政治备课组工作计划【汇集8篇】

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政治备课组工作计划【汇集8篇】希望对您有所用途,喜欢就下载吧下面这篇关于“政治备课组工作计划【汇集8篇】”的文章。您是否曾思考过如何写出优秀的范文呢?高效处理文档已经成为了现代办公技术中一个非常重要的目标,我们可以事先收集一些优秀的范文作为参考。学会模仿范文可以让我们更加深入地理解文章的核心和精髓。感谢您的参考下载!政治备课组工作计划篇【第一篇】为了集体备战、冲刺20xx届高考,根据学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求,我组现制定高三第二学期政治备课组工作计划如下:一、指导思想以新课标为指导,以二中的计划目标为统领,以《高考政治考试说明》为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩。二、主要工作内容1.夯实基础知识。督促学生在课堂上多背、多写,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识。2.提升分析解决问题能力。着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题,着眼于学生能力的提高。3.精选二轮复习资料和试题,增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练。强化学生模拟训练,着重题型训练、规范训练、训练、变式训练。5.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合。6.重视艺术班教学的研究。三、主要工作措施1.坚持集体备课,凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体备课时坚持做到:一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失,发现问题及时处理。通过集体备课凝聚集体智慧,助推复习迎考的有效性。2.加强学习交流。本学期继续积极走出去,参加教科院组织的高三复习备考交流活动,掌握更多的信息,为复习备考工作奠定良好的基础。3.认真落实教科室和教研组有关课堂教学复习研讨活动、探索适合我校学生的复习教学模式与方法。4.加强检测,及时发现问题。本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习,同时结合合肥市二模、三模检测,不断扩大学生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培养,同时通过练习和考试的评阅,及时反馈信息,进行教学调控。四、具体复习安排1.复习时间安排。1普通班:20xx年x月xx日-20xx年x月中旬,第一轮复习全部结束;20xx年x月中旬-20xx年x月中旬,第二轮复习;20xx年xx月中旬-20xx年x月初,第三轮复习。2艺术班:20xx年x月x日-20xx年x月底,第一轮复习;20xx年x月初-20xx年xx月初,第二、三轮复习整合复习。2.具体对策安排。1研究考纲,立足教材,构建知识体系。一是结合考纲,对反复考的考点,以往没考过的考点,今年新增的考点,要高度注意,务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块,力求完整系统。与一轮复习对基础知识的复习不同,二轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理,强调从宏观上把握知识的结构体系,把握知识的内在联系,通过梳理,把学过的知识条理化、系统化、网络化,切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧,达到举一反三、融会贯通的能力。2关注热点和焦点问题。高考政治试题与社会热点、焦点问题紧密结合,重点考查学生能力,我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题,将政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点,认真进行整理、分析,多角度设计习题,培养学生能力。3训练必要的答题技巧。审好题是答好题的关键,模拟训练要从审题入手,而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍,其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少,不舍得在读题上下工夫,而是草草一度就凭印象选择或答题,往往会造成“下笔千言,离题万里”。提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法,排错法用来排除错误选项,排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证,经证明言之成理才为正确选项,这些步骤缺一不可。此外还可以使用因果关系法等。主观题解答要规范简洁。答好主观题的要求是,语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好主观题也离不开审题,而且关键在于审题,审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设问(审明问题指向),切忌盲目作答。政治备课组工作计划篇【第二篇】一、本学期的工作重点在于:高效课堂、有效作业、夯实基础。以”一个中心、突出三个重点、加强五方面工作“为指导思想,将学科组工作落到实处。二、本学期的教学工作需紧凑有序进行。化零为整,化整为零,将功夫用在平时,40分钟找效益,实施有效课堂计划,我们主要采取以下措施:1、提高课堂效率,做到统一规划设计与个性化课堂相结合。1)课前预习,快速推进,加大课堂的知识容量,将重点知识的理解和掌握放在首位,不在简单问题上浪费时间,适时放手,发挥学生的主动性。2)采用“一节讲解,一节练习讲评”模式,做到学练讲有机结合。3)或者采用“20+20”模式或“30+10”模式,即20或30分钟讲课,20或10分钟练习训练。提高课堂效率,实现高效课堂,有效训练。2、继续完成复习提纲的整体设计,突破重点和难点。3、课前5分钟由学生独立完成“实时播报”,提升了学生学习的热情,真正体现了经济就在我们身边的理念。4、重点知识默写,使学生掌握了政治学科的专业语言,提升了文学素养。5、学习技巧和答题技巧的强化训练.6、知识的系统总结,以及社会热点的关注,把握住了命题的方向,增强复习的针对性,避免走弯路,提高学习的效率。7.作业布置:科学布置作业是学生达到良好作业质量的基础,要做到:①目标明确,作业布置要围绕教学目的,紧扣教学内容,精心筛选,针对性强。②分量适中,题目要具有典型性、实效性,做到以质胜,提倡以课内作业为主,布置少量课外作业,活动类作业可结合综合探究活动,以适应高考命题的新动向。8.作业批改要注意面批和课后批改相结合,在作业评判结果上既有批改日期等,又要尽量使用一些鼓励性的语言表述,既指出不足,又保护学生的自尊心和进一步学习的积极性;所有错题要求学生订正。9.作业讲评针对学生作业中存在的共同性问题要及时讲评,引导学生分析原因,指导学生掌握解题思路和方法,及时订正错误。对个别学生的特殊错误,要有针对性地进行辅导。10.建立作业批改档案将学生作业完成情况作为平时成绩之一,对优秀作业要予以表扬和鼓励,调动学生积极性。11、单元测试每月一次闭卷考试,全批全改,及时检验学生学习的效果,以便查缺补漏。三、交流学习结合学校的“质量效率”精神,主要抓好以下几个方面的工作:1、积极参加全市政治学科教研工作会议。2、安排外出学习交流考察,与兄弟学校政治科组交流。3、政治组尽可能安排学科知识竞赛活动,提高学生的学科兴趣。4、政治老师继续积极参加“示范课”、“竞赛课”和“青年教师研磨课”活动。四、本学期的学科教学及进度计划1、本学期教学目标和要求:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶,使学生认识到政治生活在公民生活中是非常重要的,我们要积极参与政治生活。2、知识体系及其重点、难点:全书分“公民的政治生活”、“为人民服务的政府”、“建设社会主义政治文明建设”和‘当代国际社会”四个单元:重点是具有鲜明的政治性,政治性主要指政治观点、政治态度、政治方向、对政治现象的识别能力和分析能力。首先,通过对政治观、国家观、民主观、政党观、政府观、民族宗教观、公民的权利义务观等内容的学习,引导学生认识中国共产党的领导和执政地位的合理合法性,中国特色社会主义政治制度的特点和优点,感受到社会主义民主政治的意义和价值并逐步形成正确的政治观点,树立社会主义政治方向。其次,强调了中国共产党的执政地位是历史和人民的选择,阐明发展社会主义民主、建设社会主义政治文明,最根本的是坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的思想,贯穿着党的基本路线和四项基本原则有助于培养学生的爱国主义思想感情。最后,要联系当前国内外形势发展的要求和学生的思想实际,使所学的知识能够在实践中运用。政治备课组工作计划篇【第三篇】一、指导思想在学校、年级部、教务处和教研组的领导下开展教学,以《普通高中思想政治课程标准》为依据,积极学习课改相关精神和新课程标准,以提高教学质量为目标,主动适应发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,充分发挥政治课程的育人功能,全面提高学生的政治素养,培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力,为终身学习和个性的发展奠定基础。二、本学期教学任务(一)2月份完成学业水平测试的第二轮复习工作。(二)3月份做好学业水平测试模拟考试工作,迎接省学业水平测试,争取考出理想的成绩。下旬组织好选修班的前期学习工作。(三)选修班完成必修3《文化生活》全册教学,完成选修3《国家和国际组织常识》全册学习三、主要工作及相关措施(一)全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作,狠抓两头。提高优生成绩,冲刺A,夯实基础,严抓可能不达标的学生。(二)落实各项教学活动的内容,着力提高课堂教学质量1、坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法,提高备课效率和备课质量,确保备课组活动的正常发展。坚持做到:备新授课,备讲评课、备复习课、备科研活动等。首先要认真研究考试说明,研究重难点;其次要研究重难点突破的有效方法。2、教师要教给学生学习方法和解题方法,逐步培养学生构建知识体系,整合、迁移知识的能力。3、平时坚持每天关注时事政治,有意识地进行时事积累。并且努力将身边的时事与课本内容结合起来。在课堂上,通过列举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述,从而激发学生的'听课兴趣,培养学生理论联系实际的思维模式。4、注意引导学生在自主,探究,合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究,强调政治基础知识的积累和运用。5、作业批改方面对每一次的作业都认真批改,并能及时给予讲解。同时可根据学生情况,找一些相关练习,使学生对知识点的学习更加巩固。(一)全力以赴做好学业水平测试复习迎考工作,狠抓两头。提高优生成绩,冲刺A,夯实基础,严抓可能不达标的学生。(二)落实各项教学活动的内容,着力提高课堂教学质量(三)组织好学校教研组公开课和备课组内公开课。(四)认真参加市、区教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课。(五)继续做好“以老带新”相互学习的师徒结对活动。四、按学校相关要求,在“老带新”方面力争有所突破,发挥老教师传帮带的骨干作用。要发扬团队精神,同组的教师各有所长,也有所短,所以要互相尊重,以诚相见,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。1每个教师都要进一步强化科研意识、创新意识,挤时间自学教育教学理论,围绕科研课题,联系工作实际,深入开展研究。要善于投身教改实践。把工作重点放在课堂教学模式的研究与探索实践上,以点带面,抓出典型,抓出实效,促进教学改革,提高教学质量。2进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革,积极制作课件,改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,真正发挥现代化设备的作用。老师要积极去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略,为教学提供较为成功的范例。要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。政治备课组工作计划篇【第四篇】一、指导思想:以全面推进素质教育为目的,以新课程改革教育理念为指导,积极推进思想政治课教学改革,进一步树立“以人为本”的教育思想,更新观念,改变思想政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