ipqc工作总结范文心得开头_ipqc工作小结最新5篇

1/20ipqc工作总结范文心得开头_ipqc工作小结最新5篇总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友精心分享的“ipqc工作总结范文心得开头_ipqc工作小结最新5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。ipqc工作总结心得开头ipqc工作小结【第一篇】政治部在院党组的领导下，围绕“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的总要求，坚持以人为本，大力加强和改进思想政治工作，使队伍的凝聚力和战斗力显着增强，为审判工作和其它各项工作的健康发展奠定了坚实的基础。一、抓政治理论修养，突出服务导向。一是组织院党组率先学习，建立了党组中心组学习制度。在学习时间的安排上，每月集中学习一次，坚持自学与集中学习相结合。在内容上加强了对重大、创新思想和理论的学习，其中以学习贯彻落实《党的纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、四中全会精神为重点，确保了法院工作的政治方向。二是加强了全院干警理论学习。年初下发《20xx年理论学习计划和安排》，时间具2/20体到月份，学习明确到内容，活动确定到主题，责任落实到个人。实施过程中严格落实计划，坚持每月最后两天为集中学习日。坚持开展理论学习和教育活动相结合的方法，加强了对干警的“公正与效率”、“司法为民”教育和法官职业道德素质的培养，通过学习提高了广大干警秉公执法、勤政为民的素养。在司法为民理论调研活动中，共收到高质量论文40余，选送的论文分别获省级二、三等奖和市级一、二、三等奖。在“三个代表在我心中”演讲赛中，选派的干警获市三等奖。二、抓业务水平培训，增强服务能力一是制订详细的培训计划，具体落实到人。年初，政治部制订了《法官教育培训计划》，组织干警参加各种形式的职业培训。今年政治部组织完成各类培训15场次，参加培训干警达217人次。二是选派法官赴外地培训。累计选派法官12批18人次分赴省高院和最高院等地学习，对学习领会最新法律法规、司法解释起到了重要作用。三是进一步完善了“法官业校”，每周星期二晚上集中全院干警学习两个小时以上业务学习，“法官业校”实行“能者为师”和“请进来”的办法，指派资深法官、优秀的青年法官为大家进行业务讲座，邀请大学的学者以及上级法院的领导为大家进行政治、业务培训，做到了形式多样，有声有色。四是加大干警学历培训力度。责令尚未取得本专科学历者(20人)必须于20xx年前取得相应学历。截至年底其中已有16人次取得本科学历。三、抓案件质量评查，提高审判效率省高院颁布《湖南3/20省人民法院司法质量考核评议试行规则》以后，政治部结合自身实际，按照权责一致的原则，制订了《关于司法质量考核评议的实施细则》。一是组织保障。成立了司法质量考核领导小组，下设办公室，由核领导小组办公室成员具体实施案件质量评查工作。评查小组针对考评的基本情况及评查结果每半个月开一次会，月末通报一次，汇报一次。二是严格处罚制度。评查小组办公室对于考核不合格的干警，给予通报批评并黄牌警示，接受诫免谈话或参加培训，取消优先评优资格及晋行资格，连续两年考核不合格且又是最后一名的干警应当引咎辞职或通过法定程序免除其法律职务。对于连续两年考核不合格的庭局，主管院领导、庭局的主要负责人应当引咎辞职或者请有关部门通过法定程序免除其职务。通过以上制度有力的实施，我院审判质量有了明显提高，在省市两级法院及政法委评查中均获好评。四、抓岗位责任制度，兑现奖惩措施一是设立组织，保障兑现。成立双文明建设考核领导小组，下设办公室，政治主任兼任办公室主任，年终组织有关人员对各庭、室、部、局、队进行考核。二是建立干警档案，保证兑现。根据岗位责任制考核标准，对干警的违纪违规活动进行记录存档，年终进行了统一测评，兑现了奖惩措施。五、抓精神文化活动，丰富业余生活全年共举办各种文化活动8次，于妇女节、青年节、儿童节、重阳节均举行了丰富多彩的相关主题活动，丰富了干警的精神文化生活。与区老4/20干局、科协等单位协作抓好了离退休人员的管理，使之老有所用，老有所乐。六、明年工作设想明年，政治部的总体工作思路是：以“司法为民”为指导，继续狠抓全院干警的政治思想素养，加强法官职业道德建设，为我院各项工作的开展营造良好的政治氛围具体说来，主要抓好以下五件事：(1)坚持思想政治工作常抓不懈，突出司法为民的执法理念。(2)进一步抓好岗位培训和业务学习，提高法官素质。(3)进一步健全绩效考评体系和干警素质评价办法。(4)进一步抓好岗位责任制和双文明建设的考核、奖惩事项。(5)认真落实党组和院领导督办事项。ipqc工作总结心得开头ipqc工作小结【第二篇】时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：5/201.思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我6/20莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排,工作踏实认真。去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校7/20---迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。20xx年底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。8/20农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外9/20知识储备量。同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如