参考资料,少熬夜!小学生学习计划表精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学生学习计划表精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学生每日计划表1无论春夏秋冬、放假与否等,都要严格遵守以下作息时间:1、早晨6:40起床,3分钟穿衣时间;2、早餐6:50准时吃饭;3、7:10出发上学。4、中午11:50之前到家,中途不能玩耍或去同学家逗留;5、12:40之前结束午餐;6、12:40———2:30进行午休:7、2:30分出发去上学;8、下午放学后,5:45准时回家。9、晚上8:00之前休息,遇有特殊情况延长至8:30分。1、在上课的前一晚上,应提前将第二天所学书籍找好,第二天暂时不用的书籍留在家中。不能将所有书籍一律带至学校,这样可以减少不必要的重量;2、上课不准走神,不准说话,不准睡觉,不准玩,认真听讲,积极配合老师回答问题,认真独立思考。下课后,休息一下,放松一下;3、对老师布置的作业认真独立完成,不准应付,一些家庭作业完成后,主动让家长检查;4、在学校尊敬师长,团结同学,做一个有礼貌、有修养的小学生;5、每天坚持独立写1篇日记,可以把当天发生的人和事记录下来,也可以写遇到的景和物,每次字数不限,但应工整不能抄袭别人及书本上的范文。每天应于睡觉前交由父母检查,每次日记不能提前完成任务,也不能拖延完成。1、每次睡觉前,应将第二天所穿衣物提前找好,放在自己的床头;2、每次睡觉前,应做好个人卫生工作,先刷牙,后洗脸,再洗脚。不能因时间晚或加班学习而偷懒;3、从20xx年5月1日以后,每次上学放学由自己骑自行车去,如果时间充分,也可以步行前往。以后父母不再去学校接送,如果遇有特殊情况,可以接送;4、在生活和学习过程中,对于父母的意见和批评,应当虚心接受,不能讲理或者顶嘴。以上规定,自20xx年5月1日起执行。如在执行过程中,出现新情况和新问题,另行补充加以解决。时间段周一至周五周六参考资料,少熬夜!周日备注6:40起床洗漱,换衣服,梳头8:00起床洗漱、吃饭8:00起床洗漱、吃饭6:50吃早餐9:00写作业2小时9:00写作业至全部完成7:10练习10分钟钢琴11:00休息1小时11:00休息1小时7:20出发上学12点吃午饭12点吃午饭11:40放学到家休息10分钟1点午休2小时1点午休2小时11:50练习钢琴30分钟3点练习钢琴半小时下午时间自由支配12:30午餐4点钢琴课13:00午睡下课后带着玩14:20起床上学7点晚饭时间17:30放学到家休息10分钟8点写作业30分钟17:40开始写家庭作业8:30以后自由时间18:20晚饭10:00睡觉9点睡觉参考资料,少熬夜!18:40继续写作业,交家长检查20:30完成作业,休息10分钟20:40练习钢琴半小时21:10休息20分钟21:30洗漱上床,阅读半小时睡觉说明:1、以上所有的项目达标每天可奖励1元钱作为零花钱。2、如作业和练琴不能按时完成扣除零花钱一元。3、如果表现良好,不需要父母督促,所有的作业都尽力的去完成。主动提出问题,可得到适当的额外奖励。4、如一周内每天都达标,周末奖励一次看电影或游玩一次。5、如各项目可提前完成,节省的时间可以自由支配(看电视玩电脑)。小学生暑假计划表21、不要过分强调学习的重要性到了领成绩单的时候,可谓几家欢喜几家愁。考得好的孩子,能够开始一个快乐的暑假。没考好的,估计就要在补课中度过了。家长在暑假开始时,不要过分和孩子强调分数、学习、暑假作业的重要性。给孩子一个轻松的开始,引导孩子为自己做一个暑假计划。向孩子传达暑假计划的重要性,不是为了写作业,也不是为了约束,而是学会管理时间,成为一个有自制力的人。而父母也不要干涉孩子的计划,比如有的孩子会想玩,把每天的时间分给打游戏、看电视,家长不要立马拒绝。先让孩子实行几天,再和孩子沟通时间管理中出现的问题。2、管理时间贵在坚持其实让孩子做暑假的时间管理计划表,除了培养孩子的时间观念和自制力,还有向孩子传达坚持的品质。坚持做一件事的意义,并不是为了学习能够提高分数,而是自己在坚持的过程中,培养耐力的品质。暑假,有很多不确定因素。一开始孩子肯定不能完全按照计划表上的计划来实施。那么可以让孩子决定,在什么阶段完成90%的任务,就算圆满完成计划。暑假的其他不确定因素,比如长辈来看孩子,同学的生日,被临时约出去玩。可能孩子不能很好的执行暑假计划表,家长要确定,孩子没有完成计划表的原因。有些孩子,在坚持了几天后,就懈怠了。那么家长可以督促孩子,一起来修改计划表,商量沟通计划表中哪些时间没有很好的。执行,我们可以利用剩下的假期,再改变一种计划。参考资料,少熬夜!3、暑假计划表老师这里有一份暑假计划表,供大家参考。其实,暑假的两个月,前面一个月用来完成暑假作业,后面一个月需要复习巩固上学期所学的内容,然后预习新学期的内容。8:00—8:30起床、吃早点、准备开始学习8:30—10:00阅读、写作业10:00—10:30休息、看看电视10:30—11:30做做家务、运动11—30—14:30午饭、午休14:30—17:00写作业、看自己有兴趣的书、练字、培优17:00—18:00休息、自己安排娱乐18:00—19:00和爸爸妈妈聊天、参与家庭活动19:00—20:30可学习、可自由活动20:30—21:00为今天做一个学习总结、检查作业21:00—22:00洗漱、准备睡觉小学生每日计划表3开学了,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要在六年级新学期里发奋学习,考上理想的中学。俗话说:“逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我一定要做到以下几点:一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。”三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。今后,我一定要以“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光!小学生班级学习计划暑假已经过去,新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进六年级新的学期。新的学期,是我们六年级关键的年。在这一年里,我要百尺竿头,更进一步。参考资料,少熬夜!首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向老师和同学请教。其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业,当堂完成;课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。第三,要做好语文课的课前预习。对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。第四,要尊敬老师,团结同学,热爱劳动,热爱班级,自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期,保证不和同学打架。热爱体育锻炼,保证自己有一个强健的身体。第五,要利用星期天和节假日,继续参加社会培训,多读课外书,不断丰富自己的知识。总之,在新的学期,我要更加努力,争取每门功课都能取得好成绩,当一个各方面都很出色的好学生。小学生班级学习计划时间过得真快,转眼间,我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级,应当有充实的学习计划,以下就是我的计划:1.使用工具书自主预习课文,并试着解答课后题。2.学习课文后,完成课后练习,起到巩固的作用。3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累,背诵课文段落。4.温故而知新,每隔一月,朗读所学精读课文,并由家长提问回答课后题。5.每周保证完成作文1篇。(作文需提高速度,减少涂改、错别字。)6.读书划出好词好句,尤其要多读科普一类书籍。1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。2.学后做适当练习,加强巩固。3.对自己的弱项进行专项训练。4.多做一些奥数题,开阔思维能力。1.记单词时要边读边记。2.每学完一个单元,根据单元知识写短文,加强句型练习。3.每周复习一次笔记上的语法知识。4.课文会背会默。5.多听磁带,进行听力训练。1.课外进行体育锻炼,增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子,备战秋季运动会。2.积极参加学校、班级的各项活动,锻炼自己的综合能力。参考资料,少熬夜!如何培养小学生的自我管理能力4(一)做力所能及的事,注重培养小学生自我意识1.活动引导,培养自我认知在独生子女过多的当下,大部分小学生过着“皇帝”般的生活,家庭的溺爱,带来的是孩子沟通和自我认知不明的后顾之忧。所以在学校,首先要做的就是让小学生认识到自己是班级大家庭的一员,增进沟通与交流,简单的自我介绍,或开展一些认知性的游戏,如“描述同班同学”等,目的能够让学生客观、真实的看到他人身上存在的优缺点,同时也能够认识到自身的优点和不足,能够正视和改正,培养自我审视和认知的能力。2.目标引导,培养动手意识当今社会大部分孩子都是独生子女,自我动手的意识和能力明显不足,急需培养,在围绕“自己的事情自己做”这一目标下,从每天的卫生打扫,环境维护,生活自理方面等对小学生进行针对性教育,例如“我是卫生小能手”、“干净迎接每一天”等,逐步培养学生自己动手,自我约束的能力,为良好的行为习惯打下基础。3.主题教育,培养协作意识人是群居动物,一切社会活动都离不开团结协作,而小学生的协作意识是较为薄弱的,在日常教育中可适当通过集体活动培养这种团队协作的意识,比如节日教室的集体布置,参与比赛的集体活动等,目的在于培养小学生的协作意识和集体荣誉感,培养责任感,以更好的融入未来社会。(二)改良班级管理机制,侧重培养小学生集体意识1.设置多样分组小组是一个集体组织中最基础和活跃的单位,根据活动内容的不同,可以分为卫生小组、学习小组、兴趣小组、服务小组等,鼓励每个学生加入一个或几个组织中扮演不同角色,共同制定目标和活动内容,增加学生集体意识,让学生在各组内当家做主,学会自治,增强自主和创造性,培养自我管理意识。2.定期轮换角色固化的管理思维容易束缚学生自主意识的发展,在分配多种小组的过程中,也要发现一些在组织中往往处于被动、不积极状态的学生,除了引导和鼓励学生努力实践和体验外,也要增加动态分配制度,采取定期轮换,轮值的方法,让学生尽量参与到班级不同层面的管理中,增加学生不同角色间的体验,锻炼学生的不同管理能力。3.多方评价,树立自我管理信心在全面开展的各项活动中,学生能够认识到自身不足并且能够自我提高和完善,通过组织评论、班级评论或以家庭、学校、社会相结合的方式对学生整体进行公平公正的评价,在评价中学生会从他人的肯定中获得自信,在批评中不断反省自身不足,并且逐步完善自己,不断自律、自信和自强,自我管理参考资料,少熬夜!的信心也随之增加。素质教育是当今世界各国教育的重要目标,人才的培养能够推动社会的发展,对小学生能力的培养,是为了改进基础人才素质,提升社会希望,加强小学生自我能力的培养,承载着社会发展的重任。小学生每日计划表51、每天的四个“1小时保障”每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。2、计划与非计划如无特殊情况,每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时