绿色学校的工作计划【最新5篇】

参考资料，少熬夜！绿色学校的工作计划【最新5篇】绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，还可以持续发展理论为导向，在日常工作中将可持续发展思想全面纳入管理中。以下是网友为大家分享的绿色学校的工作计划【最新5篇】，欢迎阅读参考！绿色学校的工作计划【第一篇】在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明建设，特制定本方案。一、创建目标各县（市、区）教育，市直各学校要深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，积极开展绿色学校创建行动，力争到2022年，力争70%以上的学校达到绿色学校创建要求，有条件的地方要争取达到80%。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善。学校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生对学校美好生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。二、创建主体以中小学校为绿色学校创建对象，各县（市、区）教育行政部门是责任主体，按照属地管理原则，负责推动辖区内各类学校的创建指导工作。各级各类学校是创建主体，在当地教育行政部门指导下落实落细各项创建内容。三、创建内容（一）开展生态文明教育。中小学结合课堂教学、专家讲座、参观实践等活动开展生态文明教育，设立生态文明相关专业课程和通识课程，探索编制生态文明教材读本。根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。（二）实行绿色规划管理。在校园建设和改造中，结合当地经济、资源、气候、环境及文化等特点着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿色绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度，引入信息科技先进技术，加快智慧化校园建设与升级，积极开展校园能源环境监测，有效处理生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运营管理。（三）建设绿色环保校园。积极采取节能、节水、环保、再生资源综合利用等绿色产品，引导校园新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化改造和运行。着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，参考资料，少熬夜！（四）培育绿色校园文化。支持和引导学校师生参与组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行动发出倡议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、食品安全宣传周、森林日和植树节的活动，各校要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成积极向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。四、保障措施（一）健全工作机制。各县（市、区）教育行政部门要高度重视绿色学校创建行动，科学制定创建工作方案，落实工作责任，合理安排创建进度，将创建目标实现情况纳入各级各类学校管理考核，以健全的工作机制有力推动创建行动的开展。（二）履行主体责任。各县（市、区）教育行政部门要落实好主体责任，负责组织本地绿色学校创建行动中的标准制定和达标评估，按照本方案绿色学校创建指标（详见附件），根据当地经济社会发展情况，因地制宜制定绿色学校创建实施方案，明确创建具体的内容和标准。各级各类学校作为创建单位，要落实好创建责任，按照当地教育行政部门出台的绿色学校创建方案，结合学校发展阶段和自身特点，开展定位科学、务实高效、特色鲜明的绿色学校创建工作。（三）严格组织实施。各县（市、区）教育行政部门要充分调动各级各类学校的积极性，统筹推进绿色学校创建工作，明确创建的时间进度，要求压实工作职责，确保在2022年达到或超过总体创建目标。（四）发挥协作机制。在当地党委和政府的督促指导下，各县（市、区）教育行政部门要按照《国家绿色生活创建行动总体方案》的要求，积极与当地发展改革、财政、宣传、住房城乡建设、水利、机关事务等主管部门加强沟通联系，为绿色学校创建争取必要的支持。（五）抓好评估总结。各县（市、区）教育行政部门要按年度对绿色系学校创建行动开展情况和实施效果进行评估，积极宣传报道绿色学校创建的典型经验，总结可复制、可推广的经验和模式，鼓励各校在推广绿色校园创建效果的同时，积极探索绿色学校创建的新理念、新思路，并不断完善体制机制，探索建立长效机制。绿色学校的工作计划【第二篇】为贯彻落实《广东省教育厅广东省发展和改革委员会转发教育部办公厅国家发展改革委办公厅关于印发的通知》（粤教后勤函〔2020〕3号），推进我校“绿色学校”创建工作，按照《广东省“绿色学校”创建评价标准》的要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。一、指导思想牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、参考资料，少熬夜！共享的发展理念，按照创建广东省“绿色学校”有关标准要求，开展生态文明教育，施行绿色规划管理，建设绿色环保校园，培育绿色校园文化，推动绿色创新研究，不断提升我校绿色校园建设水平，高标准落实创建广东省“绿色学校”三年规划工作。二、工作目标到2022年底，将我校创建成为广东省“绿色学校”。三、组织领导成立汕头大学创建“绿色学校”领导小组，统一负责创建“绿色学校”工作的指导、组织、协调、监督、检查、宣传及信息报送工作。具体成员如下。组长：校长副组长：分管资源管理的副校长成员：党政办公室、资源管理处、宣传部、图书馆、教务处、研究生处、学生处、校团委、科研处、基建处负责人。领导小组下设办公室，办公室设在资源管理处，具体负责创建“绿色学校”的统筹协调及日常事务处理工作。四、实施步骤（一）实施创建阶段（2022年3月-9月）各单位在领导小组的指导下，根据任务分解和部门分工，开展创建工作，落实创建责任，层层分解落实任务，对照《广东省“绿色学校”创建评价标准》中的指标内涵和观测点，建立反映观测点指标的佐证材料档案，整理佐证材料，逐项细化创建措施，将创建“绿色学校”工作纳入日常工作考核中，以健全的工作机制有力推动工作的开展。各单位根据自身情况，对照《广东省绿色学校创建评价标准》主动查找存在问题，建立台帐，查漏补缺，并积极进行整改提升，创强补弱。领导小组将采取现场查看、听取汇报、查阅记录和自评报告、随机抽查等方式，对各单位创建工作进行监督检查，定期对检查情况进行通报，对于在此项工作中不担当、不落实的单位进行严肃问责。（二）申报阶段（2022年10月）学校根据创建工作情况，对照《广东省绿色学校创建评价标准》开展创建自评及自评资料建档，自评分达到80分以上，向所在地市教育局提交申请，履行申报认定手续。（三）认定阶段（2022年11月）市教育局将于2022年11月采取资料审查、实地抽查的方式组织开展“绿色学校”认定工作。绿色学校的工作计划【第三篇】一、指导思想践行学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明建设。参考资料，少熬夜！创建以弘扬生态文明共建绿色学校为主题，以提高绿化覆盖率为目的。通过开展创建绿色学校活动，美化校园环境，弘扬生态文明，构建人与自然和谐发展的绿色校园。二、目标任务按照“统筹规划，分步实施，整体推进”要求，从2020年开始，用三年（2020—2022年）时间在全区各校开展校园绿化、绿化科普和生态文明宣传教育。在持续巩固已有的各级绿色学校45所的基础上，再新创19所学校，力争到2022年，全区创建绿色学校达到64所的目标（具体创建任务目标见附件1）。通过创建绿色学校，使创建制度、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型。三、创建主体各级各类学校是绿色学校创建的行动主体，各校在教育局等相关部门的指导下，落实落细各项创建目标和内容。四、创建内容（一）开展生态文明教育中小学结合课堂教学、专家讲座、参观实践等活动开展生态文明教育。根据不同年龄段学生的认知水平和成长规律，在教育教学活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，将教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励学生从多角度认识和理解绿色发展。（二）施行绿色规划管理在校园建设和改造中，结合本地经济、资源、气候、环境及文化等特点着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校园绿化美化、清洁化水平。建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度。（三）建设绿色环保校园积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，各校新建建筑项目按照绿色建筑标准要求进行设计、建造，有序推进既有建筑绿色化改造和运行。着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，深入开展能源审计、能效公示、合同能源管理和合同节水管理。（四）培育绿色校园文化各校组织师生积极参与校内外绿色生活主题宣传，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，充分发挥学生组织和志愿者的积极作用，精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等活动。学校要将绿色学校的创建融入校园文化建设，培养青少年学生绿色发展的责任感，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。五、评估标准新创建和巩固性创建绿色学校均以龙岩市绿色学校创建评估标准（试行）开展创建工作。六、申报评估参考资料，少熬夜！（一）评估总体要求各创建学校要根据新罗区教育局关于创建绿色学校三年（2020—2022）规划和分年度实施计划部署，要充分调动全校师生的积极性，推进学校创建绿色学校工作，明确创建的时间进度要求，落实工作职责，确保在2022年达到或超过总体创建目标。（二）申报工作新创建的学校绿色学校创建申报工作须在2020年11月30日前完成，并开展自评。请将自评考评表（见附件2）和申报表（见附件3）纸质材料一式2份报区教育局政教股，电子文档发送至邮箱：zjg2316300@（联系人：徐茜岚，电话：5320110）。巩固性创建绿色学校无须申报，自行开展自评备查。（三）检查评估教育局等部门将于12月份对各申报学校创建情况进行年度考评工作。评估未达标的学校继续开展创建工作，下年度12月份考评。七、保障措施（一）健全推进机制各校要高度重视绿色学校创建行动，科学制定创建工作制度，落实工作责任，合理安排创建进度，将创建目标实现情况纳入学校管理，以健全的工作机制有力推动创建行动的开展。（二）履行主体责任各学校作为创建单位，要落实好创建责任，结合学校的实际，有针对性的开展绿色学校创建工作，结合学校阶段和自身特点，开展特色鲜明的绿色校园创建工作，并做好相关工作总结。各校在推广绿色校园创建效果的同时，积极探索绿色学校创建的新理念、新思路，并不断完善体制机制，探索建立长效机制。绿色学校的工作计划【第四篇】一、指导思想以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为总纲，以可持续发展思想为指导，认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体，全面推进素质教育。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。2、通过各学科教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。参考资料，少熬夜！4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活