某某幼儿园读书月活动方案一、指导思想读书使人明智,书籍是人类进步的阶梯,3-6岁是儿童阅读能力发展的关键期。按照“全员参与、师幼共读、共同成长”的原则,在园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动,开阔师幼眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、爱读书、读好书的习惯,促进书香校园的建设,让好书陶冶教师高尚情操,促进幼儿健康快乐成长,提高家长思想水平。现结合本园实际,特制定此活动方案。二、活动目标1.通过读书活动,创设良好的读书氛围,使教师、幼儿、家长从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高文化底蕴和文化修养。2.通过阅读活动,能使广大教师的综合素养得到更大的提高,成为一个善于思考的教师。3.通过阅读活动,鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,激发幼儿对阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯。4.通过阅读活动,调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境。5.通过阅读活动,养成热爱阅读的习惯,促进幼儿园书香校园建设。三、活动时间2021年某月某日--2021年某月某日四、活动对象幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长五、活动主题读史使人明智,家园共促成长六、活动过程第一阶段:启动阶段(2021年某月某日--某月某日)1.营造书香校园的浓厚氛围,拉开全园读书月活动的序幕。(1)幼儿园张贴宣传条幅,各班制定阅读方案,做好环境布置。(2)向全园教师、幼儿及家长发出读书月活动倡议书;(3)拓展亲子阅读空间,利用微信群、微信公众平台、美篇等发布图书故事内容,供亲子阅读;(4)利用入园离园、户外活动、午餐前后等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。2.幼儿园开展读书月活动,列出读书书目(推荐或自选一些书目)引导教师、幼儿、家长参与阅读。第二阶段:实施阶段(2021年某月某日--2021年某月某日)(一)教师读书活动1.让广大教师利用课余时间阅读一些学前教育理论图书,不断地提高专业水平,通过专业理论学习,掌握学前教育发展动态、最新要求以及学科前沿知识,及时调整教育思想和教学方法。2.利用幼儿园教师随笔专栏,分享先进的教育理念、教育方法以及教育心得。3.以教研组为单位组织学习小组,将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法形成书面感悟,互相启发,共同提高。4.做好读书笔记,要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来,撰写读书笔记不少于2次。(二)班级读书活动1.教师完善阅读区、读书角,各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。2.教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事,保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。3.在班级与班级之间建立图书漂流活动,每三天举行一次“好书换着看”活动。4.开展“我阅读我成长”评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示幼儿读书成果。5.以班级为单位,利用微信群开展幼儿口述日记、口述故事等成果分享,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长。(三)亲子共读活动1.关注微信家长群,每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事并分享照片。2.每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐。3.幼儿带一本最喜欢的图画书,参与班级“图书分享”和“图书漂流”活动。4.某月底组织亲子讲故事比赛活动,发动广大家长积极参与。第三阶段:总结阶段(2021年某月某日--某月某日)1.各班在读书活动月总结阶段进行主题墙创设,内容包括经典读物推荐、家长育儿心得展示、幼儿读书照片展示等。2.在幼儿园展示栏对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示,每班最少提供3篇。3.在微信群开展“最美书香家庭”投票活动,每班选出2组家庭。4.汇总读书月各项活动情况,召开总结会,评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝。总之,我园会紧紧围绕读书月活动方案,深入开展各项活动,培养教师、幼儿及家长爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,促进书香校园的建设。