体育夏令营活动方案(案例)【精选5篇】

1/10体育夏令营活动方案(案例)【精选5篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友帮大家分享的“体育夏令营活动方案(案例)【精选5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。体育夏令营活动方案【第一篇】尊敬的家长：当我们和孩子一起吹着空调，吃着披萨，玩着ipone的时候，有一群孩子，他们每年只能见父母几次面，田间地头是他们的快乐天地，青蛙蚱蜢是他们的伙伴。当孩子向我们撒娇、发脾气的时候，有一群孩子，他们体谅父母赚钱养家的辛苦，听到手机那头父母的声音，守着爷爷奶奶，已经觉得很幸福了。他们是中国一群普普通通留守儿童。7月6日，让我们和无锡教育电视台《空中幼儿园》栏目一起，走近这群孩子，探访留守儿童的幼儿园。活动安排活动日期：7月6日（周六）-7日（周日）活动地点：江苏省宿迁市泗阳县裴圩中心幼儿园活动行程：2/107月6日（第一天）8:00出发，5个小时左右到达宿迁市泗阳县；15:00裴圩中心幼儿园联谊活动；《空中幼儿园》栏目赠送礼物；无锡幼儿园代表赠送礼物；名师讲坛频道送教活动（待定）；文艺表演；小朋友互动；17:00与裴圩中心幼儿园小朋友一起晚餐，包馄饨；晚上在泗阳酒店住宿。7月7日（第二天）8:30出发，游玩泰州溱湖风景区；15:00左右出发返锡。活动费用：亲子（1大1小）800元，（大人：500元，小孩：300元）每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。活动建议：1.人人平等，不以己之优越，比别人之困难；2.活动期间，两地小朋友1对1结伴活动，请为对方伙伴准备一件礼物；3.礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物量力而行，不攀比，尽量不送电子产品，可送衣物、学习用品等；3/104.活动地点可能比较艰苦，提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。本次活动由无锡教育电视台主办，“名师讲坛”频道承办，《空中幼儿园》栏目全程采访拍摄，无锡市水秀实验幼儿园、无锡市南长区中心幼儿园、无锡市五爱幼儿园、无锡市江南艺术幼儿园、无锡市惠山中心幼儿园、无锡市江溪幼儿园等协办。温馨提示：此次亲子体验营活动面向水秀实验幼儿园的中班孩子，名额是5组家庭，请需要参加的中班幼儿家庭向班主任报名，谢谢您的配合！体育夏令营活动方案【第二篇】一、奥林修斯足球夏令营教学形式夏令营基地在松江大学城，营地24小时安全监控系统，采取全封闭形式，营员食宿全部安排在松江大学城夏令营基地内。用餐标准为专业营养师配餐;宿舍为标准客房，配备空调、电子灭蚊设备，房间有独立卫生间。夏令营采取小组负责制，责任心强的辅导员老师按小组全天负责监督训练、学习、生活及各种活动，实行半军事化管理。除专业的足球训练，夏令营以营员的兴趣为前提，安排各种球类、户外拓展、游泳等方面的培训课程。运动训练之外，有教师辅导营员课业。特色中外文化交流活动。二、奥林修斯足球夏令营教学特色4/10足球夏令营营是以足球训练为主，篮球、乒乓球为辅的运动夏令营，足球夏令营内容主要包括课堂授课、旅游活动、素质拓展等。1、分班教学形式根据每名营员的身体素质分班，针对每位营员的特点进行专业个性化教学，进行足球基本知识，足球基本技术，足球常识，足球比赛常识，战术训练和指导，使营员能够更准确、迅速、扎实的掌握足球技术要领。通过训练让营员拥有较高足球技术水平，在足球训练中充分享受足球带来的快感。2、资深教练和专业夏令营训练团队奥林修斯运动夏令营采用专业教学和开放式培训，激发营员潜能，因材施教，寓教于乐。3、旅游活动让营员在轻松欢快、多姿多彩的.娱乐中掌握更多的知识，为营员提供交友、增进友谊的机会。4、中外文化交流让国内营员感受不同的文化风俗，了解不同历史背景。体育夏令营活动方案【第三篇】一中自20xx年举办“光大夏令营”活动以来，已连续举办了两届，内容丰厚、管理到位，效果显著，得到学生家长和社会人士的广泛认同。经学校研究决定，于20xx年6月15日至30日举办第三届“光大夏令营”活动。根据学校部署和5/10安排，制定本活动方案：经招生部门统一正式录取的20xx届中考保送生120名享有参加xx一中第三届“光大夏令营”活动资格。由xx一中资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师6名导师组成。1、“光大夏令营”活动由教研处周新同志负责统筹协调，杨向东等同志负责夏令营活动日常组织与管理，6名导师（其中2名兼职德育导师）负责协助落实各项工作和活动。2、“光大夏令营”活动原则上组建2个班，每班设1名德育导师，每班营员60名，原则上男女营员平衡，活动场地按照高一课堂教学模式试验研究班座位模式组建编排。3、“光大夏令营”活动管理采取封闭式管理，营员可安排在校住宿，也可走读（家住马店城区的营员经批准可以实行走读）。4、活动期间，全体导师、营员按照学校高一、高二年级作息时间正常作息。5、学校建立家长联系制度，校门前设有接待室，家长平时到校可在接待室与“光大夏令营”导师交流，一般不得进入校内。家长带给学生的钱物由接待室人员交德育导师转给营员本人。主要内容安排：以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线，以课外拓展、学法指导、励志修身报告为特色，穿插校史校情乡情、6/10参观调查走访等综合实践活动。重大活动安排：1、6月15日上午夏令营活动正式启动，营员报到注册，下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园，编制学习小组，编排座位及寝室。2、6月16日（周二）上午9：00在问xx小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。参观xx风景名胜，游董市古街。3、6月22日（周一）下午参观xx知名企业。4、6月26日（周五）下午到德育活动基地开展实践活动。5、6月29日组织读书报告会。6、6月30日第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。7、其他时间按“光大夏令营”活动课程安排表执行。1、语数外物化等学科初高中衔接文化课型。学科教学以初高中学习衔接为主；2、阅读拓展课型。阅读拓展以名著阅读、名片欣赏为主；3、学法指导课型。主要以高中学习习惯养成和学习方法指导、各学科学习方法指导等；4、励志修身课型；介绍世界形势和国情，分析成功案例，导引和规划人生与发展。5、校本课程。主要包括校情校史课、乡情调查课等。6、体育健康课。主要以体育活动和心理健康教育为主。7/10体育夏令营活动方案【第四篇】1、通过组织公益夏令营让孩子们过一个充实快乐而又有意义的暑假。通过活动培养孩子的学习兴趣，扩大知识视野，学习课堂上学不到的必备知识，促进智力发展和人格培养。2、传播、普及公益理念及志愿精神，让社会更多的人了解、支持、参与公益教育事业的发展，关注青少年儿童的成长。3、探索项目的新思路、新做法，为项目的进一步发展积累经验。4、提高大学生志愿者综合素质能力。●活动主题：快乐童行●开设课程：资兴人文安全知识生活常识我爱小实验阅读分享拓展游戏东南西北拒绝垃圾食品阅读分享●活动对象：小学义务教育阶段的青少年儿童，以社区为单位组织开展活动：资兴市永丰路社区●项目时间：20xx年7月20—20xx年7月30日●参加活动的学生不需向活动组织方交纳活动费用。●信息发布：●组织机构：主办单位：共青团资兴市委、资兴市志愿者协会承办单位：资兴市永丰路社区志愿者服务队友情赞助：丰越科技环保有限公司8/10媒体支持：资兴电视台●执行机构筹备策划组：负责活动前期的筹备工作，与相关部门的联系协调工作;负责大学生志愿者的活动组织、实施、监督及活动结束后的总结评估;负责整个活动期间的活动设计及方案撰写;负责志愿者的分工、协调、考核、考勤与评估;负责人：樱子迪城教师指导组：对此次活动进行指导、培训，至少有2名有教学经验的教师志愿者全程参加指导项目活动，负责活动总体方案的审核，主题活动的设计及教学指导、评估。负责人：幽兰灿烂后勤财务组：负责财务收支，保管团队的资金和物资;负责书籍资料、文化衫、饮用水的购买，记好开销明细账目以及财务公示以及一切后勤保障工作。负责人：张红安全保卫组：落实好每天的学生签到，抓好每日的安全保卫工作，防止各种事故的发生。监督队伍的整体纪律，负责活动中突发事件的协调。负责人：焦亮体育夏令营活动方案【第五篇】暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、9/10安全、有好处的假期，结合学校的实际状况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：x校长，成员：xxx各班班主任。学校二——五年级身体健康、自理潜力较强的学生。报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选取报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。根据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。10/101、“少年军校暑期夏令营”根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx生活广场的冠军溜冰场活动时间：x月x——x月x日3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。活动时间：x月x日。4、“xx探秘，爱我xx”活动时间：x月x日。1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动状况;2、x月中旬对夏令营活动状况进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。3、x月——x月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。