一次演讲比赛，所以没有经验，纠结二，多年从事的数学教学，在文采与口才方面，实在是勉为其难。接到这个任务，真有寝食难安之感，犹如针芒在背，坐立不安！我想从前几天大家一起看的那部电影说起，很感谢领导推荐这么好的一部电影，我们或许很少为一部电影去感动，去震撼。但这部电影里许多的镜头与台词确实震撼到了我。“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”这只是电影里一句普通的台词，我想当各位看到这些个台词时，大家的心情跟我是一样的，沉重！只有沉重！而当那个设计出直升飞机但一直没有让他飞起来的孩子看到自己的飞机飞起来以后的毅然自杀，让我震撼。直到我看到男主角对着主任说出那句：“这不是自杀，这是谋杀！”的时候，我突然感觉，自己就是那个侩子手。一直以来我们都在谋杀着学生的个性、自信与兴趣，也在谋杀着一个个孩子的未来。电影里还有这么两句：“为什么要把缺点公之于众呢？好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。”“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”这不正是我们经常遇到的事情吗？然而，当我们从震撼中醒来，我们要面对的是什么？是孩子们升学的压力，是家长们望子成龙望女成凤的殷切希望，是一年一度的中考，是千军万马过独木桥，是不成功便成仁的豪迈誓言，是教不出好成绩的老师不是好老师的完美真理……于是，我们又再一次举起手中的屠刀，又开始新一轮的谋杀！除此以外，我们还能做什么？我一直怀着一种沉重的心情在看这部电影。一直到当两个好兄弟再一次找到男主角的时候，我看到了一所奇