全省教育系统师德专题教育具体实施方案

全省教育系统师德专题教育具体实施方案适时对师德专题教育进行调研指导，采取实地查看、随机抽查、座谈交流、电话随访等方式，对各地各校师德专题教育开展情况进行督促检查，确保师德专题教育取得实效。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，全面落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔xx〕10号）和教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔xx〕3号）的要求，结合党史学习教育，经研究，决定在全省教育系统组织开展师德专题教育。现制定如下实施方案。一、总体要求师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程。全省各级各类学校和教师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分认识开展师德专题教育的重大意义，将师德专题教育作为xx年重点工作抓紧抓实抓好。要提高政治站位，把牢政治方向，聚焦重点人群，坚持德法并举，强化正面引领，激发内生动力，突出全员全方位全过程师德养成，高标准高质量推进师德专题教育走心走深走实。要将师德专题教育与教师思想政治工作、业务能力建设有机结合，健全完善教师思想政治和师德师风教育常态化培训机制，教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，全面提升政治素养、师德涵养和专业能力，加快构建高质量教师队伍建设新格局。二、工作安排（一）积极动员部署（5月底前）各市、各高校分别组建由主要负责同志任组长，分管负责同志和相关科（处）室、院系参与的师德专题教育领导小组，建立工作机制，迅速动员部署。按照“一地一策、一校一策”原则制定具体实施方案，明确目标要求和学习内容。突出落实各级教育行政部门、各高校党委师德专题教育主体责任，明确各级教育行政部门主要负责同志、高校党委书记和校长师德专题教育第一责任人，高校二级学院、各级各类中小学校党组织书记、院（校）长师德专题教育直接责任人，推动师德专题教育在各级党组织和各级教学教研单位间实现一体化贯通，将工作措施延伸到教师组织的最小单元和教师个体。（二）抓实学习教育（5月至11月）各市、各高校要按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”的总体要求，组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习，可参考《xx省教育系统师德专题教育配档表》。坚持问题导向、目标导向，突出重点、创新形式，推动师德专题教育融入日常、抓在经常，深入人心、全员参与。1.组织专题学习研讨。各市、各高校要认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，通过座谈交流、主题党日、“三会一课”、专题组织生活会等方式，强化教师“四史”学习教育。在深入学习的基础上，广泛组织开展专题学习研讨，交流体会、深化认识，把学习成果转化为推动工作的具体行动。2.开展师德政策宣讲。各市、各高校结合自身实际，围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“新时代教师职业行为十项准则”）等师德师风建设有关政策开展系统宣讲解读和贯彻落实。组织专家学者、中小学校长、高校二级学院（系）主要负责人在教师中开展准则的宣传解读和贯彻落实。将准则全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，开展学习督导和效果测评，做到全员覆盖、应知应会、必会必做。各高校可充分发挥专家、思政课教师等积极作用，有计划推进师德政策宣讲。3.实施师德教育培训。各市、各高校要分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育，系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。突出抓好“75后”等中青年教师、新进教师、海外留学归国教师等群体师德专题教育，注重发挥党员教师、教研组长、年级（系）主任等示范带动作用。我厅将遴选第二批xx省师德涵养基地和教师实践教育基地。各市、各高校要用好优质培训资源，深入挖掘运用当地红色资源，充分发挥各级党校（行政学院）、党性教育基地、师德涵养基地、教师实践教育基地、警示教育基地等作用，采取现场教学、专题辅导、巡回报告、网络课堂、观看影视等多种形式，开展师德教育培训。4.强化师德典型选树。各市、各高校结合教师节系列庆祝活动，通过电视、广播、报刊、网络等媒体，深度挖掘宣传富有时代性的师德楷模、优秀教师，激励广大教师见贤思齐。各级各类学校通过师德标兵评选、师德师风建设优秀案例推选等，发现和培育先进师德典型，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，切实发挥优秀教师的典型引领作用。我厅将继续组织“xx年度xx最美教师”、xx省教书育人楷模评选活动，通过典型选树，弘扬主旋律，传播正能量。5.集中开展警示教育。各市、各高校对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求，严肃查处教师违规有偿补课、发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不端等师德失范行为。以典型案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪，讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。（三）全面系统总结（11月）。各市、各高校于7月15日前，总结师德专题教育开展情况和阶段性成效，报送我厅教师处；于11月15日前进行全面总结，将总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等报送我厅教师处。三、工作保障（一）加强督促指导。我厅将适时对师德专题教育进行调研指导，采取实地查看、随机抽查、座谈交流、电话随访等方式，对各地各校师德专题教育开展情况进行督促检查，确保师德专题教育取得实效。（二）加大宣传力度。各市、各高校要通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号等校内外媒体平台，广泛宣传和报道师德专题教育开展情况和实效。我厅将通过xx省教育电视台、xx教育报、xx教育发布微信公众号等渠道，及时反映各地各校师德专题教育进展成效，营造良好氛围。