XX县三向延伸提升干部教育培训实效

XX县“三向延伸”提升干部教育培训实效今年以来，XX县紧紧围绕县委发展战略，狠抓干部教育培训这一主题，坚持从源头导向延伸、向精准施教延伸、向科学高效培训延伸，不断推进干部教育培训工作精准化、科学化、规范化。坚持“数量型”向“品质型”源头延伸。围绕着力提高培训针对性有效性，高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展思路。一是有效整合资源。整合人才资源，发掘XX县畜牧养殖、乡村振兴、基层治理示范村等专家及业务能手，统筹安排到全年党员干部教育培训计划中。整合教学资源，将具有XX特色的石拐会议纪念园、秦赖支队纪念馆、乡村振兴示范村等多个特色示范点纳入县委党校现场教学点。二是提升课程质量。在课程设置上精选优选，依托帮扶单位、高等院校培训资源，邀请专家学者、知名人士进行现场授课。在教学模式上实行“督学+研学+践学”教学模式，即每次培训由县委组织部全程管理督学、学员课堂听取授课相互交流讨论研学、学员外出参观带着思考带着问题践学。三是强化学用结合。由县委组织部、县委党校、选派单位三家共同建立培用制度，建立“一人一档”实时记录学习档案，从而检验学习成效，提升工作能力和决策水平。坚持“配菜式”向“点菜式”课程延伸。围绕党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么要求。一是制定普训清单。把习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系及党史国史、革命传统、党章党规党纪等党性教育纳入普训清单，编发政策法规汇编学习材料组织开展普训。二是制定专训清单。按党员干部级别，分类设置处级干部提能工程、科级领导干部培养工程、党务干部铸魂工程、年轻干部育能工程专班。三是制定计划清单。根据市级教育培训规划制定县级培训计划，坚持将党的最新理论政策及XX县最新发展形势、要求等及时培训到每一位干部，保证每名干部每年都能学习到规定学时。同时，在培训结束后邀请学生进行满意度评价，吸取反馈意见改进完善培训工作。坚持“课堂内”向“课堂外”培训延伸。坚持实践是干部教育培训最好的课堂培训理念。一是实施轮岗交流计划。对标培养目标要求，适时把缺乏基层工作经验的干部交流到基层锻炼；适时把长期在基层工作的干部交流到上级单位锻炼培养；适时把长期在业务部门工作的干部交流到综合部门锻炼。二是实施重点一线历练计划。将经济发展、招商引资一线，乡村振兴一线，基层治理、信访维稳一线和处置重大突发事件一线“四个一线”作为培育锻炼干部的主阵地，让干部实践锻炼、开阔眼界、拓展思维、提升能力。三是经验交流互讲计划。在党校培训课程中开设学习专栏，邀请学员分享培训心得体会。并邀请领导干部“上讲台”，收集领导干部与基层一线优秀干部课题统筹安排到全县培训课程中。