教科研个人工作总结范文5篇

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

教科研个人工作总结范文5篇或许,“教科研个人工作总结范文5篇”是能够帮助您开拓思路的文章。在这个信息时代,制作多种类型的文档已经成为了求职的必备技能之一。我们可以想到,学习一些优秀范文,从中借鉴经验也是很有帮助的。范文可以激发我们对自然科学知识的兴趣和热情。您尝试过去了解一些实用的范文吗?教科研个人工作总结1各位专家、各位领导:首先非常欢迎各位领导莅临学校,检查指导我校校本研修工作。下面从四方面将我校校本研修工作汇报如下:一、我镇小学师资现状及课题开展情况:1、教师队伍年龄老化十分严重,全镇小学教师队伍平均年龄在45周岁以上,教师队伍老龄化十分严重,新教师又调不进来。2、专业结构不合理:部分教师知识老化,教法落后,骨干教师缺乏,音体美学科无专业教师,学科严重不配套。3、师资不稳定:由于我镇距舒兰较近,交通便利,多年来师资和生源的外流现象一直比较严重,一些不能直接调入市区学校的教师,便把水曲作为一个跳板,致使我校的教师队伍一直不够稳定。如何提高教师队伍专业素质使之更好地适应新课程改革需要,成为我们的一大难题,在这种现状下我校认真依据舒兰市教育局科研工作要求,将校本科研工作作为带动教师专业发展的重要载体进行实施,认真开展问题研究,从学校到教导处、学年组长、骨干教师均确立了科研课题,如学校确立的课题为《精心设计,认真开展系列活动,努力提高课堂教学效率》,教导处确立的课题为《小学生学习方法指导研究》,学年组则纷纷立足学科实际设立了以“导语、学法指导研究、积极学生积极性方法研究及“课后反思”研究,选题方式自下而上,充分尊重立足教师实际,以点带面在全校范围内营出造积极向上的学习氛围,并将校本科研工作与校本教研工作有机整合,以活动开展为载体,层层带动了科研课题实施。二、课题实施情况:学校加强了课题研究力度:行政领导蹲点课题组,检查和指导课题研究;间周开展一次研究活动,学科教师全员参与,参与面100;每次研究活动保证时间、地点、人员、主题四落实;严格按照课题研究程序,规范操作,及时收集、整理阶段资料,资料齐全。我们本着求真务实的精神,课题研究工作落实在平时,走实每一步,着实体现课题研究的实效。1、把学习培训做为课题研究的重要基础。为了让广大一线实验教师熟知科研课题的相关知识,保证课题研究工作的顺利开展,学校把学习培训工作做为课题研究的重要基础。开学备课之初,学校课题领导小组召开了全镇小学教师培训会,对全体教师进行了一次有关小学生学习方法指导研究内容普及的培训,并组织组内教师进行了研讨。以后学校利用周三业务学习时间每两周组织一次集中学习培训活动,就学习方法指导的特点、方法,等相关知识对实验教师进行培训。同时争订了《中小学语文教学方法》《青年教师》等刊物,这些刊物成为广大教师的范例、参谋和助手。为了进一步拓宽教师们的视野,学校积极提供网络让广大教师登录《中国教育网》《全国中小学教师继续教育》网站,与专家对话,与全国各地的同行对话,同时认真参加上级部门的培训研讨活动,不断地把新的理念与教育思想传达给实验教师,从多方面、多层次、多途径来提高实验教师的科研水平和实验能力。2、把活动作为课题研究的重要载体。为充分调动广大实验教师投身课题研究工作的热情,提高实验教师的`科研和实验能力,学校把开展丰富多彩的活动做为课题研究的重要载体,我们充分立足教师课堂教学,紧密结合常规教学“五项管理”,在课题研究中,认真开展了“三同一评”模式研究,即围绕“学法指导研究”或“充分激发与调动学生的学习兴趣和积极性,实现教学效果的更优化”等课题研究,组织实验教师通过具体课例进行深入探究与反思,采取同备一节课、同上一节课、同反思一节课,共同评价一节课的模式开展行动研究,从课堂教学的有效性切入,从常态课做起,夯实课题研讨课。通过“备课课例展示集体评课、诊课教学效益反思”的一体化过程,不断改进教学方式和方法,内化教学新理念,提升课堂教学效能。在聚焦课堂、关注细节的教学研讨中,课题组立足课堂,以发现问题为切入点,以分析问题为关注点,以解决问题为终极目标,共同探索提练简洁活力、扎实有效的课堂教学模式。几年来,我校先后开展“三同一评”课题模式教学研讨活动6次。同时通过通过理论学习与培训,骨干教师学法指导研究汇报课、特色班集体展示、“三计“设计教师基本功竞赛、课题研究优秀案例、反思展评等多种活动形式夯实了校本研究工作,广大教师在活动中实践、反思,使课题研究向深度、广度发展。为加强课题管理,我校认真执行教科研制度,学校确定了教导处副主任专职负责教科研工作,根据子课题的内容,加强教科研与教学研究的整合工作,认真组织教研组开展教研,学校从制订了相关的教科研工作规章制度,并逐年修订、补充、完善一系列的规范管理。现在已形成完整的一套符合学校实际、行之有效的校本研修制度,如:《教育教学管理制度》、《水曲柳镇中心校科研制度》、《校本研修制度》等,规范的管理确保了我校科研工作的顺利实施。三、课题研究成果及成效;1、促进了实验教师队伍素质的整体提高,学校研究型教师队伍初步形成。在课题实施进程中,广大实验教师通过学习培训和学校系列活动的开展,科研、写作、课堂实践能力均有所提高,有效地满足了事业发展的不断需要,使教育教学质量得以提高。特别是涌现出韩旭华、张术娟、张宏艳等一批优秀骨干教师。教师们不但广泛搜集整理了很多典型案例,而且结合自身实践撰写了许多有价值的教育教学案例,分别在镇、市、省等评比活动中获奖,按实验前后对比,实验教师所教学科平均分、优秀率、及格率等都有所提高,特别是岗街的路秀英、中心校的滕淑艳、韩旭丽老师、大树的苑秀英老师教学成绩始终排在全镇前列,并多次承担各级公开课,取得了优异的成绩。2、开创了学校教科研工作的崭新局面,教、研、培三位一体校本培训模式初见成效。“课后反思”、“学法指导研究”等课题让一线教师教师深刻体验到科研就在身边,在课题研究中,学校通过引导广大教师结合教育实践,进行课例研究,撰写教学反思或教学案,教育叙事,使学校科研工作与教育教学实践无痕地结合,相互促进,共同发展。从而,形成了教师队伍由单纯的教学型开始向研究型转化的可喜局面,学校“立足校本—全员培训—分层实施—自主提高”具有农村特色的校本培训模式,“三同一评”课题研究模式得到教师充分认可。3、学生学习质量有较大提高,学校和谐育人的办学特色初见成效。在课题带动下,学生的学习质量也得到了很大提高,实验前后实验后相比,全镇学生学科成绩稳步提高,特别是在抽考二年级我校成绩排名位于全市前列,小科成绩位居乡镇前十,这在以往的教学史是没有的。同时学生在音、体、美、书法等方面也取得了瞩目的成绩,舒兰市级学生成果证书达二百多份,吉林省级证书五十多份。老师们普遍感受到实验前和实验中实验后相比较,学生的朗读、演讲等综合素质有所提高,特别是积极而上进的学习态度、学习习惯都有很大改变。在这种奋进、团结的办学氛围中,学校和谐育人的的办学特色悄然形成,但课题研究工作也存在着一系列的问题,由于刚刚起步,还存在很多问题和不足,希望各位专家给予指导和帮助。我们会更好地立足校本研修,加强科研工作建设,继续为教师专业素质提高做出不懈的努力。教科研个人工作总结2三月科研室工作总结如下:1三月初科研室收缴任课教师的科研计划和继续教育计划,并加以登记、审查、评比。与往年相比,计划全员上交,书写认真。雷同现象减少,每个老师都能结合自身、结合学情来确立自己的新年计划,绝大多数计划具有可操作性和指导性。经过筛选有袁淑萍、汤月莲、王丽华、张春雨等十六人的计划书写优秀,值得表扬。2配合教务处,筛选科研室材料,接受县级领导的检查。3参加县科研所召开的新学期科研会议。了解本学期县科研所的工作重点和达成目标,以期做到我校科研工作有章可循,有的.放矢。4响应县科研所的号召,组织我校“女生教育优先,带动男生进步”课题组成员参加培训报名,共有22人报名参加培训。并根据上学期科研工作中的表现,评定出10人为课题骨干教师。524日组织全体教师开展校本培训。会上全体任课教师聆听了“全国十大杰出教师”————李镇西老师的《如何做一个好老师》的讲座。教师们都能认真的听讲,认真记录。下一步工作:1拟定校刊编委成员。2为了迎接上级领导检查,做好课题材料的查缺补漏工作。3配合教务处,开展好校内赛课活动。教科研个人工作总结3是我工作的第二个年头,从7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介,能够说20对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说,扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺利地透过了公司组织的转正答辩之后,我选取了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。年9月,我如愿分配到了研究所核测井室,开始了新的工作里程。虽然此刻工作时间不长,也没能够完完全全进入科研工作的节奏,但迄今为止起步是好的,并且我相信会一向顺利地进行下去。2015年初,我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作。这套设备由于种种原因,已经连续验收了近两年的时间,在和厂家的配合之下,我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的达标问题上,由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标,我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异,导致我们的资料始终没有到达标准。基于标准的不完善等问题,5月至6月间受技术质量部指派,我对eilog-05的相关技术指标进行了整理,并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作,目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。在整个小队人员的通力合作下,大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务,作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和潜力。9月中,我被分配至研究所工作。当时正在举办大庆油田发现50周年的活动,我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍,担任伴舞。这样一来使我没能及时地来到研究所工作,明白10月才算是真正的开始了新的工作。来地球物理研究所之前,但我获悉我被分配到这个单位的时候我透过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。对地球物理的基本状况有了基本的了解之后,结合我自己的兴趣爱好,我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究。在自己主动要求之后,我如愿进入了核测井室。透过短暂的几个月的时间,我已经对仪器原理、组织有了必须的了解,并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习,充实相关知识。在一些工作中我已经能起到必须的辅助作用,独立简单的实验操作和记录。10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作,此刻已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。由于我所在的测井小队一向处于验收仪器的状态,所以上井工作的机会十分少,但是也正是由于这种原因,我花了超多的时间在仪修车间和模拟井上,对仪器自身的原理和结构都学习长进了不少。至于测井装备的操作潜力,我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作,从第二口井的工作开始我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。小队的师傅们都会偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了,我却觉得验收的工作对我来说是一笔财富,透过这项工作我很快的进入了主角,在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑能够说是进步最快的。透过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作,我进一步深入了解了仪器的各类指标,并对标准化施工有了更深刻的了解。在工作中我养成了笔不离手的习惯,时时刻刻记录有用的信息,每一天一次的工作日报,让我在积累中逐渐的总结经验、认识,化感性认知为理性认知,从定性到定量,最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文,获得了优异的成绩。一进入碳氧比组,我就开始了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下,我开始学习《放射性测井原理》中的相关部分,很快我就对仪器的原理有了必须的理解。从只是大概的指导碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理、结构、工作方式等,我认为这是不小的进步。当然理论上的学习不能只

1 / 20
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功