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精编资料，供您参考汪涵励志演讲稿范文-汪涵的演讲(荟萃（精编5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“汪涵励志演讲稿范文-汪涵的演讲(荟萃（精编5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！现代诗演讲稿1《有雨从胸中穿过》一种声音嘀嘀哒哒地从极高处奔泄而下如长发姑娘披肩黑瀑将时间紧紧攥住我因此成为苍茫雨幕中一头头晕目眩的精灵辨不清到底谁是那股真正的不可抑止的欲望那滴雨在空中跳舞舒缓地在高空飘浮着积蓄力量从不加修饰的云层悄悄渗透进我的宽阔的胸膛于是我的胸中波涛汹涌激起涟漪拍击着感情的岸礁一浪高过一浪的呼吸与一滴雨交相滋润一滴雨就这样毫无遮拦地深入我的内心与我的思念混为一潭然后穿过我心的窄地将一切洗涮而一缕阳光乘机穿越时光的邃道抵达我明净的天空现代诗演讲稿2《春姑娘》艾青精编资料，供您参考春姑娘来了--你们谁知道，她是怎么来的？我知道！我知道！她是南方来的，前几天到这里，这个好消息，是燕子告诉我的。你们谁看见过，她长的什么样子？我知道！我知道！她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大胆柳筐。她渡过了河水在沙滩上慢慢走，她低着头轻轻地唱，那声音像河水在流……看见她的样子，谁也会高兴；听见她的歌声，谁也会快乐。在她的大柳筐里，装满了许多东西--红的花，绿的草，还有金色的种子。她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧她在田垅上走过，母牛仰着头看着，小牛犊蹦跳着，大羊羔咩咩地叫着……她来到村子里，家家户户都高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎；精编资料，供您参考那些水池子，擦得亮亮的；春姑娘走过时，还照一照镜子。各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说：“我的心里真快乐！”各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说：“我的心里真快乐！”只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着……它们说：“春姑娘，我们等你好久了！你来了就好了！我们不会唱歌，哈哈哈……”现代诗演讲稿3《推开春的大门》听到鸟叫了在城效，有几只报春鸟它们不敢进城只在效外欢呼和跳跃它们朴素得像乡下的农民让我萌发一种亲近它们是我的朋友啊又仿佛是我巧遇的亲人它们在寻找不知名的虫子向同伴发出亲和的声音在效外，我爱上了鸟的声音在鸟的争鸣中我推开了春的大门现代诗演讲稿4同学：大家好，我是XX三个实习老师徐XX，设立了现代诗歌欣赏课程。我认为如果课程名称设置为这样，学生不会太感兴趣，但如果你改变名称，我们可以想象我的类是一个窗体。那么名字是什么？最好是调用语言好声音吧！因为这是一个好的声音，它必须有一个好的地方，让我们精编资料，供您参考来看看它首先，老师展示了我的初中诗歌的喜爱-一棵开花的树（西木荣）。这首诗很美，我们可以背诵它来推断。知名的主持人王汉已经在节目中诵读，我们听一个。欣赏这首诗，我们看看北岛的一切。这首诗的特点是什么？是的，这首诗的每一个字的开始是一切。那么你怎么学习这样一个朦胧，抽象的诗？还是用来显示它？不要担心，北京大学，一个才华横溢的女人程碧已经帮我们解决了这个问题，她出了这首专辑诗歌，在这张专辑中，她将很多现代诗歌改编成一首歌，听听音乐的解读，我们可能希望看到她在演出的每一天，听着有才华的女人是怎么唱这首歌的一切。我们已经知道，在老师的教室里，现代诗歌可以叙述，你可以唱歌，那么你可以尝试什么形式？看看下面的我爱xxx的诗。这首诗很长，老师只截取了一部分。学生不难发现，这首诗跟上了一样，开始的两个字就是我的爱。那么这首诗如何学习，我们如何展示呢？看看一个视频，是郭涛青年参加戏剧。阅读戏剧后，我们明白诗歌也可以用戏剧的形式来表现。所以在我的班上，现代诗歌可以叙述，你可以唱，你可以玩，而且很多流行的元素可以结合，学生不能想象我的语言好声音是什么样的课！以上为新诗的研究，除了学习现代诗歌，老师鼓励学生创作一首诗，互联网是非常受欢迎的三线诗是一个很好的例子，如：多年的失败，时间停滞，除了三行诗，我们可以再写一百个字。只要想想，当教师节，母亲节，你不只是再次购买有些装饰，但可以贴在自己的卡上的卡，人们会得到什么样的心情！简单的笔，日常生活的记忆将生存下来，经过多年的回顾，将会是多么美好的时光。现代诗演讲稿5同学们：大家好，我是**三中的实习教师徐**，开设的课程为——《现代诗欣赏》。我觉得，如果将课程名称就设为这个，同学们不会太感兴趣，但如果换个名称，大家可能会想象出我的课是怎样的一种形式。那么换个什么名字呢？不如叫做《语文好声音》吧！既然是好声音，就一定有它好的地方，让我们一起来看看吧。首先，老师展示一首我上初中时最喜欢的诗歌——《一棵开花的树》（席慕蓉）。这首诗非常的唯美，我们可以通过朗诵来将其演绎出来。著名主持人汪涵曾经在节目中朗诵过，我们一同来听一听。欣赏完了这首诗，我们再来看北岛的《一切》。大家说这首诗有什么特点呀？没错，这首诗每句话的开头都是“一切”。那么这样一首朦胧、抽象的诗我们该如何学习呢？亦或是用何种方式将其表现出来呢？不要着急，北大的一位才女程璧已帮精编资料，供您参考我们解决了这个难题，她出了一部专辑《诗遇上歌》，在此专辑中，她将很多现代诗改编成了歌曲，用动听的音乐将其演绎，我们不妨来看一下她在《天天向上》中的演出，听听这位才女是如何演唱这首《一切》的。我们已经知道，在老师的课堂中，现代诗可以朗诵、可以唱，那么还有什么形式可以尝试呢？看下面一首诗《我爱XXX》。这首诗很长，老师只截取了一部分。同学们不难发现，这首诗跟上一首一样，开头两个字都是“我爱”。那么，这样的诗我们又如何学习、如何表现它呢？看一个视频，是郭涛年轻时参演的一个话剧。看完了话剧，我们明白了诗还可以用话剧的形式来表现。那么在我的课堂上，现代诗可以朗诵、可以唱、可以演，可以和很多很多流行元素结合，同学们是不是能想象我的《语文好声音》是怎样的一节课了呢！以上为新诗的学习，那么除了学习现代诗，老师更鼓励同学们创造小诗，网上非常流行的三行诗就是不错的例子，如：岁月失效，时光停滞，为留夏。除了三行诗，我们还可以再写写百字令。试想，当教师节、母亲节时，你不仅仅再是买一些装饰品而是可以将这些诗附在自己做的卡片上时，收到的'人会是怎样的一种心情！简单的动笔，将日常生活中的记忆存留下来，多年之后回望，会成为多么美好的时光。我的课程介绍就是这么多了，欢迎各位才子、才女或有意成为才子、才女的同学加入进来，老师会将你们平日上课的活动录制成小视频送给大家，也希望同学们能够享受现代诗的课堂，谢谢大家！