学生校园安全教育教案【通用5篇】

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参考资料,少熬夜!学生校园安全教育教案【通用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学生校园安全教育教案【通用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园安全教育教案【第一篇】活动目的:学习校园安全知识,防患于未然。活动对象:八(7)班全体学生活动地点:教室活动准备:班会课件(学生刘畅制作)活动主持:活动过程:一、课前热身PPT播放校园照片,学生合唱歌曲《校园多美好》。二、导入班会男:校园是一条历史长河,女:校园是香山红叶似火。男:我们的校园是诗的海洋,女:我们的校园是花的乐园。男:我们在这里耕耘,女:我们在这里收获。男:我们需要安全!合:让我们把校园安全记心中,记住人生美好,步步小心。八(7)班《安全校园》主题班会现在开始(PPT2)(5分钟)三、楼道安全教育(10分钟)女:当我们坐在宽敞明亮的教室,聆听老师的教导时。男:当我们愉快地开展班会活动,一起让心灵放飞时。女:当大家沉浸在欢乐和幸福之中时,男:或许你不会相信,女:但意外已经发生,不幸正悄悄来临……男:请同学们看大屏幕,(播放湖南楼道踩踏视频)(PPT3)(5分钟)女:学校是我们学习知识、获得本领的地方,男:但是由于我们的'一些不当行为,往往会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。女:请同学们结合这例楼道安全事故,谈谈想法吧!(主持人请学生讨论2分钟后回答,并适当评价)(5分钟)男:刚才大家说得不错。安全无小事,况且楼道安全还真参考资料,少熬夜!不是小事。女:是啊!就请大家和我一起牢记《楼道安全顺口溜》吧!(PPT4)校园安全很重要,时刻牢记不放松。下楼小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方!四、体育活动安全教育(PPT6—10)(5分钟)女:除了室内活动,青少年更需要室外活动。男:所以,我们都喜欢上体育课啊。女:可是,体育活动也存在一些不安全隐患。男:现在就考考大家一些必备的体育活动安全常识。女:大家准备接受挑战吧!(看大屏幕进行问答)五、冬季消防安全教育(10分钟)男:还好,冬天体育活动减少了。女:但是,为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。男:看来,在校园内,消防安全知识也必不可少哦!女:那我们一些来好好学习学习吧!(视频播放)女:我想,大家都已经记住这些消防常识的了吧。男:那么,我们来考考大家吧!请大家认一认以下消防图标(PPT15—22消防图标识别赛)六、教室安全(PPT5)(5分钟)男:教室作为同学们的主要活动场所,其实也有许多安全问题需要引起我们重视。女:是吗?那我们得好好收听一下《教室安全三句半》!教室安全三句半锣鼓敲得震天响,听我来把事儿讲,千万注意别走神,快讲校园安全数第一,同学们都要牢记,各项制度和纪律,记心里我们教室真热闹,课间游戏乐陶陶,玩时安全记心上,开心笑电是老虎要远离,不要不懂充内行,私拉乱扯不要做,牢记尖锐小件不可用,学校查处是小事,发生危险就难办,难办教室内面不打闹,千万不能追着跑,一不小心撞过来,不得了贵重物品不要带,硬说学习也不行,一旦损坏不得了,赔死人追风恶搞也不行,伤了自己和他人,一不溜神进医院,误前程学生课间间隔小,挤来挤去也不好,恶性踩踏真可怕,真可怕形成习惯养成好,常规安全要记牢,牢护生命很重要,咱知道参考资料,少熬夜!开门关窗不站高,不做愤怒的小鸟,你若大胆和它横,命难保课间走动左右看,不在过道跑和闹,边走边闹很危险,把命要室外风景很美好,安全也要记心里,结伴而行才可取,记心里独自入厕要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防点遇上坏人别害怕,冷静思考多动脑,呼救老师和同学,别害怕进入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同学一起应珍惜,不容易健康成长靠大家,自由涣散纪律差,团结合作力量大,真理我们表演三句半,安全提来安全说,希望大家记心里,记心里七、班会尾声班主任总结:同学们,你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会,你们学到了很多校园内的各种安全知识和自救常识。我为你们的收获感到高兴。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记:安全无小事,为了生命安全要时时处处当心!最后祝愿大家永远健康、平安!全班齐唱《平安Style》。女:我宣布八(7)班《安全校园》主题班会到此结束。校园安全教案【第二篇】活动目标:1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感,有防火愿望,树立防火意识。2.能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用,对火有喜爱感,产生正确的用火意识。3.形成对火的辩证态度。4.认识火能够发光、发热的特征。5.知道火在人们日常生活、工业、医疗、事等方面的用处,初步了解火的起源。6.认识火灾的危害,了解一些常见的产生火灾的原因,知道正确的用火方法以及火灾中的自救办法。7.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。8.培养幼儿自我保护能力。审美视点:对火的喜爱感、对火灾的痛惜感。知识点:火的`用处,防火常识。活动准备:1.火娃娃角色:身着红裙子、枉火焰头饰。参考资料,少熬夜!2.我国几起型火灾的录像片段。3.贴有防火标记的加油站、仓库挂图。4.酒精灯、火警牌、电话、湿毛巾若干。活动过程:一、教师点燃酒精灯引导幼儿感知火的特性1.在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么?2.请小朋友用小手轻轻地靠近这盏灯火,说一说有什么感觉?为什么?3.教师小结火会发光、发热的特性。二、交流经验,扩展幼儿对火的用处的认识,激发幼儿对火的喜爱之情。1.你在什么地方看到过火?火有什么用?(教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、事等领域)。2.火有这么多的用处,你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结:在很久很久以前,人们没有见过火,用过火,生活得很艰难。突然有一次森林着火了,人们发现被火烧死的动物很好吃,于是就把火保存下来。后来人们又发现钻木可以取火,两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽,生活越来越好。人们也变得越来越聪明,现在火除了可以人们做饭、烧水外,还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。小朋友们你们喜欢火吗?情境表演,火娃娃上场。火娃娃:小朋友你们好!你们认识我吗?对了,我是火娃娃。我的用处可了,能发光、能发热是你们生活中不可缺少的好伙伴。啦……,啦……让我们到处走一走吧!(火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做害怕状)教师:火娃娃你怎么了?三、认识火灾的危害,了解引起火灾的原因,树立防火意识。1.“火娃娃为什么害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标记?”2.火的用处这么为什么还要防火呢?3.幼儿观看火灾的录像。(片段一)提问:这位老奶奶为什么哭的这么伤心?看了以后你心里感觉怎么样?这起火灾是怎样引起的?(片段二)提问:这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我铭家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感觉怎样?你以后玩火吗?如果看到别人玩火你怎么办?(片段三)这起火灾是因什么引起的?(抽烟)看到这么多树木被烧毁,你心里怎样想的?看见别人抽烟你怎么办?(片段四)这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么许多城市禁止放炮?你能遵守这个规定吗?片段{五)这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋参考资料,少熬夜!友的家被烧环了,妈妈被烧伤了你感觉怎样?我们应该怎样预防煤气着火?情境表演,火娃娃哭着上场。教师:火娃娃,你怎么哭了?火娃娃:没想到我会给人们带来这么的灾害,造成这么的损失。小朋友,你们一定要我,怎样才能减少对人们的危害呢?(火娃娃退场)4.小朋友我们来火娃娃,告诉她在生活中如何预防火灾?四、学习火灾中的自救办法。1.如果火着起来?我们应该怎么办?教师助幼儿总结几种自救办法。①打火警119;②声呼救;③用毛巾捂着嘴低下身子,跑离现场④在地上打滚;⑤用水自救……。2.游戏:“着火了怎么办?”火娃娃出场随意地四处移动,幼儿用自己想出的各种方法自救。方法正确火娃娃离开,方法有误被火娃娃捉着。3.教师针对幼儿游戏的情况进行评价。活动反思:幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面,对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深入地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活,又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性,又丰富了幼儿的认知经验,激发了他们对周围事物积极探索的热情。校园安全教案【第三篇】教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自己体验中发挥潜能,丰富自己生命,提升生命意义。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业,教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规教学过程:讲解交通安全事故案例一、导入:参考资料,少熬夜!通过一系列的`活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇:1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品——《爸妈,对不起》情景一:一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的叮嘱,路在一定要小心……,他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二:一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的马路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。情景三:因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论,说出感受本课小结同学们,我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。继续参考资料,少熬夜!进一步搞好我们的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时,怎样走才最安全?()a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看,再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?()a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认安全后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示()a、有危险,车辆、行人不准通过b、车辆、行人可以优先通过c、车辆、行人须注意观望,确认安全后通过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义?()a、即将变为绿灯,做好起步准备b、清理路口,不准通行c、道路通畅,快速通过5、机动车行驶时,除驾驶人应当按规定使用安全带外,同车还有哪些人要使用安全带?()a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人校园安全教育教案【第四篇】校园安全教育教案,校园是学生们的第二个家园,每天在校园里待的时间与在家里待的时间都是差不多的,所以教师们一定要很重视校园安全,不要让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