艺体工作计划集聚【汇编4篇】【学习指导】这篇学习资料“艺体工作计划集聚【汇编4篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。艺体工作计划【第一篇】本期艺体组将以教务计划为指导,认真进行教育教学工作。现将本组工作计划如下:三月:1、教师拟定好教学计划、教学进度2、加强“三操”管理。规范国歌、校歌、队歌。3、读一本有关教育方面的论著。做好读书笔记。4、坚强本组课题研究。四月:1、各教师为教学节做好准备。2、进行学生体质健康标准测试。3、加强教学“六认真”工作。五月:1、参加学校教学节大型教研活动。2、筹备学校春季田径运动会,并在五月召开。3、组织好学生画展。六月:1、配合少队部做好庆“六一”活动。2、检查教师“六认真工作。3、各教师写1篇优秀论文,并进行交流。七月:1、搞好期末学生成绩考核和评定。2、各教师写好教学总结。3、写好教研组总结上交教务。艺体工作计划【第二篇】一、指导思想根据区教研室音乐、美术学科及学校工作要求,继续推进新课程改革,结合"生本教育"理念和我校实际全面推进艺术教育教学工作。根据学校本期创“省绿色学校”目标,开展以“爱我绿色校园”为主题的第六届学校艺术节。区“十五”规划课题:《体育、艺术创新教育的实践与研究》实验的后期阶段要求,准备好课题结题相关工作。二、工作思路1、继续推进新课程改革,结合"生本教育"理念,切实提高课堂教学质量;2、根据学校创“省绿色学校”目标,开展“爱我绿色校园”为主题艺术节;3、认真辅导各兴趣班队,力争在各级赛事中取得优异成绩,续创“特色”更特。三、主要工作及时间安排二月份:开学伊始,根据区教研室音乐、美术学科及学校工作要求,制定个人及科组计划,搞好课堂教学常规;1、制定个人及科组计划,搞好课堂教学常规;2、做好美术、舞蹈、器乐、声乐等兴趣班的准备、辅导工作。3、协助体育科组做好“大课间”音乐剪辑工作。三月份:根据学校上“省绿色学校”这一目标,布置好宣传、学习专栏。大力推进简易器乐入音乐课堂,并把音乐、美术整合和简易器乐入课堂作为艺术课堂培养学生创新意识和创新思维的课题实施主题。1、美术、音乐学科根据学校上“省绿色学校”这一目标,布置好相关负责橱窗、墙报;2、大力推进竖笛、口风琴等简易器乐入音乐课堂,音乐、美术整合的课题实施及课改计划;3、做好区“十五”课题实施一手材料记录。四月份:本月工作主题是结合“生本”理念,以“环保”教育渗透艺术课堂为课堂教学主线,继续抓好常规课堂的教学。1、继续学习有关课改最新动态理论及相关文件和要求,积极参加区举行各种课堂教学观摩活动;2、根据学校上“省绿色学校”这一目标,把“环保”教育渗透到艺术课堂中,让学生在艺术课堂教学中接触可持续发展的思想教育;3、继续学习“生本教育”理论,结合本课堂的实际开展具有自己特色的艺术生本课堂教学模式探讨。五月份继续把音乐、美术整合和竖笛、口风琴等简易器乐入课堂作为艺术课堂的“推课改”主要工作,力争参与我市召开的全国器乐教学研讨会的现场汇报演出活动。1、美术学科准备学生参加六月举办《首届天河区中小学生美术展览》;2、极积开展简易器乐入课堂教学活动,认真做好器乐入课堂教学的情况调查登记,学校器乐队力争参加广州市召开的全国器乐教学研讨会的现场汇报演出;3、准备学校第六届艺术节演出节目:环保时装表演、插花等活动;4、组织各班开展“爱我绿色校园”为主题的板报设计评比活动。六月份:本月的工作主题是开展一年一度的学校艺术节,组织以“爱我绿色校园”为主题的第六届学校艺术节。1、组织并开展以“爱我绿色校园”为主题的第六届学校艺术节;2、美术学科选送学生作品参加六月举办《首届天河区中小学生美术展览》;七月份:本月的工作主题是做好各科复习检查工作及常规教学、课题研究和各学科比赛总结。1、学科教学总结;2、课题:《体育、艺术创新教育的实践与研究》本期实验总结;3、各学科比赛情况总结。艺体工作计划【第三篇】艺术教育是我校全面推进素质教育的重要组成部分,是学校发展的突破口和生长点。艺术教育能够彰显我校鲜明的办学特色,我们将大胆实践、不断探索,在遵循艺术教育自身发展规律并借鉴成功经验的基础上,制定了我校《艺术教育实施方案》。一、艺术教育的意义1、给每一个学生提供发展的机会和条件,让每一个学生都得到充分、全面的发展,以适应社会对多类型、多层次、多规格人才的需求是新课程标对艺术教育的基本要求。有利于加速推进新课程改革,使学生能够在学习艺术的过程中增长技能,培养和发展学生的个性。2、艺术教育本身具有促进智育、德育发展的功能,同时未来社会对艺术专门人才和具备艺术素质人才的需求将大大增加,把它作为我校实施素质教育的切人口,具有其他教育所无法替代的优势。3、学校在艺术教育方面制定高规格的培养目标,创建现代化的硬件设施、改革和优化课程结构、运用现代化的教学手段和综合性的评价体系促进营造较强的艺术氛围,以美促智、以美促德,使艺术教育与智育、德育相辅而行,把艺术教育渗透到学校教育的各个领域。二、学校艺术教育总体思路及目标总体思路:以学校写字教学为龙头,积极开拓写字艺术教育的新路,弘扬中华民族文化,带动学校其它各项艺术教育活动。同时加强写字校本课程的探索、研究,将书法欣赏、中国书法延革引入课堂教学,在培养书法特长生的基础上组建校级书法兴趣小组。加强学校艺术兴趣小组的管理和发展,使之走向高层次发展,逐步形成学校艺术教育的规章制度和特色,逐步提高艺术教育活动水平,逐步创设良好的学校艺术环境和氛围,克服困难、创造条件、积极实践,推动学校艺术教育工作的不断发展。总的目标:至20xx年,建立符合素质教育要求的、具有本校特色的学校艺术教育体系。努力创造条件争创艺术教育特色学校,20xx年争创扬州科技教育特色学校;20xx年争创省科技教育特色学校,力争把我校办成具有艺术特色的省内第一流名校,使我校学生在各级艺术表演和艺术竞赛中获奖。三、具体任务(一)重视艺术教育和管理工作1、不断完善艺术教育队伍管理机构。加强学校艺术教育领导小组的自主性、创新性和凝聚力,学校建立三级艺术教育组织机构,成立以学校党支部书记为组长的艺术教育工作领导小组,分管教导主任具体负责学校艺教的规划和实施,每学年制定切合实际、科学有效的艺术教育工作计划,提出学年工作目标、措施,并做好学期艺术教育总结工作。并下设综合教研组、体育教研组,各教研组在学校艺术领导小组的统一布置下开展艺术教育工作,形成较为完备的艺术教育管理运行体系。2、充分发挥艺术教师科学研究的积极性,建立学校艺术教育科研课题研究组,并将积极申报市教育学科“十二五”规划课题研究。以“小学生毛笔字硬笔字书写能力协调发展的研究”的'实验研究课题为主,使教育科研更好地为教育教学服务。在重视理论研究的同时,要在应用研究上下工夫,要通过2-3年的实验研究,探索出一条适合本校艺术教育的途径。把《全国学校艺术教育总体规划》作为具体操作的依据,不断的学习探索艺术教育的特点和规律,要培养学生具有会唱、会跳、会弹、会写、会画、会制作等基本功,成为一名合格加特长的小学生。3、健全学校艺术教育的管理措施,建立规范的管理制度。根据实际情况和职责范围,制定并完善音乐教学、美术教学常规管理制度、艺术教育岗位聘用制度、岗位责任制、艺术课外活动制度、《音乐、美术、体育器材使用和管理制度》,以及艺术教师待遇制度等,并将艺术教育工作纳入学校考核评估工作之中。艺体工作计划【第四篇】作为一名老师,还是一名高中老师兼班主任,工作真的是很累。每天要做不同的准备来教育学生,还要不停的关注学生的身心、学习状况,每天的压力很大。可是我并没有怨言,因为我教的学生很多都考上了大学,我在这里给他们努力讲课,为的就是这个,为了他们的将来。虽然他们将来也会忘记我这个曾经的班主任,但是我做到了问心无愧,我值了。高中学生身心都处在发育状态,会有很多的问题出现,这就需要老师的积极工作,来帮助他们走出成长中的困惑,这么些年了,我也遇到过很多学生有很多的特殊情况,但是我一直努力,最终都帮助他们走出了困境,为此我一直为我自己在心中感到骄傲。本学期我继续担任了高中的班主任。这个班是一个普通班。与其他的快班相比起来,我班学生无论在纪律还是在学习成绩方面的底子都较差,对于我来说既是一项挑战,又是一个很好的锻炼机会。要当好这个班主任,首先要了解学生的情况。在两位老师的帮助下,我很快掌握了有关本班的学生家庭情况、升学成绩等重要资料。这些资料对我制订班主任工作计划、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后,我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生,同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求,以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系。接下来的工作就是对所搜集的资料进行整理和分析,我发现学生可能有以下问题:一是学生怀着一种新奇的感觉必然要发生一些不守纪律、好动好玩等小问题。二是由于是普通班所以他们有压力。三是由于集体凝聚力不足。四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必然会成为班级进步的重大障碍。因此,我便把工作重点放在如何解决这些问题上。针对上述问题,我采取了一些措施,也取得了一定的成效。他们犯了错误我不是一味的批评埋怨,因为我们是教育者我总是采用迂回战术,对他们恩威并施、主要采用原谅政策。因为他们还是一块没有雕琢的璞玉。为消除学生因进入普通班的心理障碍,我利用第一次的班会课向学生说明这次分班的原因和标准,普通班的同学通过努力,照样可以考上大学,又鼓励他们把精力集中在学习上,还向他们解释快班和普通班的不同只是环境和教学速度,分班只是为了我们不同层次的学生更能充分发挥自己的潜智,我们应该在现有环境下更加努力向快班冲刺。这样使学生有了动力也排除了压力。我考虑到学生因分班造成的心理压力有部分来自于家长,因此又利用家长会对家长解释了分班的情况,希望家长不要过分责备学生,以免加重他们的思想负担。当然,最重要的还是对学生倾注的爱护与关怀,彻底消除他们的心理顾虑。所以我在日常的教育教学中特别注意鼓励学生的斗志,每当他们取得一些成绩时,我就及时加以表扬;当他们表现不理想时,我就引导他们总结经验教训,激励他们努力争取进步,即使在批评他们时也要很注意用词,以免伤害他们的自尊心。这就是老教师教我的“要及时发现每一位学生的闪光点”最差的学生才是最需要鼓励的。另外,我了解到学生最希望获取有关升学、就业的信息,于是就想方设法搜集这方面的信息,利用班会课向学生介绍有时还和他们谈谈我的大学生活,这样使他们有了一个美好的憧憬更能提高他们的学习兴趣。针对集体凝聚力不足的问题,我利用班会课举办了一些活动,使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的了解。培养集体荣誉感是增强集体凝聚力的另一有效措施。对于纪律松散的问题,我采取了以下的措施:第一,明确奖惩制度,例如在考勤方面,我坚持每月奖励全勤的学生,对于迟到的学生则要求他们为班做一件好事例如,擦黑板。第二,建立正确的舆论导向,充分发挥学生自我教育的作用。我根据班级的德育目标及出现的问题设计了一些论题,利用班会课让学生进行讨论并根据讨论的情况给予适当的引导,令学生通过讨论进行自我教育和相互教育。第三,充分发挥班干部的桥梁作用。要全面了解班级的情况,更有针对性地开展德育工作,少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必须有民主的作风,让班干部有足够的自主权去完成各项任务,多给他们一些鼓励和支持,帮助他们树立威信。第四,正确处理学生的违纪行为。处理违纪行为的关键在于让学生知错,改错并给其他学生以警示的作用。我的做法既让全班学生认识到事情的严重性又给违纪的学生以希望和约束,得到了学生们的支持,以后班上就没有再出现类似情况。总而言之,当班主任是一项又细致的工作,采用什么工作方法要视乎班级的实际情况而定,最主要的是我们要了解学生针对不同学生要有不同的处理方法,学生生是玉是需要我们去雕琢的玉,有瑕疵是再所难免的。我们的任务是教育是雕琢。我爱我的学生更爱班主任这份工作,因为我是指引他们走出旋涡的灯塔,我是把他们送向彼岸的海风。也许我将自己说的过于高尚和伟大了,不过我却认为