数学组第二学期工作总结范文4篇

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数学组第二学期工作总结范文4篇这是1篇三一刀客的编辑精心打造的文章为您呈现美好的“数学组第二学期工作总结范文4篇”,我们编辑范文最值得注意的是哪些方面?在这个岗位上我们需要写不同类型的文档,优秀范文可以协助我们的工作。数学组第二学期工作总结篇【第一篇】提高教学质量是发展教育的永恒主题,是学生家长和社会对学校的迫切需要。考试是教学控制系统中的重要环节,是对教师教学情况和学生知识能力发展状况的综合评价。本学期加强了对毕业班的检测反馈力度,进行每月测试,质量检测后及时做好质量分析,找出存在的主要问题,制定改进措施。把薄弱年级、班级和学困生的转化作为重点,实施重点帮教,进行跟踪指导。发挥质量检测对学生发展、教师提高和改进教学的促进功能。1、二月份进行上学期三、五年级期末试卷分析和教材分析。2、认真做好1—3年级口算、4—6年级解决问题练习册的命题工作。3、认真做好2—6年级期中调研的命题工作。3、认真做好毕业班每月(三月、四月、五月)调研工作及一年级期末调研的出卷工作。在时间紧、任务重的情况下,我以尽量不出错题为前提,本着为学校、家长、学生负责的原则,在试卷命题上狠下功夫,我深知测试评价具有很强的导向作用,因此我力争做到试题编制体现新课程理念,增加了更为人性化的命题风格,试卷内容紧紧贴近学生的生活,贴近儿童的特点,图文并茂,内容适度开放,评价标准相应适度开放的特点,受到广大教师的认可。4、认真做好毕业班十份综合练习卷的命题工作。为了提高我区毕业班的教学质量,我区专门为毕业班出了十份综合练习卷。我在对这十份综合练习卷进行命题时,都按照新的教学理念,重视考查学生分析问题、解决问题能力,不出死记硬背的内容,多出一些与学生生活实际相关的、能体现综合应用的具有创新思考的内容,这样命题的导向,就是要求广大数学教师必须打破陈旧的教学模式和经验,调整自己的教育教学行为,关注学生的综合素质、综合能力的发展。5、认真做好六年级每月调研的卷面分析工作。每次调研考试后,我都及时把六年级学生的卷子认真翻阅,并仔细分析学生出错的原因,当场进行卷面分析,并给老师们进行教学质量分析,对数学教学全过程进行有效指导和管理,对考试、检测情况进行监控和指导,依据课程标准和相关教学管理文件对学校教学工作做出客观的评价,并提出改进意见。数学组第二学期工作总结篇【第二篇】春的耕耘是富有挑战性的,是艰辛的;秋的收获是丰硕的,是有意义的,它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将结束,我们数学教研组在全体组员的共同努力、奋斗下,取得了一些成绩。回顾一学期的教学工作,总的感受是辛苦而又快乐的。现将本学期的教研组工作总结如下:一、学习、领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念。新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力,它指出了教育教学的发展方向,充分强调学生的学习地位。而课程改革成败的关键在教师,只有教师切实转变教育教学行为,进一步提高自身业务水平,课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,每一次的学习都给老师们带来了深深的反思,充分认识到不转变传统的教学观念,不提高自身的知识素养,不掌握现代化的教学手段,是很难适应教育的新形势。(一)精诚团结,形成合力。我们数学组年龄层次不一样,但是同事之间是团结和睦的。每周一次的教研组活动,都是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,我们为了陈细华上好组内课,我们都聚集在一起研究教案,集体备课,帮助她寻找资料、编拟题目,这种工作认真负责的奉献精神真是令人钦佩。(二)互相学习,共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地学习,不断地提高,我们除了一起学习参考资料以外,我们之间更主要的是互相学习,其主要目的就是通过集体备课,找出教学过程中的不足之处,甚至缺陷和漏洞,扬长避短提高我们每一个人的业务水平。(三)作业批改,认真及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师,特别是陈细华老师、杨海燕老师,都是不厌其烦的认真检查及时的讲评,耐心地辅导,从而使学生记忆深刻,效果明显。二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。课堂是实施素质教育的`主阵地、主渠道。各位老师在学习新课程标准后能以新课程标准的精神指导于教学实际,以校本教研为工作重点,在课堂中能科学的运用合理的教学方法,努力创设学生求知的氛围,充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师的实践的过程中,均有着或多或少的收获。其中陈细华老师以新课程为标准设计的《角的认识》,受到听课老师的好评。以及杨海燕老师上的《倍的认识》、金文素的《两位数减两位数的退位减法》、以及本人上的《对称图形》等都上的非常成功,效果非常好。这一成绩的取得不仅体现新课程标准在我组的深入贯切和实践,同时也体现我们教研组团结协作的精神,它凝聚着整个教研组的辛勤汗水,更离不开学校领导的支持和各位老师自己的精心设计。三、提高教师的自身素质,服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。本学期,教研组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论,认真撰写经验论文。其中陈细华老师撰写的几篇论文都能在县上获奖。“一分耕耘,一分收获”、“有付出才有回报”,在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足,但我们坚信我们有信心也有能力,一定能够突破这层层的难关,共创新的篇章。总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!数学组第二学期工作总结篇【第三篇】初中数学组全体教师在这学期的教研活动中,大家都能够积极认真地参与;全组教师在学校的正确领导下,以培养高素质的人才为目标,以提高课堂教学的有效性为根本,以培养学生自主合作、探究交流为主导学习意识;奋力拼搏,求实创新,全面而扎实地完成了本学期的各项教科研活动任务。1、认真做好教研组的常规工作初中数学组共有7位教师,开学初,经过全组教师的共同协商,确定于每周的星期五下午第一、第二两节课时间为本教研组的教研活动时间,地点在教研活动室1。在每周的教研活动时间,大家都能准时参加;在活动的过程中都能够积极地参与讨论交流、研究学习。本学期主要进行了集体备课、听课、评课,专题研究,学习杜郎口的教学理论及教学模式,观看杜郎口优秀教学关盘,电子白板使用的培训和《数学课程标准解读》的学习,内容丰富多彩,形式多样。2、认真学习有效课堂教学理论,提高课堂教学的有效性本学期教研组主要学习了杜郎口教学模式的《从限讲入手》、《课堂新秩序》、《优化教学方法》、《改善教学环境》等等,观看杜郎口优秀教学光盘《新生的第一课》、九年级数学《圆的计算和证明专题复习》等;通过学习,丰富了大家的理论知识,每位教师都能够将杜郎口教学理论和“三三六”教学模式实践在自己的日常课堂教学活动之中,也使大家初步体验和感受到了新的教学模式。3、集体备课,积集体智慧,共同提升自我在每次进行集体备课时,大家都在活动之前,主备教师都认真写出自己的教学设计、本节的说课和第一教案等,在活动时每位教师都能够根据自己教学这节课的体验和感受,积极发言,提出自己的意见与建议,供大家讨论交流,然后形成最终教案进行上课;全组教师进行听课、评课,并及时进行听课后的反馈工作;每人都听课20节,并写出了详细的评课记录。4、认真做好专题研究工作,提高自身的教科研能力本学期开学初,大家根据自己在日常教学中遇到的各种问题,讨论交流,共同协商确定了四个专题问题进行研究1如何指导学生做好初中数学的课前预习。2如何组织数学课堂的小组学习。3如何开展初中数学学习反馈。4如何培养学生良好的数学学习习惯。针对每个专题每位教师都能够积极认真地做好准备,写出精心整理的资料,并在活动的时候踊跃发言,积极进行讨论交流,与大家共享,使全组达到共识,从而不断提升自身的教科研水平。经过一学期的教研活动,不仅使全组教师对自己的专业素质、思想素质和新的教学理念有了新的认识,并得到了逐步的提升,同时对自己在今后的教育教学、教科研工作有一定的帮助和促进作用,也为我们组教师进行数学教育教学工作提供了有益的方式和方法,给大家提高各方面素质搭建了一个良好的平台,更为今后大面积提高初中数学教育教学质量打下了良好的基础。数学组第二学期工作总结篇【第四篇】一、上学期参加市竞赛,取得了非凡的成绩。1、参加市数学竞赛获奖名单1、学生获奖:2、団体奖:我校高一组和高二组均荣获团体奖。3、优秀辅导员名单2、高中数学教师解题比赛获奖名单3、谢锋老师辅导学生参加二十五届珠海市青少年科技创新大赛,获市二等奖。这些成绩来之不易,这与全组老师的积极工作分不开。为了配合学校和市教研中心数学科的整体工作,根据本学科的特点本学期主要做了以下工作。二、加强青年教师的培养1、新老教师结对,指导青年教师尽快成长,谢锋老师的指导老师由高霞担任,祝维养老师的指导老师由陈东辉担任,毕业一年的王转老师的指导老师由张胜利担任,互相听课,互相研究,三位指导教师做了大量的指导工作,在指导教师的帮助下三位青年教师成长很快。2、刘来、王转、谢锋、祝维养四位年青老师参加市青年教师常规课调研,爱到市教研员、外校同行高度好评。3、王转老师参加“菁华杯”首界全国新课程中学优秀课例比赛,参赛课题是《算法初步》复习课教学设计,比赛结果尚未出来。4、刘来、王转两位老师辅导学生参加“CASIO杯”20xx年中学生图形计算器应用能力(高中数学)竞赛,竞赛结果尚未出来。竞赛在我校成功举行,刘来老师从安排考务、布置考场到接待工作做得很好,受到市教研室和外校带队老师的好评。5、学校举行第一届科技节,谢锋、祝维养两位老师从外单位借来测绘仪器,带动学生一起测量教学楼。6、祝维养老师参加20xx年广东省计算机教育软件评审活动,参赛课题为《角的说法与量度》,比赛结果尚未出来。三、重视教学常规工作苦练基本功,积极承担面向全市公开课和学校公开课等活动,配合教务处加强教师听课检查,听课后及时交换意见,取长补短,共同提高。1、全组老师积极参加学校优质课评比,高一组高霞、王刚、王雷、谢锋、祝维养,高二组邱金龙、唐和章、林少文、刘来、王转,高三组的谢国栋老师参赛,其中高霞、邱金龙的课爱到学校的高度评价,评比结果尚未出来。2、加强集体备课,提倡以备课组分章节备课、做课件、资源共享,加强互相听课,互相学习。3、重视月考或单元考,高一、高二年级加强自命题工作,从命题、监考、改卷、讲评等环节做好、做细,真正起到检测教与学的效果。高一、高二联考、高三全市模拟考试,每位教师都能按数学中心组和学校的要求按班按题统计得分率和平均分。4、赵卫东副校长参评特级教师。5、教研室来我校高考调研,兄弟学校也来了好多人听课,听了洪苑福、何红云、谢国栋、曹振新四位老师的课,评价很高。四、强化科研意识我们高中数学组有两个科研项目立项,一是高一积极开发校本教材,高一组高霞、陈东辉、谢锋、祝维养、王刚、王雷六位老师群策群力,克服重重困难,编写了《基底—数学必修学案》和《高一数学单元测试》两本书,高二组的张胜利、唐和章、刘来、王转四位老师编写了《基底—27年高考数学选择题汇编》。确立教研要为教学服务,积极总结教学实践中出现的问题,坚持在教研中教学、在教学中探索,积极总结教学实践中出现的问题并写出论文。五、培优补差与竞赛(工作汇报网)各年级备课组配合年级组认真做好培优补差工作,做到教师落实、课题落实、学生落实、时间落实。学生自愿参与,管理到位,起到了培养兴趣、提高成绩的效果。本学期已经上报参加下学期的全国及市数学竞赛名单,相关老师积正在极培训和组织。六、工作上的不足和外校勾通与交流不足,要走出去,科组应当自行安排到外校听课和交流。数学作为基础学科,还要更好的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