参考资料,少熬夜!语文教师工作总结范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语文教师工作总结范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文教师工作总结【第一篇】本学期我担任四(4)班语文课兼班主任。自开学以来,我认真贯彻党的教育方针,努力实施教育改革制度,遵守学校的各项规章制度,完成学校的各项工作要求,以一个合格的人民教师形象出现在全体师生面前。我认为,作为一名教师,首先要端正工作态度,真正做到为人师表。一个人的能力有大小,水平有高低,但是只要能认真地、尽心尽力地做好自己的本职工作,就是一位好同志。我们不是常常教育学生不管成绩好与差,只要学习态度端正、尽力而为就是好学生吗?另外,老师要做好表率作用。在这一点上,我做到了。我不迟到,不旷工,不挑肥拣瘦,不叫苦叫累,学校叫干啥就干啥,认真备好课、上好课,批改好作业,从不做有损教师形象的事,基本上做到了为人师表。老师的本职工作就是教书育人。在这点上,我自我感觉做的还可以。备课环节上,我们语文组每一课都集体教研,各抒己见,解答疑难问题,真正把课文弄懂吃透。授课环节上,力求做到生动有趣,发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的学习氛围中记住当节内容。并且在授课中渗透德育教育,教学生怎样为人处事。经过我的努力,班上的成绩比较好,但也存在不足。我分析原因如下:1、平时对学生估计过高2、对学生太过容忍;3、培优补差工作做的还不够扎实。针对以上不足我将采取以下措施:1、抓学生。既抓面又抓点,既要平均分又要尖子生,把学生的潜力挖出来。2、抓时间。既要对学生又要对自己。对学生不但要抓紧课堂时间,提高学习效率,还要抓课余时间,给学生布置适量的作业,做到知识的巩固。对自己要抓紧时间备课,多分析资料,有针对性地讲解练习题。3、抓质量。注意信息的反馈,凡是讲过的知识要有95%的学生掌握住。4、抓结果。知识不但要会,而且要准确地写到卷子上,得住分。这就要求学生要认真。在以后的教学工作中,我决心做到以上几点,把我的热情和精力全部投入到我钟爱的教育事业中。参考资料,少熬夜!语文教师工作总结【第二篇】光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期的工作又结束了。本学年度第一学期,我担任的是六年级(1)班的语文教学工作。回顾一学期来,我在语文教学工作中,能结合本班实际情况,认真备课、上课、及时批改作业,做好学生的辅导工作。在教学中本人能严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,注重培养学生的语文素养,培养学生的语文学习兴趣。经过一个学期的努力,圆满的完成了教育教学工作任务,现将本学期的工作总结如下:一、精心备课,钻研教材。本学期我始终坚持认真钻研教材,精心设计教学设计,从整体上把握教材体系,抓住主线、明确重难点,同时根据本班学生的特点,有针对的选择教法学法,因材施教,保证了课堂教学的正常、有序的进行。二、认真上课,向40分钟要质量。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,语文学科又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,通过六年的新课改学习,学生的自主合作探究的学习能力已初步形成,自主合作探究的学习方式已成为课堂教学的主流。本学期,我在课堂教学中,努力体现新课改理念,力求做到让学生成为学习的主人,让课堂变得充满活力,让学生学得兴致盎然,让学生在语文课堂中享受学习语文的乐趣,从而培养学生的语文素养,提高语文课堂教学效率。1、以学生为主体,培养学生学习兴趣。为了上好每一节课,让学生喜欢我的语文课堂,我精心备课,制作课件,认真组织课堂教学,采用生动活泼的教学形式,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。2、培养学生自主合作探究习惯,培养学生创新思维能力。在语文教学中,我注重为学生穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发;注重因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解。在气氛活跃、开放的课堂教学中,给学生更多的自主学习空间,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。三、关爱学生,做好学生的辅导工作。每个学生都存在着差异,成绩有好有坏。在学生的辅导工作中,我主要采用“抓两头,扶中间”的方法,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,帮助学困生。同时,利用课外休息加强辅导工作,在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,理解尊重他们,注重鼓励,提供更多的机会给他们,让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。课后布置作业也有针对的布置,力求少而精,努力做到既减轻学生的过重课业负担,又参考资料,少熬夜!能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。四、课内外结合,培养大语文学习观念。美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在教学中,做为一名教育者,我充分利用多种资源,发掘学生多方面的潜能,把语文教学的触角伸向了社会广阔的天地,让我们的语文教学冲出教室,冲出校园,走向生活,去开辟课外阅读更广阔的天地。逐步培养学生课外阅读的兴趣,现在全班百分之八十的学生对课外书是爱不释手。此外,在教育教学活动中,我还特别注意学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。总之,通过不断的努力,六(1)的学生对语文学习已经产生了浓厚的兴趣,掌握了一定的学习方法,成绩也非常优秀。但在以后的教学中,我会更加努力,争取做一位优秀的人民教师。语文教师工作总结【第三篇】本学期,我遵照新时期教学工作的要求,认真学习教育局倡导的生命化育人理论。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划有组织有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,发扬优点,克服不足,总结检验教训,以使教学工作更上一层楼。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。四、真批改作业。参考资料,少熬夜!布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的培养。七、狠抓学风。我所教的两个班,狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。语文教师工作总结【第四篇】转眼间,一个学期又过去了,我这个学期的工作也走到了尾声。这个学期我带的是初三毕业班,作为语文教师,我的主要职责就是帮助学生们提高语文成绩,在中考中考出一个好的成绩。语文对于学生来说可以算最重要的一个科目,学生在做其他学科的题目时,第一步就是审题。如果审题审错了,对题目没有很好的理解,那么肯定会失分。为了总结工作的经验与得失,现为我下学期的工作做一个总结。一、教学工作在开学之初我就制定了一个本学期的工作计划,并按照计参考资料,少熬夜!划进行我的教学工作。为了让学生们能够更快的进入初三的复习阶段,我在上学期末已经教学了这学期课本的一部分内容,为了给复习腾时间。在本学期的第一个月,我继续教学初三下学期要学的课本知识,在保证学生良好的掌握知识的同时,加快教学进度,把教学重点放在考试会考的地方,减少课外知识的拓展。从第二个月开始,我组织学生进行语文科目的复习。根据课本的顺序进行复习,主要是从文言文的背诵、成语和词语的。理解、阅读理解、作文素材四个方面进行重点复习。在学生基本掌握好教学知识,跟上教学进度的前提下,加快教学,为第二轮复习提供时间。最后一个月进行了第二轮复习,这轮复习主要复习考试的重点,让学生能够在考试中取得一个很好的成绩。虽然现在已经开始执行素质教育,但考试成绩还是很重要的。总的来说,这学期的工作完成的很不错,学生在紧张的复习节奏中能够很好的掌握知识,语文成绩也逐渐提高了。二、德育工作教师在进行知识的传授时,也要注重对学生进行德育。课本的课文选取的都是很有教学意义的。在让学生掌握教学知识的同时,根据课文中体现出来的一些精神,对学生进行德育,培养学生良好的品德,让学生成为全面发展的学生。三、不足之处因为时间的紧凑,所以减少了学生语文课外知识的拓展,希望之后的教学中,能够增加课外知识的拓展,有利于学生更好的进行阅读理解的做题。部分重点知识学生还是不能够很好的理解和掌握,之后需要寻找新的教学方法,让学生更好的掌握知识。本学期的工作重点内容就是以上几点,在以后的教学中,我会保留对学生掌握知识有帮助的部分,改进部分知识的教学方法,让学生能够更好的掌握知识。总之,一切为了学生。