参考资料,少熬夜!幼儿教师个人师德总结【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿教师个人师德总结【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿教师个人师德总结【第一篇】弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了庆六一亲子联欢活动。我们把活动日定在六月一日的上午,所有的宝贝和爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。我们在幸福中反思、总结,六一是促进我们进步的一次活动。这里,我感受着20--年的快乐六一,回顾历年来的六一,总结一下这次六一亲子联欢活动。六一儿童节是属于所有小朋友的节日。对于我们大三班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这有可能是临近毕业时在幼儿园度过的最后一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动让孩子感受到幼儿园的温馨快乐和大家庭的温暖。本次庆六一亲子联欢活动定于20--年6月1日上午9点钟开始,家长携带幼儿来到自己所在的班级,与小伙伴们共同度过快乐的六一儿童节。在这次亲子活动中,为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日,我们老师安排了一系列的活动来欢庆六一。活动内容包括趣味亲子游戏、幼儿才艺节目展示、亲子节目等,我们力求设计一系列精彩的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足。其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟。其二,因为场地有限,参加人数众多,所以老师精心设计的每个游戏并不能保证所有家长都参加,只能采取抽签的方式。当然,我们的联欢活动也有不少亮点。在活动的过程中家长的心态都比较积极的,非常乐意主动地参与到我们设计的活动中来。其次,家长们精心准备的节目也感动了在场所有人,让人体会到大三班整个大家庭的温暖。再次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。六一亲子联欢活动从开始筹划到演出结束,都需要全体老师和幼儿家长携手合作,共同完成。而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新、合作和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。六一活动虽然已经结束,但是六一的感动依然在我们荡漾在我们心中。人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加参考资料,少熬夜!完美的!真希望让我们也能回到童年,和孩子们一起为准备六一活动播撒自己的汗水,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬20--年的六一,相信未来的日子会随着我们安丘市机关幼儿园的发展,更上一个台阶!附:20--年庆六一亲子联欢节目详细流程。一、活动目标1.使孩子在与同伴、教师、亲子和自然的互动中,作为节日的小主人,尽情享受六一儿童节的快乐;2.整合家庭、社会等幼儿园内外资源,因地制宜地促进幼儿优雅、快乐、和谐发展,增进家园的交流与沟通,密切家园之间的合作。二、活动准备1、领导带领老师进行教研活动,讨论并制定20--年六一亲子联欢节目举办方式、制定细节及流程;2、各级部细化大班组六一活动方案,提前准备活动所需材料;3、张贴上传六一活动方案至本班级QQ群;4、幼儿园准备游园活动奖品、六一礼物和气球;三、活动分工大三班活动负责人:宋捷配合教师:张艳丽、李倩倩安全、及摄影:家长委员会成员——周子竣妈妈小小主持人:李昱昊、刘子琪四、活动内容时间:20--年6月1日活动名称:《六一乐翻天》——大三班庆六一亲子联欢活动地点:大三班教室参加人员:大三班全体教职工、幼儿及家长活动流程:一、主持人上场,宣布节目开始。男:亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶女:亲爱的小朋友们,合:大家上午好!男:六月的阳光灿烂无比,女:六月的我们欢天喜地男:六月,是我们健康成长的日子女:六月,是我们最最快乐的日子男:今天,让我们相聚在美丽的幼儿园,女:一起拥抱美丽的六一儿童节男:六一亲子联欢正式开始女:下面,请欣赏全班小朋友带来的合唱合:《快乐六一》二、六一节目单(一)节目表演环节1.合唱《快乐六一》表演者:大三班全体幼儿2.舞蹈《三只熊》表演者:大三班全体女生3.舞蹈《虫儿飞》表演者:大三班全体女生参考资料,少熬夜!4.歌伴舞《小海军》《小小男子汉》《学做解放军》表演者:大三班全体男生幼儿教师师德教育总结【第二篇】本学期幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高教师的业务素质。1。加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期四中午为业务学习日,我们加强了教育理论学习,促使教师树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。2。拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外,还引导教师自主学习,业余学习,每周1篇学习笔记。给他们罗列读书目录,让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有经验的交流,让教师通过学习,不断吸收新信息,新知识,不断地调整、充实自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长。3。以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让教师走出去,看一看,学一学,开阔思路。本学期我们走出去累计10多人次。“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作,以此快速提高实践操作课程的能力。通过学习,教师的教育观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,尊重、信任幼儿,关心、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。1、认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》,中的幼儿园教育目标,再结合本园的实际情况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类计划中去,再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善,教育局领导评价说:“应有尽有”。2、抓好集体备课,发挥团队作用。每个年级组每周一次的集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题,教育教学水平有大幅度提高。3、优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍参考资料,少熬夜!建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份我们进行了全园教师上课比赛。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式;尽可能多地提供各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得经验,获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水平,显示了能力;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力。4、加强教师技能技巧训练,为教师构筑施展身手的平台。3月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”,我们着力建设园内走廊文化,根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角,都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在快乐的生活中获得发展。4月举行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛。首先老师们为了丰富幼儿早操锻炼内容,增强幼儿早锻的兴趣,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的选择到动作的变化,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作优美的幼儿早操。每天,孩子们听到早操音乐,立即会振奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感兴趣,因为直到学期结束,他们都能兴致勃勃地认真做操,达到了锻炼身体和愉悦身心的目的,比赛活动大大提高了老师们的带操质量。5月份开展了校园艺术节。为进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围,展示艺术教育成果,我园成功组织了幼儿园的“两节”(校园艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“快乐、幸福、文明”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、观赏性、游戏性、趣味性、亲子性,教育性强,适合孩子的年龄特点;展现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。6月份进行了自制玩教具的比赛。中班年级组举行的“秸秆变变变,创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的麦草、稻草——这一实用、环保的材料,制作了草篮、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿等等,花草鱼虫、亭台楼阁,组成一个秸秆农庄。中班还发动家长带来费布制作了“民族大团结”(五十六个民族服饰吊饰)。在制作过程中,首先我们根据各民族的服饰特点,设计出相应的民族服饰图片,利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上,然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上,可作吊饰、玩具、教具,一物多用。让幼儿在游戏中认识参考资料,少熬夜!各民族服装,感受各民族不同服饰的美,从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园”,是一个神秘而富有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写真画,黑白分明,格调高雅,勾勒出港区日新月异发展的面貌。迷宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏。整个活动中,老师们积极组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃,在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用,体验着创作和“变废为宝”的快乐。丰富的教研活动,凝聚了老师们聪明的才智和辛勤的汗水;锻炼了老师们的才干;促进老师们专业成长、为提高幼儿园的教育教学质量,打下了坚实的基础。幼儿教师师德教育总结【第三篇】时间滴滴答答,不知不觉间半年时光飞逝而过。回想半年来我从师范生转变成一名幼儿教师,感想颇多。初到幼儿园,接触到活泼可爱的孩子,我感觉自己回到了童年。每天的相处,使我渐渐熟悉了他们,我从开始面对他们的拘谨变成现在的坦然。班主任张老师是一位拥有二十多年经验的优秀教师,跟着她我学到了好多如何管理班级、怎样与孩子沟通、环境装饰等知识。而张老师对我像妹妹一样,只要我有需要便倾囊相授。园里领导为了提高我们的素养,组织了师德培训、学习了《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》。每次的培训都带给我很高的收获,也让我明白了学习的重要。作为一名合格的幼师,与家长的沟通工作也是一项重要的任务。如何与家长沟通好让我费尽了脑汁,我观察其他老师是怎样做的,并向他们取经,好在功夫不负有心人,经过一学期的努力,我慢慢与家长成为了朋友。在晨间接待时我向家长诉说孩子在园的表现以及孩子的交往。我从开始时的不善言谈变成现在的侃侃而谈,家长对我也越来越信任。他们的满意与理解,对我们工作的支持,都让我对未来的工作充满了信心。半年来,我们迎接了大大小小的评估,从寿光到山东省,每一次老师都以十二分的精神迎接。从区域活动到户外活动,不止孩子在提高,作为新老师的我也在认真的学习着。紧张充实的生活让我把学校学到的理论知识变成了实践,还收获了更多。虽然并不是每件事情都那么完美,可是我觉得有缺点才会有进步,才能更好的提升自身能力。对待幼儿,我耐心教导,从一日生活的每个环节出