七年级数学期末复习计划3篇您写过关于范文这方面的文档吗?公司中文档起草对于职位的要求相对较高,范文往往可以解决我们写作时的燃眉之急,经过多次优化三一刀客为您制作了这份精选的“七年级数学期末复习计划3篇”。七年级数学期末复习计划篇1跨入进入新的一年,我们的新课结束,本学期的期末考试将在1月18日进行,为了使同学们能够在期末考试中取得较好的成绩,特制定本期末复习计划。一、复习目标1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握“双基”,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。4、通过摸拟训练,培养学生考试的技能技巧。本学期的知识内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习,使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握,并把各单元内容联系起来,形成较系统的`知识,使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务。另外,通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的同学,能弥补当初没学会的知识,为今后的进一步学习打好基础。二、复习重点1、《第二章有理数的运算》:抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识,以判断的形式为主进行复习,强化训练有理数的加减乘除乘方极其混合运算。2、《第三章字母表示数》:重点是同类项及合并同类项,求代数式的值,难点是列代数式和去括号,让学生清楚的掌握同类项和合并同类项,经过填空,判断练习,提高学生的熟练程度。强化训练化简求值。3、《第四章平面图形及其位置关系》:掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能,知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算,会用量角器和三角板画角。4、《第五章一元一次方程及应用题》:重点在于使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法(去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1),能运用一元一次方程解决实际问题。三、复习方式1、总体思想:分单元复习,同时综合测试三次。2、单元复习方法:学生先做单元练习题,收集各学习小组反馈的情况进行重点讲解,布置适当的作业查漏补缺。3、综合测试:严肃考风考纪,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导。四、时间安排第一阶段:单元复习1月3日——1月8日,复习本学期各章知识内容。第二阶段:综合测试1、1月12日,综合测试1,讲评;2、1月13日,综合测试2,讲评;3、1月14日,综合测试3,讲评;其目的增强学生期末考试的信心。4、1月15日,考前心理疏导,介绍解题的方法,学生自己复习,老师答疑。五、复习措施及注意事项(一)分单元复习阶段的措施:1、复习教材中的定义、概念、规则,进行正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工,规范解题书写和作图能力的培养。2、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同层次学生的学习。3、重视课本中的“数学活动”,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载体,编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、习题的改编题。(二)综合测试阶段的注意点1、认真分析前两年的统考试卷,基本把握命题思想,掌握重难点,侧重点,基本点。2、根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力。3、在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。比如“这个题目不是讲过多遍了吗?你怎么还是错了,真是……”。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超常的发挥。七年级数学期末复习计划篇2本学期复习重点是(一)整理本学期学过的知识点与方法(二)常见题型,以及典型题型的反复(三)解题方法,解题格式,书写的再强调。主要的方法和措施:知识梳理形成知识网络,精选试题进行训练,要求学生独立完成,及时批改,重点题型讲评。目的是提高学生的综合解题能力,发展学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。(四)要处理好两个方面的关系首先,课堂内外,讲练结合关系。在课内注意知识的全面性和系统性,面向全体,突出基础知识基本能力,引导学生提高分析问题和解决问题的方法。切忌光讲不练,光练不讲。课外练习要精心选题,以基础知识和基本方法为主,留有思考余地,让学生在练习中。练习量要适中,兼顾全体学生。其次,阶段性复习与总体复习提高的关系。这二阶段不是孤立的,而是整个一个环节。第一阶段对重要的知识点,在教学与练习中尽量体现学科间的渗透、知识间的联系以及知识的应用性和时代性,往往有利于减轻学生复习压力,也有利于学生的理解、掌握和提高。从量的积累达到质飞越,从而提高总体成绩。七年级数学期末复习计划篇3七年级数学期末复习计划与安排范文本学期教学进度方面吸取了xx级时的教训-------平时教学进度较慢,导致期末没有时间复习就匆忙迎考,效果很不理想。本届七年级教学中在非重点章节压缩了课时,没有过多花费时间。这样就提前一周时间完成了新课任务,保证了期末复习时间相对充足一些。一、复习计划第一阶段:(12月24日-------1月4日,9天10课时)用两周时间分章节复习,使学生对本期所学知识熟练化、系统化。具体课时安排:第一章《丰富的图形世界》1课时;第二章《有理数及其运算》2课时;第三章《字母表示数》2课时;第四章《平面图形及其位置关系》1课时;第五章〈《一元一次方程的`解法及其应用》2课时;第六章《生活中的数据》1课时;第七章《可能性》1课时。复习方式:分章节编写讲学稿形式,让学生课前先预习,先做,课堂上老师精讲重点问题和难点问题。抓好双基,提高学生能力。第二阶段:(1月7日-------1月20日)两周左右时间进行综合强化训练。利用教研活动时间,组织组内教师认真研究成都市近三年调考试题,分析试题特点、题型、分值、难易度等,每两人出一套综合模拟试题(一人A卷、一人B卷),从中再精选2~3套,让学生进行综合练习与强化训练。此阶段注重对学生情况进行分析,并根据反馈采取相应的查漏补缺,试卷评讲要有重点和针对性。二、其它安排第一,利用教研活动时间,上好两类研究课:1、复习研究课:张燕(1月3日下午第一节);刁瑞阳(时间待定)。2、习题评讲课:李勇军(1月10日下午第一节)第二,配合年级组,组织好适应性考试:时间:1月9日下午;试题:xx~xx学年度成都市七年级调研考试题。第三,注重后期的辅导特别是辅差工作,安排好时间为学生答疑解惑。