小学2023—2023学年下期教导处工作总结范文最新4篇

1/28小学2023—2023学年下期教导处工作总结范文最新4篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。下面网友在这里为大家精心分享的“小学2023—2023学年下期教导处工作总结范文最新4篇”，希望对同学们有所帮助，仅供参考。小学2023—2023学年下期教导处工作总结【第一篇】水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。转眼间忙碌的一学期即将结束。本学期自开学至今，__实小教务处团队在任荔校长和赵小凤副校长的关心与指导下，在各级各部门的积极配合下，在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校办学理念，以全面实施素质教育为根本宗旨，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期工作总结如下：一、以精细管理促教学常规有效落实每日教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，也是学生行为规范的养成基石。为促进学校教学秩序规范、科学发展，本学期教务处紧抓常规，做好了如下工作：抓课程落实本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用了“每日巡课”的办法，加大对课堂教学的监控力度，保证教2/28学秩序、课程落实的正常开展。学期结束前的一月，更是采取了每日双“巡课”，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。保证了课程计划的执行，实现了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。抓常规备课我校要求教师坚持做到“八备”，即教师个人备课时要认真钻研教材，融入课改理念，结合课标，备教学目标、备教学重难点、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备学生、备板书、备作业设计。禁止不切实际地生搬硬套和机械抄写，注重预设与生成的关系，注重教法与学法的关系，关注全体学生的发展。同时随着本学期新课标的公布，组织全校老师共学新课标，更是要求青年教师备详细教案，重在规范。认真落实“月查”“学期查”制度，每月教务处对部分学科教师的教案进行抽查，期中、期末铺开进行全校查。抓日常上课上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和教研组长、备课组长继续深入课堂一线，听课调研。每单周一次的“预约课”和每双周一次的“推门课”促进了教师间对于高效课堂的交流、促进教师研读教材，提升教学水平的同时，还针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进建议，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，促课堂效率的提高。抓作业批改3/28本学期学校着重对教师的作业批改检查加大了检查的力度。疫情复课后，学校每周组织检查两个年级不同学科的作业检查，从作业量、学生书写、教师批改等各方面总结优点、提出整改意见。绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁；任课教师精心设计作业，基本能够做到一题一批，批改认真及时，有激励性评语；作业量适中，符合“双减”减负要求。抓课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对小部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。利用每天的课后服务时间，任课教师点对点对学生进行辅导，使其心理上、学习上提到帮助与提高。抓教后反思《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展。教学反思是促进教师教学能力提升的一个重要途径。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。此外学校还进行了每学期10高质量教学反思的撰写工作，促进老师在反思中不断成长。二、以求真务实促教师团队高效发展教研组、备课组团队建设教研组、备课组是教师交流教学经验、传承教学智慧和提4/28升教学技能的重要阵地，是高效课堂的摇篮。1、定期召开教研组、备课组会议在“双减”背景下，为进一步加强教研组、备课组建设，发挥教研组长、备课组长在教学教研中的引领作用。2月17日上午，__实验小学教务处在悦风室召开了2023-20__学年第二学期教研组、备课组会议，会议的主题是“立足课堂优化作业一起向未来”。本次会议倡导教研活动的开展可以有学习理论、分析学情、研磨教材、研究教法的教研形式，也可以有听课、评课、说课、研课等活动方式，本着“务实”的原则，促进教师们在实效、共享、研讨、互补、创造的教研氛围中进行学习和反思。2、严格落实教研组、备课组活动要求教研活动中，组长们在上传活动过程同时，还需要进行美制作和教师发展平台的总结上传。备课组长们在备课组活动中会及时录制活动过程视频，上传分享。同时本学期的教研活动要求必须以教研课的形式进行，不能以外出听课的形式代替，要发挥号组内骨干教师的引领作业，用好校内资源包，并提醒各位组长每周的活动要及时在群中反馈分享并上传到教师发展平台。教科研团队建设__实小的教科研管理制度健全，有制度，有集团校规划，有学期教科研工作的计划和总结；课题研究扎实有效，注重过程管理；积极参加省、市、区的课题研究：一个省级信息化课5/28题、一个市级党建课题、一个语文市级规划课题已经结题；南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目到了中期研究阶段；三个市级规划课题在研；四项市级个人课题成功立项，53项区级个人课题正在研究中。学校的“十四五”课程规划一个省级立项，一个市级立项。接连被评为浦口区“十三五”教育科研先进集体、浦口区优秀教育教学论文评选“优秀组织奖”。各学科教师的科研意识都比较强，在市、区个人课题的研究过程中，积极性高，立项比率高，这一学年4项市级个人课题立项，13项区级个人课题立项；教师积极参与市、区论文、案例评比，区级及以上论文、案例获奖183人次，其中省级一等奖1人，省级三等奖1人，市级获奖18人，在期刊上发表论文8。珠心算教学团队建设我校是省级珠心算实验学校，本学期珠心算教学除一二年级的普及教育外，我校继续开展一到三年级的珠心算兴趣班辅导活动，由史玥琦、董萌、郭晓青等具有珠心算丰富教学经验的老师执教，每周2~3次的辅导课，孩子们的珠心算技能在逐步提高。6月14日我校顺利开展江苏省第二十六界珠算式心算能力第一赛程浦口赛区比赛，共有26名参数选手参加，16名分获一、二、三等奖。为了进一步提高珠心算的教学水平，为今后参加省、市级珠心算比赛做好准备，我校于6月22日特邀六合珠心算专家6/28呙如兰老师来我校指导，为我们指点迷津。三、以立德树人促学生素质全面提升共“课”共学，成长不止步3月中旬，全市学生进入“停课不停学”居家、学习生活中，我校针对不同学段学生也制定了相应的线上学习作息时间及学习与生活安排表，让学生居家学习不懈怠、共“课”共学，共成长！教育需要仪式感，虽然不能亲身站在操场上唱响国歌，但是同学们用特殊的方式表达自己对祖国的热爱。严肃的表情，坚强的意志，让我们看到了祖国的未来。作为教师，虽然无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战。但疫情当前，我们明白学生的学习不能耽误。老师们认真上好每一节课，绝不会因教学手段的改变而对教学设计打折扣。同学们积极参与，宅有所获，宅有所乐。课堂氛围非常活跃，几乎每个人都能参与到问题回答中来，整堂课的评论区都特别热闹，大家积极发言，各抒己见。网络学习，家长们都有一个担心的问题，那就是孩子们的视力，我们每天都坚持做眼保健操，学习的同时保护好我们的小眼睛！为了保持孩子们身体的活力，体育老师及时给孩子正确科学的指导，让孩子在家也能运动起来。课前三分钟，精彩无限多7/28课前三分钟展示活动作为一种教学组织方式引入课堂，对激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，锻炼学生的思维和表达能力，起着非常重要的促进作用。本学期课前三分钟依然展示结合我们的特色课程创建，围绕主题有序开展，做到了每周推送1微信公众号。雏凤书香实小讲坛，给学生以表达的舞台为营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心阅读，并深入思考，我们开展了“雏凤书香实小讲坛”活动。讲坛以“学生微课堂”的形式展现，引导学生畅谈心得、交流思想，以培养和训练学生的言值，进而推进我校小学生素质教育的全面发展。你听：藏在古诗里的故事，多么有趣；你听：她最喜爱的课外书是《西游记》；你听：他对历史名人如数家珍；你听：民俗告诉他九九消寒……一年来，30位实小主讲人得到官方认证，实小讲坛成了实小学子自我展示的最佳舞台！多彩社团，学生蓄力的摇篮为落实双减，结合校内外优秀资源，我校在课后服务开展了丰富多彩的社团活动。包含有轮滑、跆拳道、乒乓球、羽毛球、空竹、太极等运动社团，中国舞、合唱、竖笛、书法、绘画等艺术社团，航海模型、建筑模型等科技社团以及编程、机器人、人工智能等信息类社团。孩子们通过丰富多彩的社团活动，既丰富了校园生活，也提升了自己的综合素养。20__年虽然由于疫情导致停课一个月有余，__实小蓄力少8/28年们的表现卓越非凡。7位学生在第三十三届江苏省中小学金钥匙比赛竞赛中分获省级一、二等奖，2名学生获得市级二等奖；24位学生在省级青少年科技模型大赛中取得佳绩，其中一等奖4位；市级航模比赛一等奖1位，二等奖13位；区级科技“五小”比赛一等奖3位，二等奖1位。回顾一学期，为了学校的建设和学生的发展，我们忙碌着，收获着，当然在工作中也存在一些不足，那将是我们今后努力的方向。新的学期我们将继续扎实地做好教务处工作，砥砺前行，力争使教务处的工作越做越好！小学2023—2023学年下期教导处工作总结【第二篇】本学期教导处紧紧围绕学校工作目标展开工作。教导处聚焦“双减”落地，创新教学方式；规范课程管理，着力学科建设；实施精细管理，提升教育质量；依托组本研训，提升教师素养；创新学科活动，领航全面发展。真正做到多维联动，逐步摸索出适合学校发展的“五育”全面发展的高质量教学模式。教导处在校长室的领导下，扎实有效地完成本学期的各项教育教学工作，现对本学期工作总结如下：聚焦“双减”落地教学常规扎实开展我校全面落实“双减”政策，认真完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查机制，同时，扎实开展教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量的稳步提升。9/28严格要求，加强教学常规管理教导处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行集体备课。同时每天进行作业公示。作业批改做到“四精四必”教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。务实求真，检查反馈更有效学期中，作了全校学生作业检查和展示，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。深化教学改革提高教师素养只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。一年来，我校以提高教师素质为目标，经过多种形式的校本培训活动，使我校教师的整体素质有了显著提高。开展“一师一优课”活动本学期，我校继续开展“一师一优课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求每一位教师上好一节汇报课：青年教师上好一节展示课，学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。本学期，我校共有20位老师上了校级公开课，成功举办了一次区级教研（区骨干教师导师课）。10/28强化教师培训及时掌握新理念推出“全员参与”的举措，有计划地组织教师外出参加相应的学习与培训。为了提高教师业务素质和专业水平，本学年学校先后组织了教师参加了市、区、镇的培训、听课、观摩活动、线上教研等达100多人次以上，利用和创造机会鼓励、支持老师们“走出去”，并且更注重学习和培训的专业针对性，提高教师专业发展的有效性。找准主攻方向培养青年教师成才为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校我校实施了青蓝工程，组成7对队师徒结成帮教对子。充分发挥老教师的传、帮、带作用，徒弟经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。教学反思促成长教学反思是改进教学手段，提高教学效率，增强教学的有效性的有效方法。在日常的教学中我校十分重视这一环节，要求每位教师认真撰写教学反思，真正使教学反思成为提高自我业务理论水平的有效途径，